KINH NGHIỆM DẠY MÔN TIẾNG ANH

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng anh Đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng anh Đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng anh Đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng anh Đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng anh Đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng anh Đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng anh[r]

- Nếu như sử dụng máy chiếu hắt để chiếu phim trong thì in màu ra phimcũng rất tốn kém, hiệu quả khi chiếu lên không được hoàn thiện như thật, ngoàira, máy chiếu hắt lại to, kính chiếu nhô lên làm cản trở tầm nhìn của người xem.* Vậy vấn đề đặt ra là cần có một phương tiện có thể đưa ra nhiều tranhc[r]

Kinh nghiệm học Tiếng Anh từ một foreigner Theo ông Denisens Binoter- Giám đốc đào tạo Quốc tế Viet-Anh, học tiếng Anh không nhất thiết chỉ tập trung vào học ngữ pháp và làm bài tập. Cái chính là phải chọn cách học hợp lý, đôi khi những công việc đơn giản hàng ngày cũng giúp ta[r]

nhiên và không phải để ý đến những tiểu tiết không cần thiết. Các bài tập rèn luyện sự chính xác sẽ đồng thời làm cho học viên quan sát được cách diễn đạt và văn phong của tiếng Anh.4. Suy nghĩ bằng tiếng AnhMột trong những sai lầm nghiêm trọng thường gặp là chúng ta có khuynh hướng "dịch" (t[r]

sáng tạo, diễn đạt thiếu mạch lạc, không vận dụng kiến thức cũ vào bài học mới. Khi ngồi học không tập trung nghe giảng, không có ý thức tự học bài nên tiết học trở thành áp lực tinh thần đối với các em.*Đối với giáo viênGiáo viên dạy bộ môn Tiếng anh trong nhà trường đa số là mới ra t[r]

Cách tự học tiếng Anh cho teen Ngày nay, hẳn các em thiếu niên không còn băn khoăn về tầm quan trọng của tiếng Anh nữa. Vậy chúng ta hãy cùng chia sẻ kinh nghiệm học tiếng Anh để giúp nhau đạt điểm cao môn tiếng Anh trên lớp, làm cho bố mẹ vui lòng còn có[r]

1. Lý do chọn đề tài
Bước sang thế kỷ XXI, Việt Nam trở thành thành viên thứ 150 của tổ chức thương mại thế giới, đánh dấu một bước phát triển mới trên con đường hội nhập quốc tế theo xu hướng toàn cầu hoá.Việt Nam đang đứng trước thách thức to lớn có tính chất sống còn trong lịch sử là phải tìm ra[r]

dụng hệ thống internet để tìm kiếm các bài có chủ đề (topic) tương tự để bổ sung vốn từ, rèn lại các kĩ năng sử dụng ngôn ngữ. - Thường xuyên làm thêm phần ngân hàng bài tập của chương trình đào tạo để mở rộng vốn từ của mỗi chuyên ngành. Sau đó hãy tập nói lại theo nội dung để luyện nói và sử dụng[r]

Thực tế cho thấy rằng việc áp dụng kinh nghiệm “Cần quán triệt sâu sắc các nguyên tắc cơ bản vào trong việc giảng dạy môn GDCD ở nhà trường phổ thông trung học” đã giúp cho tiết dạy, giờ dạy của cá nhân tôi, sinh động hơn, hấp dẫn hơn và đạt hiệu quả cao hơn. Chính vì vậy tôi xin được trình bày với[r]

BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC MÔN SINH HỌC CHO HỌC SINH CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ”Để góp phần vào việc dạy và học tốt môn Sinh học cũng như bồi dưỡng năng lực tự học môn Sinh học cho học sinh cấp THCS ở đề tài này tôi nghiên cứu các nhiệm vụ sau: Đưa ra cơ sở lý luận của quá trình dạy môn Sinh học. Thực trạng[r]

* Vẽ cái thang * Vẽ sóngTRÒ CHƠI THỨ 2: Thi ai vẽ nhanh hơn, đẹp hơn (Áp dụng cho bài 4, bài 6, bài 8, bài 14…)1. Mục tiêu của trò chơi: Giúp cho học sinh:- Thể hiện lại sau khi vẽ tưởng tượng vào không gian.- Thi đua xem ai vẽ nhanh thành hình hơn, ai vẽ đẹp hơn.- Khắc sâu kiến thức về hình tam giá[r]

tạo giáo viên của khoa Hóa học, trường Đại học Sư phạm Hà Nội, kết hợpvới nguyên tắc đảm bảo tính hiện đại, tính hiệu quả, tính hệ thống và tínhphát triển, tính thực tiễn và mềm dẻo. Trên cơ sở đó, chương trình phát triểnphù hợp với các yêu cầu và đòi hỏi ngày càng cao của đời sống xã hội, về sựhòa[r]

Bộ môn tiếng anh (kỹ năng đọc trong việc dạy và học)Bộ môn tiếng anh (kỹ năng đọc trong việc dạy và học)Bộ môn tiếng anh (kỹ năng đọc trong việc dạy và học)Bộ môn tiếng anh (kỹ năng đọc trong việc dạy và học)Bộ môn tiếng anh (kỹ năng đọc trong việc dạy và học)Bộ môn tiếng anh (kỹ năng đọc tron[r]

2 Tổng số cán bộ giáo viên là 38 đồng chí. Trong đó giáo viên trực tiếp đứng lớp giảng dạy là 22 đồng chí. Để phát huy hết khả năng, năng lực của từng giáo viên nhằm phát triển toàn diện nhân cách của học sinh, nhà tr-ờng đã chia thành 2 tổ chuyên môn. Bản thân tôi đ-ợc nhà tr-ờng phân công chủ nhi[r]

Trường THCS An ThịnhKinh nghiệm sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn sinh học 6.- Tính mới trong việc sử dụng phương pháp hoạt động nhóm có sử dụngkĩ thuật (( khăn trải bàn)):Nếu như trước đây khi hoạt động nhóm chỉ có một vài thành viên học kháhoạt động, còn các thành viên khác ngồ[r]

Đề thi môn Tiếng Anh lớp 5Đề thi môn Tiếng Anh lớp 5Đề thi môn Tiếng Anh lớp 5Đề thi môn Tiếng Anh lớp 5Đề thi môn Tiếng Anh lớp 5Đề thi môn Tiếng Anh lớp 5Đề thi môn Tiếng Anh lớp 5Đề thi môn Tiếng Anh lớp 5Đề thi môn Tiếng Anh lớp 5Đề thi môn Tiếng Anh lớp 5Đề thi môn Tiếng Anh lớp 5Đề thi môn Tiế[r]

PGD&ĐT CHÂU THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTrường Tiểu học Bình An 1 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc o0o (Mẫu số 11-Ngành)BẢNG BÁO CÁO THÀNH TÍCHĐề nghị UBND huyện công nhận danh hiệu CSTĐ cơ sởNăm học: 2009 - 2010I.Sơ yếu lý lịch:-Họ và tên: Viên Minh Lành-Trình độ văn hoá: 12/12-Ngày[r]

quá khó cũng không quá dễ. Tuy nhiên, qua những hoạt động trong phần “Post- Listening” chúng ta cũng có thể phát huy được việc tổ chức các hoạt động cho học sinh làm việc theo nhóm, cặp, hoặc cá nhân Chính các hoạt động này khuyến khích các em mạnh dạn hơn, tự tin hơn và chủ động hơn trong khi học.[r]

Các dạng bài tập điền từ môn tiếng anh Các dạng bài tập điền từ môn tiếng anh Các dạng bài tập điền từ môn tiếng anh Các dạng bài tập điền từ môn tiếng anh Các dạng bài tập điền từ môn tiếng anh Các dạng bài tập điền từ môn tiếng anh Các dạng bài tập điền từ môn tiếng anh Các dạng bài tập điền từ mô[r]

03/10- Dạy học theo TKB.- Thực hiện tiết dạy ứng dụng CNTT, dự giờ học tập rút kinh nghiệm.- Tổ chức hội nghị CB – CC.- Xếp lại PCCM, Thời khóa biểu.- TTCM nộp kế hoạch dự kiến KTTD giáo viên.- Triển khai viết SKKN – GPHI, đăng kí tên đề tài với TTCM- Toàn trường- GVBM- Toàn trường-[r]