Giáo án Bài 11, Sinh học lớp 12: LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GENCho ruồi giấm thân xám, cánh dài lai với thân đen cánh ngắn được F1 toàn thân xám,cánh dài. Nếu đem con đực F1 lai với con cái thân đen cánh ngắn thì có kết qủa như thế nào. Biết B: xám, b: đen, V: dài, v: cụt
bởi hai cặp tính trạng nói trên thu đƣợc F1, cho F1 tạp giao F2 thu đƣợc 54% cao, tròn :21% thấp, tròn : 21% cao, bầu : 4% thấp, bầu . Quá trình giảm phân tạo noãn và phấngiống nhau. Xác định kiểu gen của F1?Giải: Kiểu hình lặn thân thấp, quả bầu có tần số là 0.04 nhỏ hơn 0.05 => F1 có[r]
Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết sinh học Liên kết gen ôn thi đại học Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết sinh học Liên kết gen ôn thi đại học Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết sinh học Liên kết gen ôn thi đại học Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết sinh học Liên kết gen ôn thi đại học Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết si[r]
aBHD giải- F2 có tỷ lệ 3 X-D : 1 X-C. Phân tích ta thấy:+ Hạn chế BDTH => là hiện tượng LKG+ Xám = 100% => Ruồi cái có KG AA hoặc Aa+ Dài / cụt = 3:1 => ruồi cái có KG Bb+ Tổng hợp 2 trường hợp ta có KG của ruồi cái DHT là: AB/Ab hoặc AB/ab hoặc Ab/aB.Chọn đáp án DCâu 44: Cho 2[r]
Chuyên đề hoán vị gen ôn thi đại học nhằm củng cố kiến thức về hoán vị gen và đưa ra các dạng bài áp dụng. Quy luật hoán vị gen được sử dụng nhiều trong thi đại học, chính vì vậy chuyên đề này giúp học sinh làm quen với các dạn câu hỏi thường được sử dụng trong ôn thi đại học.
LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN Câu 1: Cơ thể đem lai dị hợp 3 cặp gen trở lên nằm trên 2 cặp nhiễm sắc thể tương đồng; nếu cơ thể đó tự thụ phấn(hoặc tự giao phối) cho đời con 16 tổ hợp hoặc nếu kiểu gen đó lai phân tích cho tỉ lệ đời con 1:1:1:1...có thể suy ra cơ thể dị hợp đó có hiện tượng di truyền[r]
aBHD giải- F2 có tỷ lệ 3 X-D : 1 X-C. Phân tích ta thấy:+ Hạn chế BDTH => là hiện tượng LKG+ Xám = 100% => Ruồi cái có KG AA hoặc Aa+ Dài / cụt = 3:1 => ruồi cái có KG Bb+ Tổng hợp 2 trường hợp ta có KG của ruồi cái DHT là: AB/Ab hoặc AB/ab hoặc Ab/aB.Chọn đáp án DCâu 44: Cho 2[r]
Ở ruồi giấm: P tc: Thân xám, cánh dài x thân đen, cánh cụt. F1: 100% Thân xám, cánh dài Cho F1 lai với thân đen, cánh cụt Kiểu hình ở Fa như thế nào nếu giải thích theo quy luật của Menđen? Theo quy luật của Menđen, Fa sẽ phân li theo tỉ lệ: 1 thân xám cánh dài: 1 thân xám[r]
Xác định tần số hoán vị gen từ đó suy ra KG của P và tần số hoán vị gen: Dùng phương pháp phân tích giao tử để xác định tần số HVG p - Từ tỉ lệ phân tính ở thế hệ lai thường căn cứ vào t[r]
Các gen không alen nằm trên cùng 1 NST thì thường phân ly cùng nhau trong quá trình giảm phân tạo giao tử; hạn chế sự tổ hợp tự do của các gen. Các gen nằm trên cùng một NST tạo thành nhóm gen liên kết và có xu hướng di truyền cùng nhau. Số nhóm gen liên kết của mỗi loài tương ứng với số NST tro[r]
Vậy ruồi đực F1 :Có tính trạng màu mắt khác nhau ở 2 giới=> Gen qui định tính trạng màu mắt nắm trên NST giới tínhF1 x F1 :F2 : A-B-D- = 35%Xét : XDXd x XDYF2 : 1 XDXD : 1XDXd : 1XDY : 1XdY=> Cái D- = 0,50,350,5Vậy A-B- == 0,7=>Vậy aabb = 0,2Mà giới đực không hoán vị[r]
Bài 1. Làm thế nào có thể phát hiện được 2 gen nào đó liên kết hay phân li độc lập? Bài 2. Có thể dùng những phép lai nào để xác định khoảng cách giữa 2 gen trên NST? Phép lai nào hay được dùng hơn? Vì sao? Bài 1. Làm thế nào có thể phát hiện được 2 gen nào đó liên kết hay phân li độc lập? Trả lờ[r]
Có 4 dạng bài tập khó và cực khó trong đề thi Sinh học gồm bài tập về quy luật di truyền, bài toán di truyền quần thể, bài tập phả hệ và bài tập tích hợp và chỉ ra các bước phổ biến để giải quyết 4 dạng bài khó này. Bài tập Quy luật Di truyền Dạng bài tập quy luật di truyền ở mức độ khó, học sinh cầ[r]
Trong đề thi môn sinh học trong các kì thi tuyển sinh đại học của Bộ Giáo dục và Đào tạo mỗi năm thì phần bài tập hoán vị gen luôn xuất hiện và đóng vai trò quan trọng trong phần bài tập định lượng. Tôi xin giới thiệu đến quí thầy cô và các em học sinh về phương pháp giải nhanh các dạng bài tập về p[r]
Ví dụ 3. Ở tằm, hai gen A và B cùng nằm trên một nhóm gen liên kết cách nhau 20cM.Ở phép lai ♀ABab × ♂ AbaB , kiểu gen abab của đời con có tỉ lệa. 0,05.b. 0,01.c. 0,04.d. 0,00.Các em vẫn quen làm bài tập sự hoán vị gen xảy ra ở con ruồi giấm cái. Tuy[r]
D. 5900 cây hoa đơn, đài cuốn; 900 cây hoa kép, đài cuốn, 1600 câyhoa kép, đài ngã.Cách giải:Ta có: cây hoa đơn, đài ngã (trội, lặn) chiếm tỷ lệ = 1600/10000 = 0,16≠ 3/16 của quy luật phân li độc lập và ≠ 1/4 của quy luật liên kết gen hoàntoàn Đây là tỷ lệ của quy luật di truyền h[r]
TÍNH TRẠNG BIỂU HIỆN CHỦ YẾU Ở NAM GIỚI CÂU 8: XÉT MỘT NHÓM LIÊN KẾT VỚI 2 CẶP GEN DỊ HỢP, NẾU CÓ 40 TẾ BÀO TRONG SỐ 200 TẾ BÀO THỰC hiện giảm phân có xảy ra hoán vị gen thì tỉ lệ mỗi lo[r]
“Quy luật di truyền’’ là một chương quan trọng trong chương trình Sinh học 12. Trong các đề thi học sinh giỏi và trong đề thi tuyển sinh Đại học Cao đẳng, thi tốt nghiệp những năm vừa qua, tỉ lệ các câu hỏi trắc nghiệm dạng bài tập các quy luật di truyền chiếm tỉ lệ khá lớn và thường là những câu kh[r]
Câu 1:Xét 4 tế bào sinh dục trong một cá thể ruồi giấm cái có kiểu gen . 4 tế bào trên giảm phân tạo ra số loại trứng tối đa có thể có là: A. 16. B. 8. C. 2. D. 4.Lời giải: Kiểu gen khi giảm phân có thể cho 16 loại giao tử (mỗi cặp liên kết cho 4 loại giao tử)Tuy nhiên 1 tế bào sinh dục cái[r]
Cách học thi môn Sinh: Không nên học thuộc lòng mà nên học hiểu những nội dung chính của từng bài/chương từ 1-2 lần, sau đó xếp sách lại và lấy quyển tập trắng để ghi lại dàn ý chính của bài đó (nếu quên thì lật sách ra xem lạ[r]