∈, = 1, … , , độc lập. Đây là bài toán có ý nghĩaquan trọng trong thực tế, đặc biệt trong lý thuyết quyết định, kinh tế, tài chính, quảnlý, công nghiệp,.... .Cho đến nay, rất nhiều tác giả đã đề xuất các thuật toán để xácđịnh toàn bộ hoặc một phần tập nghiệm hữu hiệu EP của bài toán
1. Lý do chọn đề tàiLý thuyết bài toán quy hoạch tuyến tính liên tục (The theory ofcontinuous-time linear programming problem) đã nhận được sự quantâm từ lâu. Tyndall [16] đã nghiên cứu bài toán quy hoạch tuyến tínhvới các ma trận hằng có nguồn gốc từ “bài toán<[r]
Chương 4 Quy hoạch ếố tuy ến tính số nguyên •Quyhoạchtuyếntínhthuầnnguyên Quy hoạch tuyến tính thuần nguyên •Quy hoạch tuyến tính số nguyên hỗn hợp ợp •Quy hoạch tuyến tính nhị nguyên •Bàitoánphacắtvậttư Bài toán pha cắt vật tư •Bài toán rút ngắn thời gian đường găng có xét đến yếu tố chi phí c[r]
Trong thực tế ta thường hay gặp các tình huống là phải lựa chọn một trong số những quyết định quan trọng đê đưa ra những phương án hoặc chiến lược tốt nhất trong sản xuất kinh doanh hay trong một trò chơi mà đối thủ là một kẻ thông minh và nguy hiêm...Khi đó ta cần phải lập mô hình toán học quy hoạc[r]
Thuyết trình: q nêu Các yêu cầu của 1 bài toán quy hoạch tuyến tính, xây dựng bài toán quy hoạch tuyến tính, cách giải bài toán quy hoach tuyến tính bằng đồ thị, thể hiện các ràng buộc trên đồ thị ,phương pháp giải dùng đường đẳng nhuận, phương pháp góc điểm.
Hãy trình bày một điều kiện cần và đủ để bài toán quy hoạch tuyến tính bất kỳ có nghiệm. Chứng minh điều đó. Bước 1: điều kiện cần và đủ bài toán quy hoạch tuyến tính dạng chính tắc có nghiệmBước 2: xét bài toán quy hoạch tuyến tính dạng tổng quát, tập phương án khác rỗng.Bước 3: phát biểu và chứng[r]
B1. Tổ chức dữ liệu trên bảng tính Ỉ Biến quyết đònh: là số lượng sản phẩm mỗi loại cần sản xuất nhập tại các ô B3 và C3. Cho các giá trò khởi động là 0. Ỉ Hàm mục tiêu: là hàm lợi nhuận được tính căn cứ trên các giá trò khởi động của X1, X2 và lợi nhuận đơn vò. Công thức tại ô D4 xem hình 6.[r]
Các bài tập cơ bản Quy Hoạch tuyến tính. Cho bài toán gốc và các ràng buộc.f(x) = phương trình cho các ràng buộc là một hệ phương trình ....................................................................................................... Tìm Max và min của bài toán
Đại học kinh Tế TPHCM Khoa Toán thống kê Đề thi môn Tối Ưu Hóa( Quy Hoạch Tuyến Tính ) Thời gian làm bài 75 phút Nộp lại đề kèm giấy thi Câu 1 Giải bài toán quy hoahcj tuyến tính Tìm phương án tối ưu Câu 2 Giải bài toán vận tải
Trong ràng buộc thứ i nếu dấu Ộ=Ợ xảy ra thì ta nói phương án x thỏa mãn chặt ựối với ràng buộc thứ i; còn nếu xảy ra dấu ≤ hoặc ≥ thì phương án x là lỏng ựối với ràng buộc thứ i + Phươ[r]
Số lượng các nguyên liệu cần để sản xuất một đơn vị sản phẩm A, B, C được cho ở bảng sau đây NL SP I II III A 1 1 3 B 1 2 2 C 2 3 1 Xí nghieäp muoán leân moät kế hoạch sản xuất để thu đư[r]
bài toán có ý nghĩa ứng dụng quan trọng trong thực tế, đặc biệt tronglý thuyết quyết định, kinh tế, tài chính, quản lý, công nghiệp, · · · .Cho đến nay, rất nhiều tác giả đã đề xuất các thuật toán để xác địnhtoàn bộ hoặc một phần tập nghiệm hữu hiệu XE của bài toán quy hoạchtuyến tính[r]
bài toán quy hoạch đa mục tiêu tuyến tính (LMOP), vì tập chấp nhận được XE , nóichung, là tập không lồi với cấu trúc phức tạp và không có mô tả tường minh.Bài toán (P) do Philip [73] đưa ra lần đầu tiên vào năm 1972 và đã thu hút đượcsự quan tâm đặc biệt của[r]
Cùng với sự phát triển mạnh mẽ của khoa học – kĩ thuật, các bài toán tối ưu trong các lĩnh vực thực tiễn xuất hiện ngày càng nhiều với quy mô ngày càng lớn và tính phức tạp ngày càng cao. Phạm vi và khả năng ứng dụng của chúng cũng ngày càng đa dạng và phong phú nhằm mục đích đưa chi phí sử dụng xuố[r]
Chương 6 Bài toán phân công • Thuật toán Hungarian • Bài toán phân công khi có số dòng và số cột khác nhau • Bài toán phân công cực đại hàm mục tiêu • Bài t á hâ ô i Bài toán phân công giải bằng thuậtt áo n vận tải • Bài toán phân công gi Bài toán phân công giải bằng quy ho ng quy hoạch tuyến tính •[r]
_CH_ _−_ _ƠNG 1_ có thể dạy bổ sung vào sau giáo trình _QUY HOẠCH TUYẾN TÍNH_ hay _QUY HOẠCH NGUYÊN_ ở bậc đại học để sinh viên có thể giải ngay trên máy tính các bài toán tối −u cỡ lớn [r]
2.1 NHẮC LẠI BÀI TOÁN QUY HOẠCH TUYẾN TÍNH 2.1.1 BÀI TOÁN QHTT DẠNG TỔNG QUÁT Bài toán QHTT dạng tổng quát là bài toán tối ưu hoá hay bài toán tìm cực trị cực tiểu hoặc cực đại của một h[r]