AN LỚP 5 TIẾT 8 ÔN BÀI CON CHIM HAY HÓT

Ôn bài TĐN sô1, số 2Hs về học thuộc bài hát và 2 bài T ĐN Chuẩn bị cho bài sau.

------------------------------------------------------------------------ phßng gi¸o dôc chÝ linhphßng gi¸o dôc chÝ linh Tr­êng TiÓu häc B¾c An Tr­êng TiÓu häc B¾c An NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o vÒ dù CHUY£N ÒĐ ot athãth¸ttiÕng hãt ca h¸tot at-TiÕng viÖtb¸nh ngät[r]

M«n : Häc vÇnNg­êi thùc hiÖn: TrÞnh ThÞ DoanKÝnh chµo c¸c thÇy co vÒ dù giê – Líp 1CTrong vòm lá m i ch i non Trong vòm lá m i ch i non Chùm cam bà gi vẫn còn ung a Chùm cam bà gi vẫn còn ung a Quả ngon dành tận cuối mùaQuả ngon dành tận cuối mùa Ch con, phần cháu bà chưa trảy vào.Ch [r]

- Vĩnh biệt! Vĩnh biệt! - Bé vòng tay ôm một bông hoa nhỏ - Nếu hoa có thấy chim én cho ta gửi lời chào. - Chiêm chiếp! Chiêm chiếp! Vừa lúc ấy, Bé Tí hon nghe có tiếng chim hót trên đầu. Bé nhìn lên. Đúng là chim én! Chim én nhìn thấy Bé mừng quá! Bé kể cho [r]

nhiều gien của chúng cũng được tìm thấy ở người nên loài chim này có thể giúp ích cho việc tìm hiểu nguồn gốc của các rối loạn ngôn ngữ, chẳng hạn như chứng tự kỷ, đột quỵ, nói lắp và bệnh Parkinson. Các chuyên gia nhận định bộ gien của chim manh manh "có sự liên quan đặc biệt với thần[r]

mọi thứ để nâng cao cơ hội tìm được bạn tình.Đối với mọi loài trong họ chim lùm cây, những chiếc tổ như thế này chỉ phục vụ mục đích kết đôi. Chẳng có con nào ở trong đó. Đống đá bên ngoài tổ sẽ trở thành sân khấu để con trống biểu diễn nếu một con mái bước vào trong tổ.N[r]

MỞ CHỦ ĐỀ CHƠI:
Lớp hát bài: “Thật là hay”:
Lớp mình vừa hát bài hát gì?
Trong bài hát có nhắc đến loại chim nào?
Kể tên một số loại chim mà con biết?
Tuần này chúng ta sẽ hoạt động góc ở chủ đề “Các loại chim” nhé

Họ và tên : Tô Thị Ngọc Lan Lớp liên thông đại học Huế khóa 3 Bài tập điều kiện Môn : Tự nhiên xã hội Học phần : Cơ sở tự nhiên xã hội 2 Bài học từ Chim Họa Mi Từ lâu, những người yêu thích và am hiểu giọng hót của loài chim đều công nhận một điều rằng Họa Mi là một loà[r]

[r]

TUẦNTIẾT TÊN BÀI DẠY KIẾN THỨC TRỌNG TÂM PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG DẠY HỌCTRONG TÂM CHƯƠNG 11Bài 1:Thế giới động vật đa dạng, phong phú CM được sự đa dạng pp của động vật thể hiện số loài MT sống - Trực quan - Nêu g q vấn đề - HĐ nhóm , cá nhân Tranh , ảnh Đ V MT sống Chương1- Động vật nguyê[r]

Em hiểu hai dòng thơ cuối của đoạn thơ trên nh thế nào?IV- Tập làm vănViết một bài văn ngắn( khoảng 20 dòng) tả một đồ vật từng gắnbó thân thiết với em. Đề 3Tiếng Việt lớp 4(Thời gian 60 phút)I- Từ ngữ1- Tìm 5 từ tợng hình, 5 từ tợg thanh.2- Giải nghĩa từ :" cổ tích"3- Tìm thêm[r]

Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010Âm nhạc:Học hát : Bài Con chim nonDân ca Pháp B¶n ®å n­íc Ph¸p Bình minh lên có con chim non hòa tiếnghót véo von vui say sưa. Này chim ơi hát lên cho vang lời thân ái thiết tha rộn vang tới chốn xa càng mến yêu quê nhà. hò[r]

mở mồm hó hé. Thế nhưng, dẫu sợ chúng vẫn lắng tai học hỏi những âm điệu mới lạ để bắt chước sau này. Việc tập luyện này không nên kéo dài quá lâu, vì những con còn non lửa sẽ bị “đè” mãi sinh nhát, khó “nổi” lên được ! Sau thời gian luyện tập, ta có thể gửi chim “giáo sư” đến một nơi[r]

+2 dòng Chu Văn An,cỡ nhỏ.+2 dòng câu ứng dụng, cỡ nhỏ. Phạm Thị Phợng-Tiểu học Xuân Phú Giáo án Tập viết lớp 3. Năm học 2009-2010tập viếtTiết 6: Ôn chữ hoa : D,ĐI/mục tiêu-Củng cố cho HS cách viết chữ hoa D, Đ, K, H.Viết đúng tên riêng: Kim Đồng.Viết câu ứng dụng: Dao có mài[r]

TRƯỜNG TH NGUYỄN DU LỊCH BÁO GIẢNG
KHỐI 1 Tuần 2: Từ ngày 14 92020 đến1892020



Thứ
Ngày Buổi


T
T
Môn T
C
T
Tên bài dạy Ghi chú[r]

Cô và bé cùng chơi “ú.. à”. Cô đưa tranh con chim đang hót ra và trò chuyển cùng trẻ: - Tranh con gì đây? Cô nhắc lại từ: “chim hót” và cho trẻ lập lại theo cô. Cô đọc thơ: Con chim, (2 -3 lần) Bài thơ: Chim hót líu lo Chào cô, ch[r]

GIỌNG HÓT CHIM SƠN CA Ngày xửa ngày xưa, ở một khu rừng nọ có rất nhiều loài chim. Mỗi loài có một giọng hót khác nhau. Duy chỉ có Sơn Ca có giọng hót hay hơn cả. Mỗi khi Sơn Ca hót, cỏ cây hoa lá rì rào hòa theo. Dòng suối đang chảy róc rách cũng nh[r]

Xin quý vị cài đặt phông chữ HP001 5H trước khi dùng Ơi hàng cây xanh thắm dướ i mái trườ ng mế n yêu. Có loài chim đang hót âm thầm tự a như nói. Vì hạnh phúc tuổi thơ và cho đờ i thêm s ức s ống. Thầy dìu dắt chúng em vớ i tấm lòng thiết tha. Khi bình minh hé s áng phố phườ ng[r]

Ơi hàng cây xanh thắm dướ i mái trườ ng mế n yêu. Có loài chim đang hót âm thầm tự a như nói. Vì hạnh phúc tuổi thơ và cho đờ i thêm s ức s ống. Thầy dìu dắt chúng em vớ i tấm lòng thiết tha. Khi bình minh hé s áng phố phườ ng còn ngủ yên. Khi giọt s ươ ng long lanh vẫn còn đọng trên l[r]

thành một cái chăn đem đắp cho con chim chết rét. Bé còn lấy nhuỵ hoa đem phủ xung quanh thân chim. Bé nói:- Vĩnh biệt chim thân yêu. Cảm ơn chim đã hót cho ta nghe suốt cả mùa hè, khi ánh nắng sưởi ấmchúng ta, cây cối xanh tươi và làm dịu mắt ta.Bé Tí hon l[r]