TÁC HẠI CỦA BOM ĐẠN

- Học sinh chú ý nghe giáo viên giới thiệu và phân tích nội dung và ghi chép ý chính- Học sinh tham khảo sách giáo khoa phát biểu trả lời câu hỏi GV đặt ra , có thể dặt câu hỏicho giáo viên trả lời + Làm vệ sinh môi trường. + Giúp đỡ các gia đình bị nạn ổn định đời sống. + Khôi phục sản xuất và sinh[r]

BIÊN SOẠN:TRẦN MỸ DƯƠNG TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINHBài 4 –THƯỜNG THỨC PHÒNG TRÁNH MỘT SỐ LOẠIBOM ĐẠN VÀ THIÊN TAI---OOO---I. THƯỜNG THỨC PHÒNG TRÁNH BOM ĐẠN :1. Tác hại của bom đạn :2. Một số biện pháp phổ thông phòng tránh bom đạn :II. THƯỜNG THỨ[r]

UBND TỈNH SÓC TRĂNG SỞ GIÁO DỤC-ĐÀO TẠOTRƯỜNG THPT THIỀU VĂN CHỎITỔ BỘ MÔN : HÓA- SINH-THỂ DỤC-CÔNG NGHỆMÔN : GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG-AN NINHGIÁO ÁN SỐ : 24Ngày soạn : 09/12/2009TÊN BÀI : THƯỜNG THỨC PHÒNG TRÁNH MỘT SỐ LOẠI BOM, ĐẠN VÀ THIÊN TAI( Dùng giảng dạy cho học sinh lớp 10 THPT) Gi[r]

- Lũ các sông đồng bằng sông Cửu Long diễn biến chậm ngưng kéo dài từ 4 – 5 tháng.c) Lũ quét, lũ bùn đá. Thường xẩy ra ở vùng đồi núi, nơi có độ dốc lớn, cường độ mưa lớn mà đường thoát nước bất lợi, lu quét thường xẩy ra bất ngờ trong phạm vi hẹp nhưng khốc liệt, gây thiệt hại nghiêm trọng.d) Ngập[r]

+Bản đồ cấp chiến lược: 1:500.000 – 1:1000.000.3.Tác dụng của bản đồBản đồ được sử dụng đê đo đạc, tính toán các số liệu cần thiết cho việc lập kế hoạch tác chiến hành quân.Như tính toán xác đinh tọa độ cho việc chỉ thị mục tiêu; xác định độ cao cho việc lập đài quan sát hay xác định độ dốc cho việc[r]

Kể lại cuộc gặp gỡ người lính lái xe trong BTVTĐXKK của PTD I.Mở Bài:_Tình huống truyện (Nhân một chuyến đi gặp người sĩ quan qua trò chuyện biết anh chính là người lính lái xe trong "BTVTĐXKK" của PTD )II.Thân Bài:1.Tính chất gian khổ khốc liệt mà những người lính lái xe Trường Sơn (TS) phải chịu đ[r]

Nước mắt ông lão tràn ra, chảy ròng ròng trên hai má. Ông nói thủ thỉ :- Ừ đúng rồi, ủng hộ cụ Hồ con nhỉ. ( Sánh ngữ văn 9 Tập I)Câu 1: (2,5điểm) Nhân vật “ông” trong đoạn trích trên là ai? Hãy viết một đoạn văn ngắn (Từ 8 => 10 câu) giới thiệu về nhân vật đó.Câu 2: (0,5điểm) Em hãy nêu tên[r]

người nói về chiến tranh mà không qua bom đạn không? Bây giờ thì chừa rồi, ha ha! Cha đẻ của "thiên tài" Cả hai vợ chồng đều làm nghề mỹ thuật, từ Hải Phòng về được Trường Mỹ thuật cấp cho cái trái nhà 6 thước vuông. Mừng húm. Còn mơ gì hơn nữa. Đó là một vương quốc rồi. Xin mượn câu[r]

TÌM HIỂU BÀI VĂN MẢNG TRĂNG CUỐI RỪNG - NGUYỄN MINH CHÂU Tác giả Nguyễn Minh Châu là nhà văn quân đội. Quê ở Quỳnh Lưu, Nghệ An, sinh năm 1930, mất năm 1989. Tác phẩm đầu tay: “Cửa sông” (1967). Các tác phẩm khác: “Những vùng trời khác nhau” (1970), “Dấu chân người lính” (1972)… “Bến quê” (1985),[r]

I . Mở bàiNguyễn Thi là nhà văn gắn bó sâu sắc với nhân dân miền Nam và thực sự xứng đáng với danh hiệu: Nhà văn của người dân Nam Bộ . Tác phẩm tiêu biểu của ông là Những đứa con trong gia đình . Truyện kể về những đứa con trong một gia đình nông dân Nam Bộ có truyền thống yêu nước, căm thù giặc và[r]

nỗi đau ấy khác gì dao cứa ngang tim, nhưng chị cố ko để rơi nước mắt. “chiều hôm đó, vềtới nhà má mới khóc… bao nhiêu năm sau đó cũng vậy, lúc nào nói đến chuyện trên má cũngko khóc”. Và nếu lệ cứ ứa ra, thì “má chỉ nằm khóc chứ ko kể gì hết”. đau thương ấy, ngườimẹ một mình nuốt sâu vào đáy lòng,đ[r]

đến năm 1974, dù bị thiệt hại do thiên tai gây ra, sản lượng lúa vẫn đạt 4,8 triệu tấn. Giá trị tổng sản lượng công nghiệp và thủ công nghiệp năm 1974 tăng 15% so với năm 1973. Nhiều bến cảng, tuyến đường được sửa chữa và xây dựng thêm. Đến giữa năm 1973, về cơ bản, chúng ta đã hoàn thành việc tháo[r]

và cách ăn ở thủy chung tình nghĩa. - Dũng cảm, lanh lợi, quyết đoán. Biết là giặc ném bom tọa độ. Bom nổ cô đã đẩy Lãm vào chỗ nấp, còn mình đứng chắn phía ngoài. Lúc lội qua ngầm buộc tời giúp Lãm kéo xe lên. Lúc chỉ đường cho xe chạy trong bom đạn. Đến quãng khó và tố[r]

Nền văn học Cách mạng của chúng ta từ năm 1930 trở đi đã mangmột sắc thái khác hẳn trước đó. Văn học tiến bộ không ưa khócthan ủy mị không trốn tránh vào tháp ngà nghệ thuật. Các nhàvăn, nhà thơ đã có một nhận thức mới và họ đã tích cực tham giavào cuộc đấu tranh chung của dân tộc. Họ đã sử dụng câu[r]

Nguyễn Văn Dinh Tết đầu kháng chiến Nhớ tết đầu kháng chiến Ta rút lên bến Lùi Sốt, da vàng như nghệ Đón giao thừa vẫn vui. Quà tết một củ khoai Anh nuôi xẻ làm hai Chiều ba mươi một nửa Nửa, còn dành sáng mai. Thức suốt cả đêm dài Kể chuyện nhà chuyện cửa Rồi bom, súng lên vai Lại xông vào[r]

Tình cảm tình nghĩa trên sẽ không bao giờ lãng quên, phai nhạt, đó là những đêm trăng công kích, xả lửa với kẻ thù, đó là những lúc người lính đọc thư nhà, vầng trăng có thể là hoa lửa bom đạn, cùng là hình ảnh đầy lãng mạn.
Hoàn cảnh thay đổi làm tình cảm cũng thay đổi theo, họ dễ dàng quên đi nhữn[r]

Đâu chiếc mõ trâu hẹn nhau giấu gạoMai Lộc, Mai Đàn, thượng nghĩa,phường An...Em Xanh ơi! Nhớ nhé đừng quênChiếc máy bay em bắn nát thânĐang bốc cháy, xóm Cây bàng xốc tớiÔi những thân chè khẳng khiu tàn lạiNhững đọt chuối non xơ xác đạn bomĐã vươn lên xanh thắm đất anh hùng1Ôi đường đèo tưng[r]

Tình cảm thiết tha, yêu đời mãnh liệt, muốn cống hiến tất cả cho cuộc đời (0.5 điểm)Câu 2 (3 điểm)a. Yêu cầu chung:- Kiểu bài: Biểu cảm- Bố cục: 3 phần- Bài viết phải diễn đạt mạch lạc, logic, trình bày đợc cảm nhận sâu sắc của mình về khổ thơ.b. Phần cụ thể:* Mở bài: Giớ thiệu về khổ thơ và nêu cảm[r]

- Mặt bầu cách mặt đất 5 cm. - Kiểm tra từ 1 đến 2 tháng sau khi trồng nếu thấy cây chết thì trồng dặm. c. Bón phân- Sau khi trồng 20 ngày bón phân urê 1 muỗng café/ gốc. - 20 ngày kế tiếp bón NPK cũng 1 muỗng café/ gốc. - Cây đạt 1 năm tuổi, tưới 2 lần/ tháng. Cây 2 năm tuổi tưới 1 lần/ tháng. Từ n[r]

Bài thơ về tiểu đội xe không kính Phạm Tiến DuậtI. Đọc hiểu chú thích : II. Đọc hiểu văn bản : 1. Cấu trúc của văn bản : 2. Phân tích văn bản : Trắc nghiệm : Giọng điệu bài thơ thể hiện nh thế nào ?a. Trữ tình, tha thiết, sâu lắngb. Ngang tàng, phóng khoáng pha chút tinh nghịchc. Hào hùng, mạnh mẽ,[r]