EM LÀM GÌ ĐỂ THỰC HIỆN ATGT LỚP 5 BÀI 5

những nguyên nhân câu chuyện đó - Cách phân tích nh Gv đã làm mẫu - Kết luận : Hiện nay TNGT xảy ra rất nhiều . Nguyên nhân chính là do ngờitham gia GT không thực hiện đúng qui định của Luật GTĐB . Những điều ta đợc hjọc về ATGT ở nhà trờng để giúp chúng ta có thể biết về cách[r]

thành phố, các loại xe và người đi lại rất đông, đặcbiệt vào lúc tan học cửa trường không có chỗ đậu xemáy, xe đạp cho cha mẹ đón con…+Trường nằm trên đường quốc lộ hoặc nằm trong ngõ,đường nhỏ thông ra đường lớn là trục lộ giao thôngchính rất nhều xe qua lại chạy với tốc độ nhanh, sangđường rất ngu[r]

Tr ng Ti u h c inh B L nhườ ể ọ Đ ộ ĩThứ sáu ngày 10 tháng 9 năm 2010An toàn giao thông:Bàài 1: Biển báo hiệu giao thông đường bộ -I/Mục tiêu: 1-Kiến thức: HS biết và giải thích nội dung 23 biển báo hiệu giao thông đã học. .HS hiểu ý nghóa, nội dung 10 biển báo hiệu GT mới. 2-Kó năng: .Giải thích sự[r]

biết?? Vậy có những nguyên nhân nào gây TNGT?Hoạt động của trò- Vài H nêu.- Lớp nhận xét.- H quan sát tranh và traođổi cặp.- Vài đại diện trình bày.- Kết luận: sgv.b. Cách phòng tránh TNGT.? Hãy tự nêu các cách có thể làm đợc để phòng tránhTNGT?? Vậy ta cần làm gì để phòng tránh[r]

-Nhận xét, tuyên dương nhóm hoạt động tốt.*Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò.-Lắng nghe và lặp lại.-Hs thực hiện theo yêu cầu gv.-Hs nêu ý nghóa của từng biển báo.-Lớp nhận xét.-Cả lớp quan sát hình dáng, màu sắc hình vẽ của biển.-2-3 học sinh nêu.-Quan sát, lắng nghe.-Hs xếp lại các[r]

Đề ôn tập tổng hợp trắc nghiệm toán lớp 5
100 bài toán trắc nghiệm lớp 5
100 bài toán trắc nghiệm lớp 5 là tài liệu tham khảo cho học sinh cấp tiểu học, với các bài tập cơ bản và nâng cao. Các bài tập Toán lớp 5 dạng trắc nghiệm này sẽ giúp các em có phương pháp, kỹ năng, biết được cách giải Toán v[r]

Trường TH Số 1 Duy PhướcHọ tên HS : …………………Lớp : ……………………….KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎILỚP 4 . THÁNG 11 - NĂM HỌC 2010 -2011MÔN : TIẾNG VIỆT Thời gian : 90 phút (tính từ lúc làm bài)Điểm I/ PHẦN TỪ VÀ CÂU : (5đ)Bài 1 (1đ): Đọc khổ thơ sau và tìm các tính từ, đ[r]

trái mơ , quả bòng , lất phất hạt mưa , gơn nước Tây Hồ lăn tăn …- Thực hiện viết bài thơ vào vở .-Nộp vở lên giáo viên chấm điểm .-Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhiều lần -Học bài và xem trước bài mới .GV : Nguyễn Thanh Hải6Giáo án Lớp3- Dặn dò học sinh về nhà học b[r]

mắt em trong bộ quân phục màu xanh cỏ úa. Hai cầu vai có đeo quân hàm vàphù hiệu nền đỏ in hình hai ngôi sao. Chiếc ngôi sao vàng năm cánh. Nom anhbây giờ khác xưa nhiều lắm. Anh chững chạc và rắn rỏi như một ngư dân vùngbiển. Làn da trắng thưở học trò được thay bằng một màu đồng hun. Mái tóc[r]

TH3: Trên đường đi học và tan học đúng giờ cao điểm, HS đi cả dưới lòng đường.- HS thảo luận để nêu những khả năng nguy hiểm có thể xảy ra ở các tình huống trên.KL: SGKb) Luyện tập: Lập phương án xác định con đường đi an toàn từ nhà đến trường; Đảmbảo ATGT ở khu vự trường học- GV chia lớp<[r]

TIẾT 1HOẠT HOẠT ĐĐỘNG 1ỘNG 1: : VỊ THẾ CỦA HỌC VỊ THẾ CỦA HỌC SINH LỚP 5 SINH LỚP 5 CÂU HỎI GỢI Ý TÌM HIỂU NỘI DUNG TRANHCÂU HỎI GỢI Ý TÌM HIỂU NỘI DUNG TRANH1/ 1/ Bøc tranh vÏ c¶nh g× ?Bøc tranh vÏ c¶nh g× ?2/Em thÊy c¸c b¹n nh thÕ nµo?2/Em thÊy c¸c b¹n n[r]

Học hát bài : Màu xanh quê hương (Theo điệu Sa-ri-ăng. Dân ca Khơ-meNam Bộ. Đặt lời mới : Nam AnhÔn tập bài hát : Màu xanh quê hương. - TĐN : số 7Học hát bài “Em vẫn nhớ trường xưa” – Nhạc và lời : Thanh SơnÔn tập bài hát : Em vẫn nhớ trường xưa - Tập đọc nhạc : TĐN[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ TRÀ VINHPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ TRÀ VINHTRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỜNG 6TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỜNG 6Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô về dự tiết dạyTỔ TIN HỌCGiáo viên thực hiện:Lê Thị Phương MinhTin học lớp 4 Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra bài cũ:H[r]

..3. Ngời cha quý nhất món quà của ai?.. 4. Câu chuyện muốn khuyên ta điều gì?a. Cần biếu cha mẹ nhiều ngọc ngà, châu báu để cha mẹ vui lòng.b. Cần đọc nhiều sách để thoả trí tò mò của bản thân.c. Cần học nhiều điều hay lẽ phảI trong sách để phục vụ cuộc sống. B. Kiểm tra viết: I. Viết chính tả: (<[r]

3. Tác giả miêu tả các chi tiết hàng khuy, cổ áo bằng cách nào? a)So sánh b) Nhân hoá c) So sánh và nhân hoá4. Vì ssao mặc chiếc áo, bạn nhỏ lại cảm thấy như được " vòng tay mạnh mẽvà yêu thương của ba ôm ấp" ? a) Vì chiếc áo này dày và mịn. b) Vì bạn yêu quý ba, chiếc áo làm bạn liên tưởng n[r]

c) Là một người bạn đồng hành quý báu từ ngày tác giả mới 11 tuổi.3. Tác giả miêu tả các chi tiết hàng khuy, cổ áo bằng cách nào? a)So sánh b) Nhân hoá c) So sánh và nhân hoá4. Vì ssao mặc chiếc áo, bạn nhỏ lại cảm thấy như được " vòng tay mạnh mẽ và yêu thương của ba ôm ấp" ? a) Vì chiếc áo này dày[r]

lớp 5?3. Hướng dẫn học sinh thực hiện một trò chơi trong chương trình thể dục lớp 5?4. Hướng dẫn học sinh thực hiện một trò chơi dân gian phù hợp với học sinh lớp 5 mà thầy (cơ) đã dạy ?1Không viết vào đâyBài làm (phần 2) 234

Bài giải…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....................................Bài 6: Tìm một số biết khi lấy số đó cộng với 5 thì bằng 13.....................................................[r]

 Củng cố kĩ năng tìm một thừa số trong phép nhân.  Củng cố kĩ năng giải bài toán có lời văn bằng một phép tính chia.  Củng cố về tên gọi của các thành phần và kết quả trong phép nhân. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:  Viết sẵn nội dung bài tập 3 trên bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt độ[r]

Trờng Tiểu học Toàn ThắngHọ và tên: .......................................Lớp: ..............Số báo danh:..............Bài kiểm tra định kì CUốI kì INăm học: 2010-2011Môn: Tiếng Việt - Lớp 2 Thời gian: 90 phútSố phách:.........Số phách:......... Đề lẻĐiểm đọc Điểm viết Điểm ch[r]