KHẢO SÁT PHƯƠNG TRÌNH BẬC 2

http://trithuctuoihoctro.blogspot.com/Code Chương trình Phương trình bậc 2#include#includemain(){float a,b,c,d,x1,x2;printf("nhap vao cac gia tri a,b,c: ");scanf("%f %f %f",&a,&b,&c);if(a==0){if(b==0){if(c==0)printf("Phuong trinh co vo so nghiem");elsepri[r]

Các bước giải phương trình trùng phương: ax4 + bx2 + c = 0 Các bước giải phương trình trùng phương: ax4 + bx2 + c = 0•4. Kết luận số nghiệm của phương trình đã cho1. Đặt x2 = t (t ≥ 0)•Đưa phương trình trùng phương về phương trình • bậc 2 theo t: at2[r]

 .2. Tìm giá trị nhỏ nhất và giá trị lớn nhất của biểu thức sau: ( )1 22 21 2 1 22 32 1x xNx x x x+=+ + +.Câu V: Cho phương trình 2 22 6 0x mx m m− + − − =, m là tham số.1. Với giá trị nào của tham số mphương trình đã cho có 2 nghiệm phân biệt 1 2,x x

2 = -2 và x3 = 0 . Muốn đ a một ph ơng trình về ph ơng trình tích ta làm thế nào? Đ Tiết 60 - 7 Phơngtrìnhquyvềphơngtrìnhbậchai1. Phng trnh trng phng:2. Phng trnh Cha n mu thc:3. Phng trnh tớch:Ph ơng trình tích có dạng A(x).B(x)=0 Cách giải ph ơng trình A(x).B(x)=0 A(x)=0 ho[r]

2 3 11 19 0y y− − + =b/ 24 12 9 0t t− + =Bài 2: (TN 2001)Cho phương trình bậc hai: 2 22( 1) 3 0x m x m m− − + − = với m là tham số.1. Giải phương trình với m = 8.2. Với giá trò nào của m thì phương trình đã cho có một nghiệm bằng 0.Bài 3: (TS 10 - 199[r]

ÔN LUYỆN THI ĐẠI HỌC 2009A7 Bà Triệu – Đà Lạt.......................................................ĐỀ CHÍNH THỨCphukhanh@maths.vnĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC ĐỊNH KỲMôn : Toán – Lớp 12 A2Ngày thi : 18.07.2009.Thời gian làm bài : 90 phút.Nội dung : Định lý Vi-et và ứng dụng phạm vi kiến thức lớp 10Câu I: T[r]

- Việc logarit hoá một số kết quả của một số bài toán không còn cần thiết .- Một sô công thức lượng giác như công thức cơ bản , công thức cộng , côngthức nhân, công thức biến đổi cũng có thể dược bỏ qua nhờ máy tính.- Nâng cấp trình độ toán cho học sinh từ việc giải phương trình bậc ha[r]

- Điều kiện có nghiệm của phương trình: 2ax 0( 0)bx c a    - Vận dụng tốt định lý Viét. - Kiểm tra được số nghiệm của phương trình trùng phương. - Rèn luyện kỹ năng xét dấu nghiệm của phuơng trình bậc hai. 3/ Về tư duy - Nhớ, Hiểu, Vận dụng 4/ Về thái độ: - Cẩn thận,[r]

+ (1)  (m-5)x = 4m - 2524−−=mmx5≠m+Nếu thì phương trình có nghiệm duy nhất+Nếu m =5 thì phương trình trở thành : 0.x = 18 nên phương trình vô nghiệm

mm((xx – 4) = 5 – 4) = 5xx - 2 - 2 Hoạt động nhóm b)Áp dụng : b)Áp dụng : Giải và biện luận phương trình sau theo Giải và biện luận phương trình sau theo mm mm((xx – 4) = 5 – 4) = 5

Bài thí nghiệm số 1Khảo sát đặc tính các khâu phi tuyến1.a. Khâu bão hòa1.b. Khâu có khe hở 1.c. Khâu rơle 2 vị trí lý tưởng1.d. Khâu rơle 2 vị trí có trễ1.e. Khâu rơle 3 vị trí lý tưởng1.f. Khâu rơle 3 vị trí có trễBài thí nghiệm số 22.a. Khảo sát quỹ đạo pha của một hệ[r]

Trường THPT Phước Long Giáo án Đại số 10Ngày soạn: 14/01/2011  Tuần : 23 Tiết :64+65Bài tập và Tự chọnDẤU CỦA TAM THỨC BẬC HAII.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Biết khái niệm tam thức bậc hai. - Hiểu định lí về dấu của tam thức bậc hai. 2.Kĩ năng : - Áp dụng được định lí về[r]

Trường THPT Phước Long Giáo án Đại số 10Ngày soạn: 19/01/2011  Tuần : 24 Tiết :64+68+69 Tự chọnDẤU CỦA TAM THỨC BẬC HAII.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Biết khái niệm tam thức bậc hai. - Hiểu định lí về dấu của tam thức bậc hai. 2.Kĩ năng : - Áp dụng được định lí về dấu củ[r]

Trường THPT Phước Long Giáo án Đại số 10Ngày soạn: 14/01/2011  Tuần : 23 Tiết :64+65Bài tập và Tự chọnDẤU CỦA TAM THỨC BẬC HAII.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Biết khái niệm tam thức bậc hai. - Hiểu định lí về dấu của tam thức bậc hai. 2.Kĩ năng : - Áp dụng được định lí về[r]

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – KHỐI 10Năm học 2010-2011I. YÊU CẦU+ Kiểm tra, đánh giá kiến thức của học sinh về phép tính tập hợp, sự xác định hàm số, giải phương trình quy về bậc nhất, bậc hai, khảo sát và vẽ đồ thị hàm số bậc nhất, bậc 2, bất đẳng t[r]

bcCâu III: (3đ) Trong mặt phẳng toạ độ Oxy cho A( 4 ;1 ) B( 1; 4) C(2 ; -1)a/ Chứng minh rằng tam giác ABC là tam giác vuông.b/ Tìm toạ độ tâm I và bán kính R của đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC.c/ Tìm toạ độ điểm H là hình chiếu vuông góc của A trên BC.II . PHẦN RIÊNG ( 3 điểm )Thí sinh c[r]

Yêu cầu HS đọc định nghĩa bất phương trình bậc hai (SGK/141)Yêu cầu HS nhắc lại định lí về dấu tam thức bậc haiCủng cố lại ví dụ và hướng dẫn HS biểu diễn tập nghiệm trên trục sốYêu cầu 3 HS lên bảng làm H1/SGK-142a.Nếu HS không làm được thì gợi ý theo hệ thống câu hỏi sau:+Làm[r]

5 37( )6 365 37 5 376 6 65 37 5 376 6 6xx xxx xx x⇔ + − =⇔ + + − − =⇔ + = − ++ = =  ⇔ ⇔ − ++ = − =  CÔNG THỨC NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI222 2

+ Sử dụng tích vô hướng chứng minh quan hệ vuông góc + Sử dụng tích vô hướng để tính độ dài một đoạn thẳng. + Tọa độ điểm, tọa độ véc tơ trong mặt phẳng tọa độ + Các ứng dụng của biểu thức tọa độ của tích vô hướng. + Các dạng toán khác II. Đề tham khảo ĐỀ BÀI ( Thời gian làm bài 90’)Câu 1: ( 2,5đi[r]

3x - 2y = - 6 3x - 2y = 3Ví dụ 3: Xét hệ phương trình2x - y = 3 -2x + y = - 3Vẽ đồ thị các đường thẳng x + y = 3 vàx 2y = 0 trên cùng một hệ trục toạ độ.Vẽ đồ thị các đường thẳng 3x - 2y = -6 và3x 2y = 3 trên cùng một hệ trục toạ độ.Vẽ đồ thị các đường thẳ[r]