GIÁO ÁN AN TOÀN GIAO THÔNG LỚP 3 2012

AN TOÀN GIAO THÔNGBài 1: Giao thông đường bộI. Mục tiêu :1. Kiến thức :- HS nhận biết hệ thống giao thông đường bộ, tên gọi các loại đường bộ .- HS nhận biết điều kiện, đặc điểm của các loại đường bộ về mặt an toàn và chưa an toàn .2. Kĩ năng :- Phân biệt được các[r]

+ Dưới lòng đường + Đi trên vỉa hè bên phải nếu đường không có viả đi sát mép đường+ Không+ Nơi có vạch đi bộ qua đường+ Nắm tay người lớn+ Đi sát lề đường phía tay phải của mình Hoạt động 2: Trò chơi đóng vai GV chọn vị trí trên sân trường, kẻ một số vạch trên sân để chia thành đường đi và hai vỉa[r]

các tình huống để HS đi.Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò. -GV cùng HS hệ thống bài -GV dặn dò, nhận xét Xe phải tốt, các ốc vít phải chặt chẽ lắc xe không lung lay Có đủ các bộ phận phanh, đèn chiếu sáng, …Có đủ chắn bùn, chắn xích…Là xe của trẻ em.Các tranh trang 13,14HS kể theo nhận biết của mình.Đi b[r]

nào ?Biển báo đó có ý nghĩa gì ?- GV nhắc lại ý nghĩa của một số biển báo*Chơi trò chơi : Chọn 3 nhóm mỗi nhóm 4 em chia cho mỗi em 1 biển báo đã học .Lần lượt 3em nênchọn biển báo đúng với biển báo đã cầm- GV nhận xét*Hoạt động 2: Tìm hiểu nội đung biển báo mớia-Mục tiêu : HS biết thê[r]

Trường TH Lê Hữu TrácChủ đề 1HỆ THỐNG BÁO HIỆU ĐƯỜNG BỘI- Mục tiêu1- Kiến thức- HS biết tuân theo hiệu lệnh của người điều khiển giao thông, tín hiệu đèn giao thông vàgiải thích nội dung 42 biển báo hiệu giao thông, vạch kẻ đường, cọc tiêu, rào chắn đã học.2- Kĩ năng.- Giải thíc[r]

- Kiến thức: HS biết những quy định đối với người đi xe đạp đảm bảo an toàn; cách lên xe, cách xuống xe. + Ở đường 1 chiều và 2 chiều: xe đạp đi phía bên phải, đi vào làn đường dành cho xe thô sơ. + Khi rẽ, đổi hướng: người đi xe đập phải nhường đường cho người đi bộ.- Kĩ năng: Biết cách điều[r]

chơi ô quan...1An toàn giao thông - Lớp 1BÀI 2: TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐA. Mục tiêu• Nhớ tên đường phố nơi em ở và đường phố gần trường học. Nêu đặc điểm các đường này.• Mô tả con đường nơi em ở.• Không chơi trên đường phố và đi bộ dưới lòng đường.B. Đồ dùng dạy họcC. Các hoạt động dạ[r]

* Cọc tiêu:GV đưa tranh ảnh cọc tiêu trên đường. giải thích từ cọc tiêu: Cọc tiêu là cọc cắm ở mép đoạn đường nguy hiểm để nggười lái xe biết phạm vi an toàn của đường.GV giới thiệu các dạng cọc tiêu hiện đang có trên đường (GV dùng tranh trong SGK)GV? Cọc tiêu có tác dụng gì trong giao th[r]

GIÁO ÁN ATGT LỚP 2BÀI 1AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNGI. Yêu cầu:- Học sinh biết thế nào là hành vi an toàn và nguy hiểmcủa người đi bộ, đi xeđạp trên đường.- Biết phân biệt những hành vi an toàn và nguy hiểm khi đi trên đường.- Biết cách đi trong ngõ hẹp, n[r]

- Nếu có cặp nào thực hiện chưa đúng,GV gọi HS nhận xét và làm lại. * Kết luận : Khi đi bộ trên đường,các em phải nắm tay người lớn, nếu tay người lớn bận xách đồ em phải nắm vào vạt áo người lớn. *Củng cố, dặn dò: Để đảm bảo an toàn chobản thân, các em cần làm gì?- Học sinh lên thực hiện- K[r]

giáo án tiếng việt lớp 1giáo án tiếng việt lớp 1 giáo án tiếng việt lớp 1 giáo án tiếng việt lớp 1 giáo án tiếng việt lớp 1 giáo án tiếng việt lớp 1 giáo án tiếng việt lớp 1 giáo án tiếng việt lớp 1 giáo án tiếng việt lớp 1 v giáo án tiếng việt lớp 1 v giáo án tiếng việt lớp 1 giáo án tiếng việt lớp[r]

-Nhận xét. Kết luận (SGK/ tr 22). -Nhận xét đánh giá. Củng cố : Trò chơi “Ai nhanh hơn” - Giáo dục tư tưởng : Chấp hành tốt hiệu lệnh của CSGT là bảo đảm được tính mạng và ổn định tốt trật tự đô thị .  Nhận xét tiết học.  Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài. -Đại diện nhóm trình bày. -Nhận xét,[r]

- HS biết các đặc điểm an toàn/kém an toàn của đờng đi.2.Kĩ năng- HS lựa chọn đợc con đờng đến trờng an toàn nhất.3.Thái độ:Có thói quen chỉ đI trên những con đờng an toàn .II .Chuẩn bị- GV tranh minh họa- Sơ đồ phần luyệntập- Phiếu đánh giá các điều kiện an toà[r]

SKKN Nâng cao hiệu quả Giáo dục An toàn giao thông cho học sinh ở trường Tiểu họcSKKN Nâng cao hiệu quả Giáo dục An toàn giao thông cho học sinh ở trường Tiểu họcSKKN Nâng cao hiệu quả Giáo dục An toàn giao thông cho học sinh ở trường Tiểu họcSKKN Nâng cao hiệu quả Giáo dục An toàn giao thông cho họ[r]

43Đúng Sai Sai Đúng Thứ tư ngày 06 tháng 10 năm 2010An toàn giao thôngAn toàn giao thôngNgồi an toàn trên xe đạp, xe máyNgồi an toàn trên xe đạp, xe máyThảo luận cả lớpThảo luận cả lớp::

- Gv treo các loại biển báo, HS lên mô tả, chỉ vào từng loại biển báo, nêu ý nghĩa của từng biển báo (SGK) * Kết luận: Biển báo hiệu giao thông đường thuỷ cần thiết và có tác dụng như biển báo hiêu đường bộ 4/ Củng cố: (3’) _ Cho HS trưng bày các hình ảnh về sông, biển, kênh rạch và[r]

3- Xe máy chuyên dùng4- Cả hai loại nêu trênĐáp án 3Câu 12: " Phương tiện tham gia giao thông thô sơ đường bộ" gồm những loại nào?1- Nhứng loại xe không di chuyển bắng sức động đông cơ như xe đạp, xe xích lô;2- Xe súc vật và các loại xe kéo tương tự.3- Cả hai ý nêu trênĐáp án 3C[r]

AN TOÀN GIAO THÔNG LỚP 5BÀI 3: CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN VÀ PHÒNG TRÁNH TAINẠN GIAO THÔNGI.Mục tiêu:-Biết những điều kiện an toàn và chưa an toàn của đường phố-Có kĩ năng chọn đường an toàn đến trường-Có ý thức tuân thủ luật lệ giao thôngII.Chuẩn b[r]

Giáo dục an toàn giao thông trong trường học Nhằm ngăn chặn, đẩy lùi các vi phạm an toàn giao thông (ATGT) trong học sinh, sinh viên (HSSV) góp phần thực hiện hiệu quả “Năm ATGT 2012”, Bộ GD-ĐT đã triển khai công tác giáo dục HSSV nắm vững các quy định của pháp lu[r]