SOẠN VĂN ÔN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT LỚP 9

B. Bài mới1. HD HS nghe - viếta. HD chuẩn bị.- GV đọc 1 lần đoạn chính tả.b. GV đọc cho HS viết- GV đọc bài- GV theo dõi, động viên HS viết bài.c. Chấm, chữa bài- GV chấm bài.- Nhận xét bài viết của HS2. HD HS làm BT.- Nêu yêu cầu bài tập 2a / 68- 2 HS lên bảng- Cả lớp viết bảng con- 2 HS đọc[r]

thế nào ?- Bài chính tả gồm mấy đoạn ?- Chữ đầu mỗi đoạn đợc viết ntn ?b. GV đọc cho HS viết bàic. Chấm, chữa bài- GV chấm bài.- Nhận xét bài viết của HS.3. HD HS làm BT* Bài tập 2- Nêu yêu cầu BT2a- GV nhận xét- HS theo dõi SGK- 2, 3 HS đọc lại- Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào ánh mắt, ôm ấp m[r]

Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp1- Ngời con đã làm lụng vất vả và tiết kiệm nh thế nào ?- Khi ông lão vứt tiền vào đống lửa, ngời con làm gì ?- Vì sao ngời con phản ứng nh vậy ?- Thái độ của ông lão nh thế nào khi thấy con thay đổi nh vậy ?- Tìm những câu trong truyện nói lên ý ngh[r]

Cỏc quy c chung ca h son tha vn bn; Cỏc chc nng c bn nht ca Microsoft Word; Cỏc gừ vn bn bng ting Vit To v thao tỏc n gin vi bng; b. K nng Lm vic vi cỏc phn mm ng dng thụng qua giao din bng chn, hp thoi biu tng, Gừ vn bn ch Vit; Trỡnh by vn bn hp lớ; S dng bng trong son thha vn bn; S dng mt s chc nn[r]

Ôn tập đọc : Trận bóng dới lòng đờngI. Mục tiêu Tiếng Việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp2- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Trận bóng dới lòng đờng- Đọc kết hợp trả lời câu hỏiII. Đồ dùng GV : SGK HS : SGKIII. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của t[r]

IV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét giờ học- Khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốtHoạt động tập thể +Giáo dục quyền và bổn phận của trẻ emI. Mục tiêu- HS nắm đợc quyền và bổn phận của mình với gia đình.- Có trách nhiệm đối với gia đình và biết đợc quyền của mình.II. Chuẩn bịGV : Chuẩn bị tình huốngIII. Các ho[r]

tiếng Anh chuyên ngành qua internet: - Khi học tiếng Anh chuyên ngành qua internet, các bạn nên tận dụng tối đa sự hỗ trợ của hệ thống audio để học và luyện phát âm từ mới (từ chuyên ngành thường khó phát âm và khó 2nhớ). Khi gặp các chuyên ngành lạ, các bạn nên dựa vào hình ảnh video để hiểu nội du[r]

2. HD HS kể từng đoạn câu chuyện- GV HD HS QS tranh kết hợp với nhớ cốt chuyện, không cần kể đoạn văn hệt theo văn bản trong SGK- GV nhận xét bổ sung- HS nghe- HS QS tranh trong SGK- 4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của chuyệnIV. Củng cố, dặn dò- Câu chuyện này giúp các em hiểu đợc điều gì ? ( Dân tộc V[r]

a. Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự câu chuyệnb. Kể lại 1 đoạn của chuyện theo lời của em- HD QS lần lợt 4 tranh- Tự sắp xếp lại 4 tranh theo cách viết ra giấy trình tự đúng của 4 tranh- HS phát biểu trật tự đúng của tranh là : 3 - 4 - 2 - 1- 1 HS đọc lại yêu cầu và mẫu- 1 HS kể mẫu 2, 3 câu- Từ[r]

+ 2 HS đọc cả bài- HS trả lời- Đọc phân vai theo nhóm- Các nhóm thi đọc phân vai- Bình chọn nhóm đọc hayIV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt- Về nhà luyện đọc tiếpHoạt động tập thểHoạt động làm sạch đẹp trờng lớp ( T1 )I. Mục tiêu- HS có ý thức làm vệ sinh[r]

- 4 HS tiếp nối nhau thi kể trớc lớp từng đoạn câu chuyện theo tranh- 1, 2 HS kể toàn bộ chuyệnIV. Củng cố, dặn dò- Qua câu chuyện này, các em thấy anh Kim Đồng là một thiếu niên nh thế nào? ( Anh Kim Đồng là một chiến sĩ liên lạc rất nhanh trí, thông minh, dũng cảm khi làm nhiệm vụ ). GV nhậ[r]

Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp3- Làm đúng bài tập chính tả chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi ( hoặc có vần uôn/uông ) theo nghĩa đã cho.II. Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ND BT2 HS : Vở chính tảIII. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- GV[r]

- GV nhận xét- HS nhìn bảng đọc lại- 1 HS kể mẫu đoạn 1- Tứng cặp HS tập kể- 3 HS tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn- 1 HS kể toàn chuyệnIV. Củng cố, dặn dò- Em nghĩ gì về những ngời sống ở làng quê sau bài học này ?- GV khen những HS đọc tốt kể chuyện giỏi- Nhận xét chung tiết học. Tiếng việt +Ô[r]

lí tởng cách mạng, lí tởng XHCN, có trình độ văn hoá, khoa học kỹ thuật toàn diện, có sức khoẻ, sự thông minh, cần cù, sáng tạo để xây dựng XHCN.Để có đợc điều đó cần đến vai trò rất quan trọn của ngời thầy. Thầy phải là ngời có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ vững vàng, có lòng nhiệt tình, tâm huyết[r]

màu xanh.b) Số hình vuông màu trắng gấp 2 lần số hình vuông màu xanh.* Hoạt động 4: Làm bài 4.- Mục tiêu: Giúp Hs biết áp dụng vào để giải toán có lời văn.- Gv chia HS cả lớp thành 6 nhóm nhỏ. Mỗi nhóm 5 Hs.- Gv cho các nhóm thi làm bài.Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài xong,[r]

I. Mục tiêu- Đọc bài : Trên đờng mòn Hồ Chí Minh.- Tiếp tục ôn về nhân hoá : các cách nhân hoá.II. Đồ dủngGV : Bảng phụ kẻ BT2 HS : SGK.III. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Kết hợp trong bài mớiB. Bài mớia. HĐ1 : Bài Trên đ ờng mòn Hồ Chí Minh - G[r]

Tuần 18Thứ hai ngày 1 tháng 1 năm 2007Tập đọcTập đọc : Quê hơng, Chõ bánh khúc của dì tôi + Ôn tập tiết 1I. Mục tiêu+ Kiểm tra lấy điểm tập đọc :- Chủ yếu lấy điểm kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc thông bài tập đọc L Quê h-ơng, Chõ bánh khúc của dì tôi- Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : HS[r]

Mô hình UseCase Phần mềm Học Tiếng Việt cho Lớp 2Học Tiếng Việt cho Lớp 2Mô hình UseCase Phần mềm Học Tiếng Việt cho Lớp 2 Ngày: 18/5/1010Mục lục1. Lược đồ chính của mô hình Use-case 3 1.1 Lược đồ Use-case 3 1.2 Danh sách các Actor của mô hình 4 1.3 Danh sác[r]

18. Nguyễn Hải Hà, Lớp 12A1, Trường THPT số 1 huyện Bảo Yên, Giải Nhì máy tính cầm tay Toán. 19. Lý Đình Hoan, Lớp 9A, Trường Phổ thông dân tộc nội trú huyện Bảo Yên, Giải Ba môn Lịch sử. 20. Triệu Thị Còi, Lớp 9A, Trường Phổ thông dân tộc nội trú huyện[r]

II. Tiến hànhHoạt động của thầy Hoạt động của tròa. HĐ1 : Phát động thi đua- GV nêu ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20 tháng 11+ GV phát động- Em phải làm gì để mừng các thầy cô ngày 20 tháng 11- Thi đua học tập tốt dành nhiều điểm 9 điểm 10, kết hoa dâng tặng thầy cô nhân ngày 20 tháng 11[r]