VẬN DỤNG TÂM LÝ TRONG HOẠT ĐỘNG THANH TRA

Hình 4.1 Sơ đồ bộ máy tổ chức tại Chi cục thuế quận Tân Bình………………..............48TỔNG QUAN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU1.1. Tính cần thiết của đề tàiViệt Nam đã và đang thực hiện cơ chế quản lý thuế mới, người nộp thuế tựkhai tự nộp với chủ trương tăng cường tính chủ động, tự chịu trách nhiệm trướcHình 4.2 Tỷ[r]

Khóa luận Những khía cạnh tâm lý trong hoạt động đối chất Khóa luận Những khía cạnh tâm lý trong hoạt động đối chất Khóa luận Những khía cạnh tâm lý trong hoạt động đối chất Khóa luận Những khía cạnh tâm lý trong hoạt động đối chất Khóa luận Những khía cạnh tâm lý trong hoạt động đối chất

 NCTDlà những đòi hỏi và ước muốn củaNTD đối với hàng TD tồn tại dưới hình tháihàng hóa và dịch vụ. NCTDlà nguyên nhân bên trong, là độnglực căn bản của hoạt động TDTính đa dạng Tính phát triển liên tục Các cấp độ khác nhau Tính thay đổi Có chu kỳ nhất định Tính bổ sung và thay[r]

Với thế mạnh là một tỉnh có rất nhiều làng nghề truyền thống, Bắc Ninh hiện có 26 Quỹ tín dụng nhân dân (QTDND) cơ sở hoạt động tại 88 huyện, thị xã, thành phố của tỉnh Bắc Ninh. Trong những năm vừa qua, các Quỹ tín dụng nhân dân cơ sở đã không ngừng được củng cố, chấn chỉnh, được mở rộng, tăng t[r]

TS.Nguyễn Quốc Hiệp, thanh tra viên cao cấpViện trưởng Viện Khoa học Thanh tra. Mục đích: Trang bị cho học viên kiến thức, kỹ năng cơ bản về các phương pháp thu thập, thẩm tra xác minh tài liệu phục vụ cho hoạt động thanh tra.2. Yêu cầu: Người học nắm được các phương pháp và kỹ năng chủ yếu về thu t[r]

TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ SƯ PHẠM
I. TÂM LÝ HỌC TRONG HOẠT ĐỘNG DAY HỌC:
Lĩnh hội
Chủ động
LĨNH HỘI VĂN HÓA

PHÁT TRIỂN TL
NGƯỜI NHÂN CÁCH
Lãnh đạo
HĐ học





1. LÃNH ĐẠO
Thực hiện chức năng quan trọng:
• Hoạch định (mục tiêu, tiến bộ, tiêu chí).
• Tổ chức sắp xếp.
• Chỉ huy điều khiển.
• Kiểm tra đ[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu
Cục thuế thành phố Hà Nội trực thuộc Tổng cục Thuế (Bộ Tài chính), chịu trách nhiệm tổ chức, quản lý thu NSNN trên địa bàn Hà Nội. Với số lượng cán bộ, công chức, viên chức gần 3.800 người, làm việc tại 53 đơn vị đầu mối (23 Phòng, 30 Chi cục thuế quận, huyện,[r]

Chương 1+2:
Câu 1: Phân tích vai trò của hoạt động và giao tiếp đối với sự hình thành và phát triển tâm lý
Câu 2: Phân tích bản chất hiện tượng tâm lý người theo quan điểm tâm lý học hoạt động
Câu 3: Vẽ và phân tích cấu trúc của hoạt động. Rút ra KLSP cần thiết
Câu 4: Trình bày nội dung quy luật ngư[r]

Ôn thi môn TÂM LÝ HỌC LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ
Vai trò, Ý nghĩa của việc nghiên cứu môn Tâm lý học lãnh đạo quản lý
Nhân cách của người CB lãnh đạo
biểu hiện qua 2 mặt: Phẩm chất, năng lực (hay Đức, Tài )
Những vấn đề tâm lý trong công tác cán bộ
Khả năng đề thi sẽ trích một câu trong nghị quyết Đảng về c[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN 1
LỜI MỞ ĐẦU 2
1. Mục đích thực tập 2
2. Đặt vấn đề, tầm quan trọng, ý nghĩa của đề tài 2
3. Mục tiêu cụ thể đặt ra cần giải quyết trong đề tài 3
CHƯƠNG 1 KHÁI QUÁT VỀ SỞ TƯ PHÁP TỈNH YÊN BÁI 4
I. GIỚI THIỆU CHUNG 4
II. CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ, QUYỀN HẠN VÀ CƠ CẤU TỔ CHỨC CỦA SỞ TƯ PH[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài
Qua hơn 20 năm hình thành và phát triển, hệ thống Kho bạc Nhà nước đã góp phần cùng với toàn ngành Tài chính đạt được nhiều kết quả, đóng góp tích cực, có hiệu quả vào sự nghiệp xây dựng, đổi mới đất nước thông qua việc tập trung kịp thời, đầy đủ nguồn thu cho NSNN, đáp[r]

Hệ thống thanh tra Việt Nam p1 1 CHƯƠNG 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ THANH TRA I. KHÁI NIỆM CHUNG VỀ THANH TRA 1. Khái niệm và đặc điểm của thanh tra a. Khái niệm Theo tiếng Latinh, thanh tra có nghĩa là nhìn vào bên trong, chỉ một sự kiểm tra, xem xét từ bên ngoài đối với hoạt động của một đối tượng[r]

quan, đơn vị, nhiều cấp, nhiều ngành thì Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang Bộ,Giam đốc Sở ra quyết định thanh tra (Khoản 2 Điều 14 Mục 1 Nghị định07/2012/NĐCP) Đồng thời, việc xác định thẩm quyền ra quyết định thanh trachuyên ngành đột xuất cũng được ghi nhận trong Điều 15 Nghị định[r]

Để nâng cao hiệu quả, hiệu lực của hoạt động thanh tra giáo dục góp phần vào đổi mới cơ chế quản lý giáo dục thì còn nhiều vấn đề cần được nghiên cứu, mổ xẻ về mặt lý luận và thực tiễn. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Hoạt động thanh tra chuyên ngành trong lĩnh vực giáo dục của địa phương”.

Luật Thanh tra năm 2004 đã góp phần tạo lập khung pháp lý quan trọng trong việc hoàn thiện tổ chức và nâng cao hiệu quả hoạt động thanh tra. Hàng năm, các cơ quan thanh tra đã phát hiện, kiến nghị xử lý nhiều hành vi vi phạm pháp luật, kiến nghị sửa đổi, bổ sung cơ chế, chính sa[r]

III.3. Công cụ kĩ thuậtIII.4. Công cụ phụ trợIV. KẾT LUẬN ,KIẾN NGHỊV.TÀI LIỆU THAM KHẢOBẢNG ĐÁNH GIÁ THÀNH VIÊN1212I. TỔNG QUAN1313I.1.Khái quát chung về chất thải rắnI.1.1. Khái niệm:Chất thải rắn được hiểu là tất cả các chất thải phát sinh do hoạt động của conngười và động vật tồn tại ở dạ[r]

1. Lý do chọn đề tài.
Văn kiện Đại Hội lần thứ IX của Đảng ta đã khẳng định “Phát triển giáo dục đào tạo là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp CNHHĐH là điều kiện để phát huy nguồn lực con người yếu tố cơ bản để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh và bền vững”. 9. Tr 1[r]

Công cụ ký quỹ hoàn trả thường áp dụng cho các ngành kinh tế dễ gâyra ô nhiễm môi trường trầm trọng. Nội dung chính của ký quỹ môitrường là yêu cầu các doanh nghiệp trước khi đầu tư phải đặt cọc tạingân hàng một khoản tiền nào đó đủ lớn để đảm bảo cho việc thực hiệnđầy đủ các nghĩa vụ và công tác bả[r]

Những năm qua, cùng với sự phát triển nhanh chóng của nền kinh tế, với lực lượng lao động ngày một tăng cao thì tỷ lệ thuận với đó là số vụ tai nạn lao động. Đây thực sự là vấn đề đáng lo ngại của toàn xã hội. Những vụ tai nạn lao động nghiêm trọng, những cái chết thương tâm, những tổn thất nặng nề[r]

1. Hãy phân tích tại sao hoạt động thanh tra là hoạt động mang thẩm quyền nhà nước.2a) Thanh tra là một trong những phương thức thực hiện chức năng quản lý của Nhà Nướcu. b) Thanh tra, kiểm tra, giám sát là phương thức bảo đảm pháp chế,2c)Hoạt động thanh tra do nhà nước thực hiện và có hệ thống vă[r]