2. Sau khi đã bị nhiễm từ, sắt………..khônggiữ được từ tính lâu dài.3. Có thể làm ……………..củanam châm điện tác dụng lên một vậttăng lực từbằng cách tăng cường độ dòng điện chạy qua các vòng dây hoặctăng số vòng của ống dây.PinDùng dây dẫn có vỏ bọc cách điệnquấn quanh một chiếc đinh sắt[r]
t tớnh.châm điện bằng cách tăng cờng na, nú vn gi c t tớnhđộ dòng điện chạy qua các vòng lõu di.- Cú th thay i tờn t ccdây hoặc tăng số vòng dây củaca nam chõm in bng cỏch iốngdâyIII. Vận dụngchiu dũng in qua ng dõy.Việc sử dụng Nam châmđiện thay cho các động cơ nhiệt đểvận chuyển hàng hoá(sắt
Tiết: 27SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT THÉPNAM CHÂM ĐIỆNPhát biểu quy tắc nắm tay phải. Hãy xác định chiều củađường sức từ trong ống dây và các từ cực của ống dây biếtchiều mũi tên là chiều dòng điện? (theo hình sau).ABMột nam châm điện mạnhcó thể hút được xe tải nănghàng chục tấn, trong k[r]
Sắt, thép, niken, côban và các vật liệu từ khác đặt trong từ trường, Sắt, thép, niken, côban và các vật liệu từ khác đặt trong từ trường, đều bị nhiễm từ. Sau khi đã nhiễm từ, sắt non không giữ được từ tính lâu dài, còn thép thì giữ được từ tính lâu dài. Có thể làm tăng lực từ của nam châm điện t[r]
II.Bài tập: (5,5đ)2. (1đ)Xác định tên cực thanh nam châm, kim namchâm trong hình vẽ sau:II.Bài tập: (5,5đ)3.(3đ) Xác định: chiều dòng điện tại C, D và qua cácvòng dây; chiều đường sức từ tại các điểm A, B;tên cực hai đầu ống dây.ABD-+CPHIẾU HỌC TẬP SỐ 1A. Bài tập cá nhân: thực hiện cá nhân ([r]
TIẾT 30- BÀI 25. SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP – NAM CHÂM ĐIỆNI. SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP.1. Thí nghiệm (SGK)a) Bố trí thí nghiệm như hình 25.1KỐng dây không có lõi thép (sắt non)KỐng dây có lõi thép (sắt non)TIẾT 30-BÀI 25. S[r]
Nam châm điện được tạo ra như thế nào Nam châm điện được tạo ra như thế nào, có gì lợi hơn so với nam châm vĩnh cửu? Hướng dẫn giải: Nam châm điện được tạo ra nhờ ứng dụng đặc tính về sự nhiễm điện từ của sắt, nó có cấu tạo gồm một ống dây dẫn, trong có lõi sắt non. Khi cho dòng điện chạy qua ống[r]
Rắc đều một lớp mạt sắt lên tấm nhựa trong, phẳng Rắc đều một lớp mạt sắt lên tấm nhựa trong, phẳng. Đặt tấm nhựa này lên trên một thanh nam châm rồi gõ nhẹ. Quan sát hình ảnh mạt sắt vừa được tạo thành trên tấm nhựa (hình 23.1). Các mạt sắt xung quanh nam châm được sắp xếp như thế nào? Hướng dẫn[r]
Đưa từ từ một cực của một thanh nam châm lại gần một quả nặng bằng sắt C3. Đưa từ từ một cực của một thanh nam châm lại gần một quả nặng bằng sắt (H.6.3). Nhận xét về tác dụng của nam châm lên quả nặng. Bài giải: Khi ta đưa một cực của nam châm lại gần một quả nặng bằng sắt, thì nam châm sẽ hút[r]
Trong bệnh viện,làm thế nào mà bác sĩ có thể lấy mạt sắt nhỏ li ti Trong bệnh viện,làm thế nào mà bác sĩ có thể lấy mạt sắt nhỏ li ti ra khỏi mắt của bệnh nhân khi không sử dụng panh hoặc kim? Bác sĩ có thể sử dụng nam châm được không? Vì sao? Hướng dẫn giải: Trong bệnh viện, bác sĩ dùng nam châm[r]
a) Ta đưa một đầu cuộn a) Ta đưa một đầu cuộn dây lại gần các đinh sắt nhỏ, các mẩu dây đồng hoặc nhôm. Quan sát xem có hiện tượng gì xảy ra khi công tắc ngắt và công tắc đóng. b) Ta đưa một kim nam châm lại gần một đầu cuộn dây và đóng công tắc. Hãy cho biết có gì khác nhau xảy ra với hai cực củ[r]
TRANG 9 B HOẠT ĐỘNG : KHI CUỘN SƠ NỐI NGUỒN∼, TRONG NÓ CÓ I∼ → B BIẾN THIÊN TUẦN HOÀN → LÕI THÉP BỊ NHIỄM TỪ TUẦN HOÀN, TRONG LÕI THÉP CÓ MỘT φ BIẾN THIÊN → GÂY RA TRONG CUỘN THỨ CẤP MỘT[r]
Nếu đặt vào hai đầu của một cuộn dây (gọi là cuộn sơ cấp) một hiệu điện thế ... C1. Nếu đặt vào hai đầu của một cuộn dây (gọi là cuộn sơ cấp) một hiệu điện thế xoay chiều thì bóng đèn mắc ở hai đầu cuộn dây kia (gọi là thứ cấp) có sáng lên không ? Tại sao ? Hướng dẫn. Nếu đặt vào hai đầu của một[r]
Nhớ lại kiến thức về từ tính của nam châm ở lớp 5 và lớp 7, Nhớ lại kiến thức về từ tính của nam châm ở lớp 5 và lớp 7, hãy đề xuất và thực hiện một thid nghiệm để phát hiện xem một thanh kim loại có phải là nam châm hay không ? Hướng dẫn giải: Đưa thanh kim loại đó đến gần vụn sắt trộn lẫn vụn n[r]
1,0đ - Nhng nếu cả hai cực của nam châm cùng hút chặt thanh sắt thì hầu hết các đờng sức từ đi từ cực nọ sang cực kia của nam châm đều bị hút, đi qua thanh sắt và nh vậy hầu nh không còn[r]
1,0đ - Nhng nếu cả hai cực của nam châm cùng hút chặt thanh sắt thì hầu hết các đờng sức từ đi từ cực nọ sang cực kia của nam châm đều bị hút, đi qua thanh sắt và nh vậy hầu nh không còn[r]
BÀI 23: Thí nghiệm:Thí nghiệm: Đặt tấm nhựa có mạt sắt lên Đặt tấm nhựa có mạt sắt lên trên thanh nam châm, gõ nhẹ quan sát hiện trên thanh nam châm, gõ nhẹ quan sát hiện tượng và thảo luận các nội dung sau:tượng và thảo luận các nội dung sau:1.C1.Các mạt sắt xu[r]
) Dòng điện xoay chiều là dòng điện luân phiên đổi chiều Các cách tạo ra dòng điện xoay chiều +Cho nam châm quay trước cuộn dây dẫn kín +Cho cuộn dây dẫn quay trong từ trường Khi cho nam châm quay trước cuộn dây dẫn kín thì trong cuộn dây dẫn kín xuất hiện dòng điện cảm ứng xoay chiều vì khi ch[r]
Đề thi học kì 1 lớp 9 môn Vật Lý năm 2014 Trường THCS Quảng Trạch (Đề 1) Câu 1.(1,5điểm) Phát biểu và viết hệ thức của định luật Ôm ? Nêu đơn vị và giải thích các đại lượng có mặt trong thức? Câu 2.(1,5điểm) [r]
I. TÍNH CHẤT VẬT LÍ I. TÍNH CHẤT VẬT LÍ Sắt là kim loại màu trắng xám, khi ỗ dạng bột có màu đen. Sắt có tính nhiễm từ (bị nam châm hút và sắt cũng có thể nhiễm từ trở thành nam châm). Khối lượng riêng D = 7,86g/cm3, nóng chảy ở 1539°c. Sắt dẻo nên dễ rèn. II. TÍNH CHẤT HÓA HỌC Sắt là kim loại có[r]