TRÌNH TỰ DNA VÙNG ITS-RDNA

luận văn nói về quá trình phân tích trình tự gen ITS và matK để phân loại bằng Sử dụng phương pháp PCR – RAPD khảo sát đa dạng di truyền,dựng cây phát sinh loài dựa vào trình tự DNA vùng ITS, vùng trnK – matK và kết hợp vùng ITS và trnK – matK

TRANG 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TPHCM BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC ***000*** KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP BƯỚC ĐẦU ĐỌC TRÌNH TỰ VÙNG RDNA-ITS CỦA NẤM _RHIZOCTONIA SOLANI_ KUH[r]

[r]

tích hợp phân tích nhiều dẫn liệu cấu trúc gen ribosom cho nghiên cứu đa dạng sinh học.Gen được sử dụng phổ biến nhất trong nghiên cứu phân loại nấm nói chung và phân loạicác loài Linh chi Ganoderma nói riêng là các gen ribosom (rADN) nhân và ty thể bao gồmcác vùng ITS (Internal Transcribed S[r]

Phân tử DNA của M13 có kích thước 6.4kb dạng vòng đơn, được nhóm thành 10 gen :gen 2,5,10 cần cho sự sao chép DNA, các gen 3,6,7,8,9 mã hóa cho các protein vỏ capsid, các gen 1,4 mã hóa cho các protein cần cho sự lắp ráp DNA và vỏ. Chỉ có một đoạn mạch đơn 507 nu là trình tự không mã hóa (vùng inter[r]

MỤC LỤC
Trang
LỜI CAM ðOAN ............................................................................................... i
LỜI CẢM ƠN....................................................................................................ii
MỤC LỤC ......................................................[r]

CÁC HÌNH THỨC KẾT CẤU CỦA VĂN BẢN THUYẾT MINH I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Văn bản thuyết minh nhằm giới thiệu, trình bày chính xác, khách quan về  cấu tạo, tính chất, quan hệ, giá trị,… của một sự vật, hiện tượng, một vấn đề nào đó. Có nhiều loại văn bản thuyết minh. 2. Văn bản thuyết min[r]

là vị trí liên kết với thoi phân bào giúp nhiễm sắc thể di chuyển về các cực của tếbào.C.là vị trí duy nhất có thể xảy ra trao đổi chéo trong giảm phân.D.có tác dụng bảo vệ các nhiễm sắc thể cũng như làm cho các nhiễm sắc thể khôngdính vào nhau.Vùng đầu mút nhiễm sắc thể không chứa các gen th[r]

Tuyển chọn và khảo sát đa dạng vùng gen 16s rDNA của một số dòng vi khuẩn có khả năng cố định đạm trên đất vùng rễ lúa thuộc tỉnh kiên giang
Tuyển chọn và khảo sát đa dạng vùng gen 16s rDNA của một số dòng vi khuẩn có khả năng cố định đạm trên đất vùng rễ lúa thuộc tỉnh kiên giang
Tuyển chọn và kh[r]

Y Học TP. Hồ Chí Minh. (2007). 11: Phụ bản 3, 78-81. So sánh inoLIPA và giảitrình tự trong xác ñịnh genotype HCV. Nguyễn T. Minh Hiếu, Phạm Hùng Vân,Võ Đúc Xuyên An, Hồ T. Thuý Loan11.Y Học TP. Hồ Chí Minh. (2007). 11: Phụ bản 3, 87-95. Xác ñịnh kiểu gen củaHCV bằng kỹ thuật giải trình tự trự[r]

PHẦN VDI TRUYỀN HỌC
CHƯƠNG ICƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
BÀI 1GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN
I. Gen
1. Khái niệm: Gen là một đoạn phân tử ADN mang thông tin mã hoá một sản phẩm xác định (chuỗi pôlipeptit hay một phân tử ARN).
Ví dụ: Gen Hemôglôbin (Hb ) là gen mã hoá chuỗi pôlipeptit gó[r]

TÓM TẮT
Các biến đổi di truyền trên các phân đoạn HA, NA và M của virus cúm AH5N1 có thể làm thay đổi các đặc tính kháng nguyên, khả năng lây nhiễm, tính kháng thuốc, độc lực và khả năng gây bệnh của virus. Nghiên cứu này trình bày một phương pháp mới để khuếch đ[r]

Phần năm. DI TRUYỀN HỌC
Chương I. CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN

Câu 1: Giả sử một gen được cấu tạo từ 3 loại nuclêôtit: A, T, G thì trên mạch gốc của gen này có thể có tối đa bao nhiêu loại mã bộ ba?
A. 6 loại mã bộ ba. B. 3 loại mã bộ ba. C. 27 loại mã bộ[r]

Gen là gì?
Định nghĩa gen phát biểu rằng “gen mã hóa cho một chuỗi polypeptit” là quá giản lược. Phần lớn các gen ở sinh vật nhân thực chứa các đoạn không mã hóa (intron) mà những đoạn không mã hóa vốn chiếm phần lớn gen như vậy lại không có trình tự tương ứng trên chuỗi polipeptit. Các trình tự kh[r]

Câu 1. Gen là gì ? Cho ví dụ minh hoạ. Câu 2. Trình bày cấu trúc chung của các gen mã hoá prôtêin. Câu 3. Giải thích nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo tồn trong quá trình nhân đôi ADN. Nêu ý nghĩa của quá trình nhân đôi ADN. Câu 1. Gen là gì ? Cho ví dụ minh hoạ. Trả lời:  - Gen là một đoạ[r]

Phần I: Ôn tập lý thuyết
Chủ đề 1: CƠ CHẾ DI TRUYỀN.
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Củng cố kiến thức về gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi AND, phiên mã, dịch mã.Đột biến gen. NST,đột biến NST.

2. Kĩ năng:
Giải các bài tập về di truyền và biến dị.
Xác định dạng bài tập,[r]

Ôn thi quy hoạch vùng lãnh thổ, đề cương quy hoạch vùng lãnh thổ gồm 21 câu hỏi bám sát vào chương trình học.
1. Trình bày khái niệm không gian và không gian sống? Mối quan hệ giữa con người với không gian?
2. Các yếu tố cơ bản của nền sản xuất xã hội? Mối quan hệ của quy hoạch vùng lãnh thổ với các[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Văn bản thuyết minh nhằm giới thiệu, trình bày chính xác, khách quan về cấu tạo, tính chất, quan hệ, giá trị,… của một sự vật, hiện tượng, một vấn đề nào đó. Có nhiều loại văn bản thuyết minh. 2. Văn bản thuyết minh có thể có nhiều loại hình thức kết cấu khác nhau : - Kế[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Nghiên cứu này được công bố trên tờ Current Biology, cho thấy tính hữu hiệu của các chuỗi rDNA ổn định trong việc chống lão hóa. Nhà di truyền học Austen Ganley của ĐH Massey cùng các đồng nghiệp tại Viện Di truyền học quốc gia Nhậ[r]