CẢM NGHĨ CỦA BẢN THẦN VỀ HÌNH ẢNH BỘ ĐỘI CỤ HỒ

Tồ chức tóm thanh niên cần phát huy đuọc vai trò nòng cốt trong việc phối hcrpvới các tô chức quần chúng khác và hội đồng quân nhân trong đon vị thực hiện tốtcông tác giáo dục đoàn viên, thanh niên về mực tiêu, lý tưởng cộng sản, pháp luật, vănhóa, thẩm mỹ và xung kích vào nâng cao tinh thần[r]

Bài 2 chép vần của các tiếng in đậm trong câu sau và mô tả cấu tạo vần. Cho biết các tiếng ấy có gì giống nhau và khác nhau về cấu tạo bài 3 nêu quy tắc ghi dấu thanh ở các tiếng trên Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ NGHE VIẾT Viết đúng chính tả. - chú ý cách viết tên riêng người nước ngoài: Phrăng ĐơBô-e[r]

ĐẶT VẤN ĐỀ: Chiến tranh đã qua đi, nhưng dư âm của nó vẫn còn đọng lại trong tâm trí mỗi người dân Việt Nam yêu nước. Đứng ở thời điểm hôm nay, ngoảnh lại nhìn quá khứ, một chặng đường đầy gian lao và [r]

Thác Trắng từ độ cao hơn 50m, nước chảy xuống theo ba dòng lớn trắng xoá như dát bạc trên sườn núi đá dốc đứng. Lúc hoàng hôn hay giữa cảnh khuya, nhất là sau những con mưa rừng, tiếng Thác Trắng dội ầm ầm vang động như tiếng sấm, như tiếng trống thúc quân của Thần Núi.    Dãy núi Trường Sơn trập[r]

. BÀI VĂN THAM KHẢO Đồng chí Ôi tiếng gọi sao mà thân thương tha thiết. Bởi đây biểu hiện thật đầy đủ tình đồng đội của anh bộ đội Cụ Hồ thời kháng Pháp. Cảm nhận được tình cảm vừa thân quen vừa mới lạ trong cuộc sống chiến đấu ấy, Chính Hữu, mộ[r]

Kể lại một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc ca ngợi hào bình, chống chiến tranh KỂ CHUYỆN Kể chuyện đã đọc, đã nghe Học sinh tự tìm câu chuyện ngoài sách giáo khoa để kể. Nếu không tin được thì kể lại các truyện; -  Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ (SGK Tiếng Việt 5, tập 1, trang 37). -   Những con sếu bằ[r]

Hình ảnh người lính trong BTTĐXKK và Đồng Chí
1. MB: Hình ảnh người lính (2 cuộc chống Pháp và Mĩ)
Vị trí của họ trong lòng độc giả…
Họ đã trở thành nguồn cảm hứng vô tận cho các nhà văn, nhà thơ. Có nhiều nhà văn thành công khi viết về người lính. Một trong số đó phải kể đến Đồng C[r]

Hình tượng người lính dù ở thời kì kháng chiến chống Pháp hay kháng chiến chống Mĩ đều mang phẩm chất cao đẹp của “anh bộ đội Cụ Hồ” thời đại đã cung cấp cho các nhà thơ những nguyên mẫu đẹp đẽ, họ tạo nên những hình tượng làm xúc động lòng người. Về đề tài: Dên tộc ta đứng lên tiến hành hai cuộ[r]

Ngày soạn:
Ngày giảng:


TIẾT 7: GIAO LƯU VỚI CỰU CHIẾN BINH

I. Mục tiêu:
Sau hoạt động, HS có khả năng:
Hiểu sâu sắc thêm về phẩm chất tốt đẹp và truyền thống vẻ vang của bộ đội Cụ Hồ
Tự hào, yêu quý, và biết ơn bộ đội Cụ Hồ; kính trọng và biết ơn các Bác cựu chiến binh
Biết noi gương bộ đội[r]

MB:

- Nếu ai đã từng đến Bảo tàng lịch sử Việt Nam hẳn sẽ không quên một vật rất đơn sơ mà giàu ý nghĩa. - Đó là đôi dép lốp cao su đã gắn bó thân thiết với cán bộ chiến sĩ và cả vị lãnh tụ Hồ Chí Minh trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ. - Là vật chứng tiêu biểu cho n[r]

LUYỆN TẬP THI VÀO LỚP 10 THPT MÔN VĂN Câu1:(1,5điểm) Có bạn chép hai câu thơ như sau : “Làn thu thuỷ nét xuân sơn,Hoa ghen thua thắm liễu buồn kém xanh.” Bạn đã chép sai từ nào ? Việc chép sai như vậy đã ảnh hưởng lớn đến[r]

Ở hai thời kì khác nhau, dưới hai ngòi bút khác nhau, những người lính cách mạng trong hai bài thơ đều mang trong mình phẩm chất bộ đội Cụ Hồ, anh dũng, gan dạ và lòng yêu Tổ quốc sâu nặng. Từ buổi đầu dựng nước đến nay, dân tộc Việt Nam đã trải qua nhiều cuộc chiến đấu chống giặc ngoại xâm, Tro[r]

Trong chín năm kháng chiến chống Pháp, hình ảnh anh bộ đội Cụ Hồ thường được phản ánh rất đậm nét trong thơ ca. Đó là hình tượng những người lính có những vẻ đẹp khác nhau. Có khi hình tượng đó được xây dựng theo bút pháp lãng mạn, có khi lại được xây dựng theo bút pháp hiện thực. Nhưng dù được xây[r]

Câu 1:Có bạn chép hai câu thơ như sau : “Làn thu thuỷ nét xuân sơn,Hoa ghen thua thắm liễu buồn kém xanh.” Bạn đã chép sai từ nào ? Việc chép sai như vậy đã ảnh hưởng lớn đến ý nghĩa của đoạn thơ, em hãy giải thích điều đó.C[r]

Phân tích hình ảnh người lính trong bài thơ Đồng chí
1.MB: Nhà thơ Chính Hữu trưởng thành từ người lính thuộc trung đoàn thủ đô, rồi nổi lên trong thơ ca yêu nước chống Pháp với phong cách thơ bình dị, cảm xúc dồn nén, vừa thiết tha trầm hùng, vừa sâu lắng, hàm xúc. Phần lớn các sáng tác của ông đều[r]

Phát biểu cảm nghĩ về bài Cây tre Việt Nam của nhà văn Thép Mới là tài liệu tham khảo hay môn Ngữ văn lớp 6, giúp các em học sinh thêm hiểu thêm tác phẩm cũng như hiểu thêm về hình ảnh cây tre Việt Nam thân thuộc. Xem thêm các thông tin về Phát biểu cảm nghĩ về bài Cây tre Việt Nam của nhà văn Thép[r]

Cấp 3/ Bài văn đạt giải nhất kỳ thi HSG Quốc gia năm 2001, bảng B: Vẻ đẹp con người Việt Nam "Rừng xà nu" của Nguyễn Trung Thành, "Những đứa con trong gia đình" của Nguyễn Thi và "Mảnh trăng cuối rừng" của Nguyễn Minh Châu là những truyện ngắn hay, khám phá, ca ngợi v[r]

Hướng dẫn soạn bài : Cha Tôi (Trích Đặng Dịch Trai ngôn hành lục).

Soạn bài: Tính thống nhất chủ đề của văn bản.

Thư gửi ba ở Trường Sa.

Viết một văn (từ 8 đến 10 câu) về cảnh đẹp của quê hương em, trong đó có sử dụng dấu ngoặc kép.

Phân tích hình ảnh chiếc thuyền trong tác phẩm “Chiếc thuyền ng[r]

Câu 1 (3 điểm).
Chỉ ra và phân tích ý nghĩa của những quan hệ từ trong những câu thơ sau:
“ Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
Mà em vẫn giữ tấm lòng son”.
( Bánh trôi nước Hồ Xuân Hương)
Câu 2: (7 điểm).
Trình bày cảm nhận của em về đoạn văn sau:
“Đồng bào ta ng[r]

Em hãy bình luận về câu nói sau của Bác Hồ và phát biểu cảm nghĩ của em về tài và đức của học sinh ngày nay Có tài mà không có đức là người vô dụng Có đức mà không có tài làm gì cũng khó