2 DI SẢN VĂN HÓA THẾ GIỚI CỦA HUẾ

phát triển LHQ việntrợ 270 triệu USD , quĩ nhi đồng LHQ UNICEFgiúp khoảng 300 triệu USD, tổ chức FAOviện trợ 76,7 triệu USD…CÁC DI SẢN VĂN HÓA CỦA VỆT NAM ĐƯỢC UNESCO CÔNG NHẬN LÀ DI SẢN VĂN HOÁ THẾ GiỚI, GỒM: 5 DI SẢNClick to edit Master text stylesSecond levelThird leve[r]

Huế là một thành phố ở miền Trung Việt Nam và là tỉnh lị của tỉnh Thừa Huế. Bài làm Huế là một thành phố ở miền Trung Việt Nam và là tỉnh lị của tỉnh Thừa Huế. Là kinh đô cùa Việt Nam dưới triều Nguyễn Huệ nổi tiêng vói những đền chùa, thành quách, lăng tẩm, kiên trúc gắn liền với cảnh quan thiê[r]

.Tính cấp thiết của đề tài:
Phật giáo là một tôn giáo lớn của thế giới có nguồn gốc ở Ấn Độ. Phật giáo đã truyền vào Việt Nam từ những thế kỷ đầu công nguyên, đến nay đã gần 2000 năm. Trong thời gian dài này Phật giáo đã để lại cho dân tộc ta nhiều dấu ấn có thể thấy từ tín ngưỡng cho đến văn hoá[r]

Trình bày: Đỗ Diệp LinhLớp: 9a1Di sản Thế giới tại Việt Nam• Quần thể di tích Cố đô Huế• Thánh địa Mỹ SơnQuần thể di tích Cố đô Huế• Nằm dọc hai bên bờ sôngHương và một số vùng phụcận thuộc tỉnh Thừa Thiên Huế• là di sản đầu tiên của ViệtNam được UNESCO côngnhận (tháng 12[r]

1. Tổng quanLàng văn hóa các dân tộc Việt Nam là một công trình được khởi công xây dựng năm 2003 tọa lạc tại Đồng Mô (Ngải Sơn, thị xã Sơn Tây, Hà Nội) cách trung tâm Hà Nội chừng 40km về phía Tây. Công trình được xây dựng trên diện tích 1.544 ha, trong đó có 605 ha mặt đất và 939 ha mặt nước. Đây l[r]

tộc, không có một vốn hiểu biết cần thiết về lịch sử, văn hóa dân tộc và nhân loại,không có một niềm tin dân tộc, không kế thừa các giá trị truyền thống dân tộc, thìlàm sao có thể hoàn chỉnh được phẩm chất của người công dân Việt Nam. Từđặc điểm đó, môn Lịch sử càng phải đặt đúngvị thế và chứ[r]

Hiện này, nền kinh tế nước ta đang có tốc độ phát triển nhanh, mức sống của người dân ngày càng được cải thiện, cùng với đó là nhu cầu nghỉ ngơi, thư giãn của người dân ngày càng được nâng cao lên. Thay vì những buổi cơm ở nhà thì nhiều người đã cùng với gia đình, bạn bè, khách hàng,…đến những nhà h[r]

DI SẢN THẾ GIỚItại Việt NamDi sản thế giới tại ViệtNamVịnh Hạ LongPhong Nha – Kẻ BàngVịnh Hạ LongNằmởvùngĐông Bắc ViệtNam,làmộtphần vịnh BắcBộGồm 1969 hònđảo lớn nhỏ

soạn giáo án liên môn môn giáo : Kiến thức môn Giáo dục công dân: Qua bài học này học sinh phải hiểu được thế nào là di sản văn hóa, kể tên được một số di sản văn hóa hóa của dân tộc ta, hiểu được ý nghĩa di sản văn hóa và đồng thời nắm được một số quy định cơ bản của nhà nước ta về bảo vệ di sản vă[r]

Ấn Độ là một đất nước có lịch sử từ lâu đời. Thế giới nhìn nhận Ấn Độ như là một trong những nền văn hóa phát triển rực rỡ nhất của văn minh nhân loại. Trong lịch sử, Ấn Độ đã phát triển nền văn hóa của họ đến mức rực rỡ hàng ngàn năm trước công nguyên. Ngày nay những di sản ấy vẫn còn. Trải qua hàn[r]

Câu 1: Ngày 6 12 2012, UNESCO đã chính thức công nhận một tín ngưỡng ở Việt Nam là Di sản văn hóa phi vật thể đại diện cho nhân loại. Anh (chị) hãy cho biết đó là tín ngưỡng gì ? Nêu những điều mà anh (chị) tâm đắc nhất về thời đại là nguồn gốc hình thành nên tín ngưỡng đó.
Câu 2: Anh (chị) hãy nê[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
MỞ ĐẦU 1
CHƯƠNG 1. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ DI SẢN VĂN HÓA VÀ KHÁI QUÁT VỀ KHÔNG GIAN VĂN HÓA ĐỀN CỬA ĐẠT 6
1.1. Khái niệm về di sản văn hóa 6
1.1.1. Khái niệm di sản văn hóa của UNESCO 6
1.1.2. Khái niệm di sản văn hóa của Việt Nam 6
1.2. Khái niệm di tích[r]

Nghị quyết Hội nghị lần thứ năm BCHTW Đảng khóa VIII Về xây dựng và phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc đã khẳng định: “Di sản văn hóa là tài sản vô giá, gắn kết cộng đồng dân tộc, là cốt lõi của bản sắc dân tộc, cơ sở để sáng tạo những giá trị mới và giao lưu văn hoá.[r]

6. Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học:
Ngày soạn: ............................
Ngày giảng:............................ Tiết 13

CHỦ ĐỀ 3
HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ GÓC TRONG TAM GIÁC VUÔNG

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
+ Qua bài, học sinh hiểu và nắm được:
Hệ thức giữa cạnh và góc trong tam[r]

1. Lý do chọn đề tài
Nhắc đến Tây Nguyên là nhắc đến vùng cao nguyên đầy nắng và gió, nhắc đến núi rừng hùng vĩ mà thơ mộng, nhắc đến tiếng chim, tiếng thú vang vọng cả đất trời. Tây Nguyên không chỉ đẹp về cảnh vật thiên nhiên, mà đặc biệt hơn là vẻ đẹp của con người, vẻ đẹp của cả một nền v[r]

PHẦN MỞ ĐẦU

• Lý do lựa chọn đề tài
Trong 80 năm chiếm đóng và biến Hà Nội thành thủ đô Đông Dương thuộc Pháp, người Pháp
cùng với người Việt Nam đã để lại một di sản kiến trúc thuộc địa có giá trị to lớn về các mặt lịch sử,
văn hóa, xã hội và thẩm mỹ. Bộ phận di sản quý giá này đã góp phầ[r]

Câu 1: Người xưa có câu: “Vua xứ Thanh, thần xứ Nghệ”. Vùng Ái Châu (tức Thanh Hóa ngày nay) được xem là cái nôi sản sinh ra vua chúa Việt. Bằngnhững kiến thức lịch sử đã học, em hãy trình bày hiểu biết của mình về một trongcác vị vua, chúa xứ Thanh mà em yêu thích nhất.Câu 2: Học giả người Pháp L.[r]

Nghệ thuật tuồng:Phát triển sớm từ thế kỷ 17 dưới thời các chúaNguyễn. Đến triều Nguyễn, tuồng được xem làquốc kịch và triều đình Huế đã tạo điều kiệnthuận lợi cho tuồng phát triển. Trong ĐạiNội Huế có nhà hát Duyệt Thị Đường, TĩnhQuang Viện, Thông Minh Đường. Tại KhiêmLăng có Minh Khi[r]

đổ nát khá nhiều.Vào những buổi chiều lên núi Bakheng để ngắm hoàn hôn lặn.Bakheng nằm giữa Angkor Thom và AngkorWat. Từ chân đồi, đi bộ lên đỉnh đồitốn khoảng 30 phút . Tất cả đều đến đây với một mục đích đơn giản: nhìn mặt trờisắp lặn trên Biển Hồ Tonle Sap, một cảnh đẹp mà bất kì du khách nao khi[r]

và nhà vua. Dù chịu sự tàn phá dữ dội của bom đạn, mà đặc biệt là năm Mậuthân (1968), nhưng cụm công trình này vẫn tồn tại với đầy đủ diện mạo của nó.Hiện nay, Kinh thành Huế có vị trí trong bản đồ Huế như sau: phía namgiáp đường Trần Hưng Đạo và, Lê Duẩn; phía tây giáp đường Lê Duẩn;[r]