ĐINH VĂN TO

b. Bà nội đi hội Gióng về// chia quà cho các cháu.( cụm C V làm chủ ngữ) c v c. Tấm vải này// khổ hẹp.( cụm C V làm vị ngữ ) c v d. Gần sáng// là lúc ng ời ta ngủ say.( cụm C V làm định ngữ) c vCâu 2(6đ):* Mở bài(1đ):- Rừng là tài nguyên vô giá, đem lại lợi ích to lớn cho cuộc sống co[r]

hiếu vẹn toàn. Ông sống dưới ba triều đại : Trần, Hồ, Lê. Là người thức thời, yêu nước, là người có công lao to lớn trong cuộc kháng chiến chống quân Minh xâm lược nước ta.- Cuối năm 1427 đầu 1428 cuộc khởi nghóa Lam Sơn toàn thắng, NT thay Lê Lợi viết “ BNĐC”. - Năm 1439, Nguyễn Trãi xin về ở ẩn tạ[r]

Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập- Hs đọc 2 câu văn.? Hai câu văn trên đã rõ nghĩa chưa? Vì sao? (chưa- Nhà em ở xa trường và bao giờ em cũng đếntrường đúng giờ. -> Nhà em ở xa trườngnhưng bao giờ em cũng đến trường đúng giờ.- Chim sâu rất có ích cho nông dân để nó diệtsâu phá hoại mùa màng. -[r]

Chuyên x 2 + Đ.Khuyến khích Lớp Chất lợng cao: Đ.Toán ĐK + Đ.Văn ĐK + Đ.Khuyến khích Chúc Thày mạnh khoẻ và gặp nhiều may mắn.[r]

Báo cáo tóm tắt Nguyễn Văn Trí - Điện 45A - 1 - Đặt vấn đề Trong nhiều năm qua ngành nông nghiệp nớc ta có nhiều những thành tựu vợt bậc, không chỉ đủ cung cấp nguồn lơng thực, thực phẩm cho đất nớc mà còn xuất khẩu ra thị trờng thế giới. Với thành tựu to lớn đó, chúng ta phải kể đến ngành c[r]

thoại của Vũ Nương: cố phân trần với chồng, biện bạch cho mình mà không được, đau khổ tuyệt vọng khi bị chồng mắng nhiếc, đánh đuổi đi, bị dồn vào bước đường cùng: phải tự vẫn ở bến Hoàng Giang để bảo toàn danh dự). - Đoạn kết của truyện tuy mang màu sắc cổ tích (kết thúc có hậu) nhưng vẫn không làm[r]

- Tài liệu ấy đã khơi gợi cho nhà văn những ý nghĩ độc đáoa. Đọc lướtb. Đọc kĩ, đọc sâuc. Đọc có ghi chép đối với đoạn văn hay. Những câu phương ngôn,ngạn ngữ kho tàng trítuệ của nhân loạiII.Luyện tậpĐoạn văn 1-2.Cái mới: dựa vào công thức trong tranh họa của cha ông ta: Ngư tiều canh mục- ba[r]

Sở giáo dục và đào tạo Hải phòngPhòng giáo dục huyện thủy nguyênGiáo án ngữ văn 7Tiết 62: ôn tập văn bản biểu cảm Giáo viên: Nguyễn Hải ChâuTrường THCS Núi ĐèoNăm học 2008 2009 Kiểm tra bài cũ:Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất: B n trả lời sai rồi !A. Kể chuyện chi tiết, tỉ mỉ.B. Lập luận chặt[r]

cha ta (1đ)- Thân bài: + Giải thích được các tầng nghĩa (2đ)+ Vận dụng vào đời sống thực tế. (2đ)+ Ý nghĩa cốt yếu của câu tục ngữ (2đ)- Kết bài: Cảm nghĩ về câu tục ngữ và bài học cho bản thân (1đ)Ma trận đề kiểm tra:Mức độChủ đềNhận biết Thông hiểu Vận dụngTổngTN[r]

- Thân bài: + Giải thích được các tầng nghĩa (2đ)+ Vận dụng vào đời sống thực tế. (2đ)+ Ý nghĩa cốt yếu của câu tục ngữ (2đ)- Kết bài: Cảm nghĩ về câu tục ngữ và bài học cho bản thân (1đ)Ma trận đề kiểm tra:Mức độChủ đềNhận biết Thông hiểu Vận dụngTổngTN TL TN TL TN TLÝ n[r]

NGÀY SOẠN: 19/11/06NGÀY DẠY:21/11/06TIẾT 44ĐỌC TÍCH LŨY KIẾN THỨCA. Mục tiêu bài họcGiúp học sinh1. Hiểu được được ý nghĩa của việc đọc để tích lũy kiến thức2. Biết cáchđọc tích kũy kiến thức để viết bài vănB. Phương tiện thực hiện- Cách thức tiến hành- sgk, sgv- thiết kế bài học.C. Tiến trình dạy h[r]

Hãy tả ngôi trường thân yêu đã gắn bó với em trong nhiều năm qua.Biểu điểm:Chính tả: 5đ ( một lỗi chính tả trừ 0,5 đ - Viết xấu , sai kích thước toàn bài trừ 1đ )Tập làm văn: 5đ (Nội dung đủ: 3đĐúng ngữ pháp, từ sử dụng đúng, không mắc lỗi chính tả: 1đChữ viết rõ r[r]

GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT HỆ THỐNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG THEO TIÊU CHUẨN QUỐC GIA TCVN ISO 9001:2008 Soạn thảo Xem xét Phê duyệt Họ tên Nguyễn Văn A Nguyễn Văn B Nguyễn Văn C Chữ ký Chức vụ …… Đ[r]

mà không có điều kiện quan sát thể nghiệm+ Đọc và viết văn có quan hệ mật thiết với nhau.- Đọc còn giúp người ta hiểu văn, kích thích sự suy nghĩ, liên hệ thực tế+ Trau dồi kinh nghiệm viết văn+ Áng văn hay giúp người ta suy ra những ý mới chứng minh bằng nhiều tấm gương[r]

C .Nhờ có vua yêu mến D. Nhờ thông minh ,hiểu biết và kinh nghiệm của bản thân 9 / Thach Sanh la ai diờn cho mụt loai nhõn võt nao trong xa hụi? A. Nhõn võt bõt hanh B. Nhõn võt co tai nng ki la C . Nhõn võt dung si D. Nhõn võt mụ cụi10/ Viờc tra gm cho Long Quõn co y nghia gi? A. Khụng muụn n nõn C[r]

Trường TH Số 1 Duy PhướcHọ tên HS : …………………Lớp : ……………………….KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎILỚP 4 . THÁNG 11 - NĂM HỌC 2010 -2011MÔN : TIẾNG VIỆT Thời gian : 90 phút (tính từ lúc làm bài)Điểm I/ PHẦN TỪ VÀ CÂU : (5đ)Bài 1 (1đ): Đọc khổ thơ sau và tìm các tính từ, động từ :“Ai cũng nghĩ[r]

NGUYỄN VĂN THẢO NGUYÊN

- Trình bày rõ ràng, mạch lạc; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.b. Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có thể viết theo suy nghĩ độc lập của mìnhnhưng trên cơ sở một vài ý cơ bản sau:1) Giải thích ý thơ của Nguyễn Duy và xác định vấn đề cần bàn luận (1,0 điểm): * Công lao của người mẹ với con là[r]