CÁC CÁCH PHÂN LOẠI HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "CÁC CÁCH PHÂN LOẠI HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ":

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN TÂM LÝ HỌC

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN TÂM LÝ HỌC

đề cương ôn thi môn tâm lý học×đề cương ôn tập môn tâm lý học đại cương×đề cương ôn thi môn tâm lý học đại cương×đề cương chi tiết môn tâm lý học quản lý×
Vấn đề 1: Khái quát chung về tâm lý học

1. 1.Sơ lược lịch sử tâm lý học
Thời kỳ cổ đại
Thời kỳ cận đại
Thời kỳ hiện[r]

4 Đọc thêm

GIÁO TRÌNH tâm lý và kỹ NĂNG GIAO TIẾP TRƯỜNG THƯƠNG mại

GIÁO TRÌNH TÂM LÝ VÀ KỸ NĂNG GIAO TIẾP TRƯỜNG THƯƠNG MẠI

LỜI GIỚI THIỆU

Vài nét về xuất xứ giáo trình:
Giáo trình này được viết theo Dự án thí điểm xây dựng chương trình và giáo trình năm 2011 2012 của TCDN BLĐTBXH để làm tài liệu dạy nghề trình độ cao đẳng.
Quá trình biên soạn:
Trên cơ sở tham khảo các giáo trình, tài liệu về lĩnh vực tâm lý học và kỹ[r]

155 Đọc thêm

MỘT SỐ HIỆN TƯỢNGTÂM LÝ XÃ HỘI

MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ XÃ HỘI

LOGO1- Tâm trạng xã hội (tt):Phân loại tâm trạng xã hội. Căn cứ vào mức độ và tính chấtcủa trạng thái xúc cảm, chiathành 2 loại tâm trạng:• Tâm trạng tích cực• Tâm trạng tiêu cực Căn cứ vào phạm vi, chia tâmtrạng thành các loại: Tâm trạngnhóm, tâm trạng xã hội, tâmtrạng tập thể, tâm trạng[r]

18 Đọc thêm

TÀI LIỆU TRIẾT HỌC VÀ TÂM LÝ HỌC

TÀI LIỆU TRIẾT HỌC VÀ TÂM LÝ HỌC

chứng duy vật vào việc phân tích bối cảnh lịch sử, các hiện tượng kinh tế và chính trị của đời sống xãhộiKí hiệu kho:Đ.000068-Đ.000069Kí hiệu phân loại: 146Cơ sở tâm lý học ứng dụng/ Đặng Phương Kiệt.- H. : Đại học Quốc gia, 2001.- 758tr, : 12 tờ ảnh;24cmT.1 .- Thư mục: tr. 756T[r]

52 Đọc thêm

TÂM LÝ HỌC PHÁT TRIỂN VŨ THỊ NHO

TÂM LÝ HỌC PHÁT TRIỂN VŨ THỊ NHO

trừ lẫn nhau và mặt quan hệ giữa chúng với nhau).Tuy nhiên tính chất chung của sự phát triển làmột quá trình có chiều hướng tích cực, đi lên nhằm tạora cái mới ở mức độ ngày càng cao hơn, phức tạphơn, phong phú và tinh tế hơn so với cái cũ.Quá trình phát triển tâm lý của con người đi từcái ch[r]

271 Đọc thêm

THỰC TRẠNG RỐI NHIỄU HÀNH VI CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ KIM ĐỒNG QUẬN HẢI CHÂU THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG

THỰC TRẠNG RỐI NHIỄU HÀNH VI CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ KIM ĐỒNG QUẬN HẢI CHÂU THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG

Chăm sóc sức khỏe tâm lý, tâm thần cho học sinh là một vấn đề cần được quan tâm, nhất là trong bối cảnh hiện nay, khi mà cuộc sống công nghiệp hoá đang ngày càng tạo ra những khoảng cách về tình cảm giữa những người thân, những thế hệ trong mỗi gia đình. Một số hiện tượng bất ổn về tâm lý dẫn đến cá[r]

70 Đọc thêm

DANH SÁCH BÀI TẬP CHƯƠNGMÔN TÂM LÝ NGHỀ NGHIỆP

DANH SÁCH BÀI TẬP CHƯƠNG MÔN TÂM LÝ NGHỀ NGHIỆP

DANH SÁCH BÀI TẬP CHƯƠNG
MÔN TÂM LÝ NGHỀ NGHIỆP
Chương 1+2:
Câu 1: Phân tích vai trò của hoạt động và giao tiếp đối với sự hình thành và phát triển tâm lý
Câu 2: Phân tích bản chất hiện tượng tâm lý người theo quan điểm tâm lý học hoạt động
Câu 3: Vẽ và phân tích cấu trúc của hoạt động. Rút ra KLSP[r]

3 Đọc thêm

MỐI QUAN HỆ GIỮA NHẬN THỨC CẢM TÍNH VÀ NHẬN THỨC LÝ TÍNH

MỐI QUAN HỆ GIỮA NHẬN THỨC CẢM TÍNH VÀ NHẬN THỨC LÝ TÍNH

Mối quan hệ giữa nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính

1. Khái niệm nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính

Nhận thức là quá trình tâm lý phản ánh hiện thực khách quan và bản thân con người thông qua các giác quan và dựa trên kinh nghiệm hiểu biết của bản thân. Nhận thức ở mức độ thấp là nhận t[r]

4 Đọc thêm

BÀI TẬP VỀ NHÀ SỐ 1 TÂM LÍ HỌC QUẢN TRỊ KINH DOANH

BÀI TẬP VỀ NHÀ SỐ 1 TÂM LÍ HỌC QUẢN TRỊ KINH DOANH

Bài tập về nhà số 1 – MAN303Quá trình tâm lý được hiểu là hiện tượng tâm lý:a. Diễn ra trong thời gian rất dài.b. Diễn ra trong thời gian tương đối ngắn.c. Diễn ra trong thời gian tương đối dài, không xác định được thời gian mở đầu vàkết thúC.d. Diễn ra trong thời gian tương đối[r]

7 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN GIS CHUẨN

ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN GIS CHUẨN

Mục lục:•Trình bày khái niệm và thành phần của GIS•Trình bày cách phân loại đối tượng địa lý tự nhiên.•Nêu khái niệm và đặc điểm, ưu nhược điểm của cấu trúc dữ liệu vector•Nêu khái niệm và đặc điểm của mô hình số độ cao•Nêu khái niệm và đặc điểm, ưu nhược điểm của cấu trúc dữ liệu raster•Phân biệt đ[r]

18 Đọc thêm

CÂU HỎI THI VÀ ĐÁP ÁN MÔN TÂM LÝ HỌC QUẢN LÝ

CÂU HỎI THI VÀ ĐÁP ÁN MÔN TÂM LÝ HỌC QUẢN LÝ

... tợng đó(lây truyền tâm lý, D luận tập thể, bầu không khí tâm lý, truyền thống tâp thể, xung đột tâm lý) Tâm lý xã hội toàn tình cảm ý chí tâm trạng thói quen truyền thống thể tâm lý nhóm xã hội,... thế, tăng cờng phẩm chất tâm lý ngời Câu Đặc điểm tâm lý công chức, phân biệt với đối tợng khác Cô[r]

27 Đọc thêm

NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG VỀ CHÊNH LỆCH GIÀU NGHÈO

NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG VỀ CHÊNH LỆCH GIÀU NGHÈO

cực của xu hướng này sớm để có giải pháp khắc phục thì xã hội không thể đạt được sựphát triển bền vững.+ Tác động tới an ninh trật tự:Thứ nhất, phân hóa giàu nghèo khắc sâu thêm hố sâu ngăn cách giữa nhóm giàuvới nhóm nghèo, từ đó dẫn tới mối liên kết giữa các nhóm xã hội ngày càng lỏnglẻo. Đây là[r]

13 Đọc thêm

PHÂN LOẠI THEO CÁCH ỨNG XỬ CHI PHÍ

PHÂN LOẠI THEO CÁCH ỨNG XỬ CHI PHÍ

Phân loại chi phí theo cách ứng xử áp dụng cho việc phân loại chi phí trong các doanh nghiệp, vận dụng xử lý các bài tập phân loại chi phí theo phương pháp cực đại cực tiểu.
Theo phương pháp phân loại này, chi phí sẽ gồm 3 loại:
+ Chi phí biến đổi (chi phí khả biến Biến phí)
+ Chi phí cố định (chi[r]

22 Đọc thêm

PHÂN LOẠI SẾP VÀ CÁCH ỨNG XỬ VỚI SẾP

PHÂN LOẠI SẾP VÀ CÁCH ỨNG XỬ VỚI SẾP

Phân loại sếp và cách ứng xử với sếp*Tại sao phải phân loại sếp?Dù sếp của bạn là ai,chức vụ có cao đến đâu,có quan trọngnhư thế nào thì sếp của bạn cũng là một người bằng xương bằngthịt,không tránh khỏi những ham muốn chung của con ngườinên.Vì vậy bạn cần phân loại rõ sế[r]

10 Đọc thêm

Tài liệu ôn tập môn tâm lý học

TÀI LIỆU ÔN TẬP MÔN TÂM LÝ HỌC

Câu 1: a) Phân tích bản chất của hiện tượng tâm lí người. Từ đó rút ra những kết luận cần thiết trong công tác và cuộc sống ?b)Vì sao tâm lý người này khác với tâm lý người kia? C) Phân tích tâm lý người có bản chất xã hội và mang tính lịch sử ?
Câu 2. Phân tích khái niệm của tư duy. Muốn phát triển[r]

20 Đọc thêm

Giáo trình Hôn mê gan suy gan

GIÁO TRÌNH HÔN MÊ GAN SUY GAN

... Suy chức gan ” ↓ (giai đoạn muộn ) SUY GAN ” Hội chứng gan- thận bệnh não gan PHÂN LOẠI – NGUYÊN NHÂN Thoái hóa , hoại tử nặng tế bào gan → Suy gan cấp Giai đoạn cuối chai gan ung thư gan → Suy. .. Giai đoạn (trước hôn mê) Giai đoạn (ngủ lịm) Giai đoạn (hôn mê) Nguyên nhân Nhiễm siêu vi hay ngộ[r]

41 Đọc thêm

phương pháp nghiên cứu khoa hoạc

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HOẠC

BẢNG HỎI
1. Khái niệm bảng hỏi
Bảng hỏi là hệ thống các câu hỏi được xếp đặt trên cơ sở các nguyên tắc: tâm lý, logic và theo nội dung nhất định nhằm tạo điều kiện cho người được hỏi thể hiện được quan điểm của mình với những vấn đề thuộc về đối tượng nghiên cứu và người nghiên cứu thu nhận được[r]

5 Đọc thêm

chuyên đề di truyền liên kết

CHUYÊN ĐỀ DI TRUYỀN LIÊN KẾT

chuyền đề là phân loại và phương pháp giải các dạng bài tập về di truyền liên kết hoàn toàn. đồng thời phân biệt hiện tượng di truyền liên kết hoàn toàn với hiện tượng di truyền phân li độc lập. Chuyên đề giúp học sinh không những nhận biết quy luật di truyền mà còn rèn kỹ năng giải bài tập di truyề[r]

28 Đọc thêm

TRUYỆN CƯỜI LÀ GÌ?

TRUYỆN CƯỜI LÀ GÌ?

I.ÐẠI CƯƠNG VỀ TRUYỆN CƯỜI :

1.Ðịnh nghĩa : Truyện cười là một lĩnh vực truyện kể dân gian rộng lớn, đa dạng, phức tạp bao gồm những hình thức được gọi bằng những danh từ khác nhau như truyện tiếu lâm, truyện khôi hài, truyện trào phúng, truyện trạng, giai thoại hài hước … 2.Hiện tượng cười và[r]

2 Đọc thêm

Khởi động động cơ không đông bộ ba pha bằng phương pháp đổi nối sao – tam giác có trễ.

KHỞI ĐỘNG ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐÔNG BỘ BA PHA BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐỔI NỐI SAO – TAM GIÁC CÓ TRỄ.

CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU VỀ MÁY ĐIỆN VÀ ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐỒNG BỘ 3 PHAI : MÁY ĐIỆN Định nghĩa và phân loại 1.Định nghĩa : Máy điện là thiết bị điện từ làm việc dựa vào hiện tượng cảm ứng điện từ, có tác dụng thực hiện sư biến đổi các thông số về điện hoặc biến đổi diên cơ năng thành điện năng[r]

71 Đọc thêm