GIÁO ÁN MÔN AN TOÀN GIAO THÔNG 5

giáo án môn thể dục lớp 5 giáo án môn thể dục lớp 5 giáo án môn thể dục lớp 5 giáo án môn thể dục lớp 5 giáo án môn thể dục lớp 5 giáo án môn thể dục lớp 5 giáo án môn thể dục lớp 5 giáo án môn thể dục lớp 5

- Có đội mũ, mũ bảo hiểm - Để đảm bảo an toàn - HS quan sát tranh để trả lời câu hỏiIII/ Kết luận: Để đảm bảo an toàn - Phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy - Hai tay phải bám chắc người ngồi trước - Quan sát cẩn thận trước khi lên xuống xe.TIÊT 2:HOẠT ĐỘNG 1 - Thực hành trình tự[r]

GV: Ngô Thị Hồng Thu- Trường T H Đinh Bộ LĩnhBÀI 1:AN TOÀN GIAO THÔNGAN TOÀN VÀ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNG I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:- Hs biết thế nào là an toàn và nguy hiểm của người đi bộ, đi xe đạp trên đường.- Học sinh nhận biết những nguy hiểm thường có khi đi trên đường phố.2. K[r]

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......Câu 2: Biển báo hiệu giao thông đường bộ gồm mấy nhóm? Nêu tên cụ thể[r]

Trong phạm vi quản lý nhà nước về an toàn giao thông, Bộ giao thông vận tải và Ủy ban an toàn giao thông quốc gia cần có một cơ sở dữ liệu về Tai nạn giao thông trên toàn quốc. Do vậy “Nghiên cứu, xây dựng cơ sở dữ liệu về tai nạn giao thông” là một yêu cầu cấp thiết.

Nghiêm túc thực hiện các cuộc vận động: Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Hai không”, cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” và các phong trào do ngành phát động.2. Kết quả đạt được: + Hồ sơ chuyên môn được đánh gi[r]

7` 4`suy luận riêng.HS nhắc lại KLThảo luận nhóm đôi. Hỏi và trả lời.-H4, Hành khách đang làm gì? Ở đâu? Đứng gần hay xa mép đường?-H5 Hành khách đang làm gì?Họ lên ô tô khi nào?(xe dừng hay xe đang chạy).-H6 theo em khi đi trên ô tô phải thực hiện như thế nào?Một số hs nêu một số điểm cần lưu ý kh[r]

Giáo án An toàn giao thông 2-Lê Thị ThuBài 1: AN TOàN Và NGUY HIểM KHI ĐI TRÊN ĐƯờNGI. Mục tiêu:- Học sinh nhận biết thế nào là hành vi an toàn và nguy hiểm của ngời đi bộ, đi xe đạptrên đờng.- Học sinh nhận biết những nguy hiểm thờng có khi đi trên đờng phố. (khôn[r]

Tiểu phẩm dự thi An toàn giao thông mang tới 4 mẫu kịch bản tuyên truyền an toàn giao thông, với các chủ đề: Em có làm sao đâu?, Nhà quê ra phố, An toàn giao thông là hạnh phúc của mọi nhà, Tại ngã tư đường phố...
Như thường lệ, cứ hàng năm tại các trường học sẽ tổ chức Hội thi an toàn giao thông, c[r]

Máy bay, tàu thủyMáy bay, tàu thủyhai phương tiện giao thônghai phương tiện giao thông >"? >"? @ABC5@ABC5767 767 @AD4E@AD4EFF"%[r]

Hậu quả của tai nạn giao thông:- Chết ngời hoặc bị thơng làm ảnh hởng hạnh phúc gia đình- Thiệt hại đến kinh tế gia đình và xã hội.- Nỗi ám ảnh sợ hãi cho nhiều ngời H·y cho biÕt ai thùc hiÖn ®óng LuËt Giao th«ng? Khi tham gia giao th«ng chóng ta cÇn lu ý ®iÒu g× ®Ó phßng tr¸nh tai n¹n?[r]

Tr ường Tiểu học Diên Lộc - Năm học 2010 -2011 Ngày giảng : 24 / 09 / 2010--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG 5 Bài 3 : CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN VÀ PHÒNG TR[r]

III- Chuẩn bị:Thầy:tranh , phiếu đánh giá các điền kiện của đường.Trò: Ôn bài.IV- Hoạt động dạy và học:Hoạt đông của thầy.Hoạt đông của trò.1/ HĐ1: Đường phố an toàn và kém an toàn.- a-Mục tiêu:Nắm được đặc điểm của đường antoàn,đặc điểm của đường chưa đảm bảo an toàn.b- Cách ti[r]

liên tỉnh và liên tỉnh liền kề; 18 tuyến vận tải khách nội tỉnh và 11 tuyến xe buýt. * Đường thuỷ nội địa: - Bến: toàn tỉnh có 96 bến thuỷ nội địa; - Luồng: đã đưa vào cấp quản lý 642 km đường thuỷ nội địa.* Đường biển phục vụ công tác vận tải thuỷ bao gồm các bến cảng và hệ thống luồng, lạch. Ở Q[r]

- Nhận xét - Lời giải : sáo, xiếc. + Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động chứa tiếng bắt đầu bằng s, x - 2 em lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở - Nhận xét bạn - Lời giải * Chứa tiếng bắt đầu bằng s : san sẻ, xe sợi, 5 so sánh, soi đuốc, * Chứa tiếng bắt đầu bằng x : xé vải, xào rau, xới đất, xẻ[r]

2 = 1 3 biến dạng đàn hồi. Hệ số đàn hồi của ôtô Kđh là tỷ số giữa biến dạng lớn nhất và biến dạng d: Kđh= 1/ 3Có thể xem xét qúa trình va chạm của ôtô bằng mô hình đơn giản: coi ôtô không biến dạng và có khối lợng m, các lực tác động lên ôtô trong quá trình va chạm chia làm 3 loại: + Lực đàn hồi[r]

- Gv treo các loại biển báo, HS lên mô tả, chỉ vào từng loại biển báo, nêu ý nghĩa của từng biển báo (SGK) * Kết luận: Biển báo hiệu giao thông đường thuỷ cần thiết và có tác dụng như biển báo hiêu đường bộ 4/ Củng cố: (3’) _ Cho HS trưng bày các hình ảnh về sông, biển, kênh rạch và các phư[r]

không bẳng phẳng 3 - Đường hai chiều và hẹp,không có vạch đi bộ qua đường. 4 - Đường có đèn tín hiệu giao thông ở nơi giao nhau.Có vạch đi bộ qua đường. 5 - Đường quanh co tầm nhìn hạn chế(do nhà cửa hoặc cây to.) 6 - Đường không có vỉa hè và có nhiều vật cản.7 - Đường hai chiều rộng[r]

2. kĩ năng : HS biết đặc điểm an toàn, kém an toàn của đường đi .- HS biết lựa chon đường đến trường an toàn nhất.3. Thái độ : Có thói wuen chỉ đi trên những con đường an toàn.II. Đồ dùng :- Tranh minh họa.- Sơ đồ phần luyện tập ( phóng to ).- Phiếu đánh giá các điều kiện[r]

Hoạt động của thầy Hoạt động của tròHĐ1:Trò chơi đi xe đạp trên sa bàna, Mục tiêu :- Biết điều khiển xe an toàn trênđờng giao nhau, biết phán đoán và nhận thứcđợc các điều kiện an toàn khi đạp xeb, Cách tiến hành :- Giao thông mô hình một đoạn đờng phố ?- Để rẽ trái ( từ điểm A[r]