Thuật ngữ về Vật lý Vietsciences- Phạm Văn Thiều 1. Bảo toàn năng lượng (Conservation of energy): Định luật khẳng định rằng năng lượng (có thể tính tương đương qua khối lượng) không sinh không diệt. 2. Bức xạ viba phông hay nền (Microwave background radiation): Bức xạ từ lúc vũ trụ cò[r]
Bắt tay được coi là dấu hiệu thể hiện sự tự tin. Hãy giữ chặt tay người khác trong tay bạn nhưng đừng dùng cả hai bàn tay và nhớ để ngón tay cái chạm vào tay họ cuối cùng. Bạn có thể thể hiện sự nhiệt tình, hào hứng với công việc ở đây nhưng đừng bao giờ bắt tay nhà tuyển dụng một cách vồ vập, bóp t[r]
Một số thuật ngữ về mạng :AAL: (ATM Adaptation Layer). Một phần của các giao thức chuẩn ATM.ABR:. Available Bit Rate, một tham số cho dịch vụ trong ATM mà không bảo đảm cho tốc độ.. Area Border Router, một quy ước trong OSPF cho một bộ định tuyến để thông tin liên lạc với vùng khác.ACK: Viết[r]
đích xác, hoặc không trả lời. Nếu dịch những câu hỏi trên sang tiếng Anh, tiếng Pháp thì sẽ là những câu hỏi rõ ràng, cần phải trả lời. Nếu chúng ta chào hỏi người Pháp người Mỹ những câu như thế có thể có sự hiểu lầm , vì họ chào nhau bằng những câu như: Bon soir, Good morning… Trái lại với chúng t[r]
2. Không đưa quá nhiều thông tin vào 1 tấm flashcardLỗi thông thường dễ mắc phải khi thực hiện flashcard của người học là đưa quá nhiều thông tin vào 1 tấm flashcard. Mỗi tấm flashcard chỉ nên mang 1 mẩu thông tin dưới dạng 1 câu hỏi – 1 câu trả lời. Thông tin phải ngắn gọn và khi học chỉ cần lướt q[r]
100% bằng tiếng Anh, thậm trí cả các mails nội bộ luôn vì nhanh và chính xác hơn. Dĩ nhiên hầu hết giờ nơi nào cũng bắt buộc phải chứng minh có bằng tiếng Anh nhưng tôi cần nhấn mạnh là khả năng sử dụng ngôn ngữ tiếng Anh THỰC SỰ THÀNH THẠO mới là quan trọng!Thật sự chỉ có một kiến thức sơ về[r]
ngữ vẫn có thể biến đổi nhất định.- Đứng núi này trông núi khác- Đứng núi nọ trông núi kia Đứng núi này trông núi nọTiết 48Ví dụ:Ghi nhớ 1:Có cách diễn đạt tương tự nào khác?II. Sử dụng thành ngữ:a. Thân em vừa trắng lại vừa tròn với nước non. (Hồ Xuân Hương)b. Anh đã nghĩ thương em như thế thì hay[r]
NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA Bạn nghĩ thế nào về một người không muốn giao tiếp? Đó có lẽ là điều đáng tiếc nhất của họ. Tại sao họ lại muốn từ bỏ đi điều mà có thể là lợi thế của họ, điều mà biết bao người muốn mà không thể có được, họ đã tự mình cắt đi con đường đưa họ gần gũi hơn với tất cả mọi ng[r]
Những gì sẽ phải làm tiếp theo? Một khi có trong tay danh từ, tính từ, động từ, bạn bắt đầu hiểu được bản thân tốt hơn nhiều. Tuy nhiên, bạn có thể đi xa hơn nữa. Ví dụ, nếu bạn là hãng Rolex và bạn sở hữu danh từ “sự chính xác” (precision) (không phải là “đồng hồ”) và tính từ “xuất sắc” (cla[r]
mà, cũng chẳng dám chắc…” Để tránh khỏi trường hợp này, bạn chỉ nên dùng câu chữ đơn giản, rõ ràng không ẩn ý. Chẳng hạn, hãy kết thúc cuộc họp bằng việc tóm tắt lại toàn bộ những gì sẽ phải làm: “Cảm ơn Chris, tôi đánh giá cao những phân tích của cậu. Theo đó, tình hình bán quả đang có vấn đề. Thứ[r]
Một trong những trở ngại lớn nhất của chúng ta khi học một ngoại ngữ ấy là chúng ta quá… thông minh và có quá nhiều kinh nghiệm. Quá thông minh: vì mình không thể nào chấp nhận nghe một câu mà mình không hiểu: cần phải hiểu một câu nói gì trước khi nghe tiếp câu thứ hai, nếu không thì mình không buồ[r]
WRITING PAPERName: Group C Paper: 01F2gTask: 01 EX Write: People attend college or university for many different reasons such as a new experience, career preparation and increased knowledge. I think that these are the most common reasons.The first reason will begin with career preparation. Many lear[r]
and unobservable), and learning strategies are individually characterized (i.e. every learner's strategies are different). Because of its comprehensive features, the present study utilized this definition as the key direction in its investigation.2.2.2. Why studying learning strategies?When commenti[r]
CHAPTER 3: SOME TYPES OF VERBAL RESPONSES TO QUESTIONS IN ENGLISH AND VIETNAMESE CONVERSATIONS TRANG 23 Tsui 1994, Searl 1976, Lakoff 1973 assert that any utterances which direct or indi[r]
In this study, a number of 50 airlines’ slogans have been investigated to find out the mostly-shared characteristics in the English language employed by the most successful airlines in t[r]
APPENDICES Appendix 1: QUESTIONNAIRE The following questionnaire is conducted to investigate issues relating to the pronunciation of the first year students at the English Department, College of Foreign Languages, Vietnam National University, Hanoi. Please tick the most appropriate options according[r]
while contrast points out the difference between these items.However, in Barron’s TOEFL Essay Models (Lin 2004), Lin proposed four major types of essay such as: Making an argument (MA); Agreeing and disagreeing (AD); Stating a preference (PR); and Giving an explanation (EX) that learners can flexibl[r]
Skimming for idioms and expressions in the full sentences □ It is useless, we can look them up in a dictionary □ It is useful, we can learn them in the context, thus we can remember them[r]
Make language class enjoyable Develop vocabulary and cultural knowledge Develop critical reading and writing LITERATURE AND READING: The reader and the text Links between rea[r]