MỘT SỐ CÁCH SUY LUẬN ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "MỘT SỐ CÁCH SUY LUẬN ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN":

CÁCH SUY LUẬN ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM

CÁCH SUY LUẬN ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM

Giải hệ phương trình đại số được
x = 0,2 và y = 0,1. Vậy tỉ lệ mol n HCOONa : n CH COONa 3 là: 0,2 : 0,1 = 2 : 1.
42- Xà phòng hoá hoàn toàn a gam hỗn hợp 2 este là HCOOC 2 H 5 và CH 3 COOCH 3 bằng lượng dung dịch NaOH vừa đủ, cần dùng hết 200ml dung dịch NaOH nồng độ 0,15M. Các muối si[r]

7 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Hướng dẫn học sinh yếu kém giải một số bài toán trắc nghiệm khách quan giải tích lớp 12 - THPT

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Hướng dẫn học sinh yếu kém giải một số bài toán trắc nghiệm khách quan giải tích lớp 12 - THPT

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Hướng dẫn học sinh yếu kém giải một số bài toán trắc nghiệm khách quan giải tích lớp 12 - THPTSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Hướng dẫn học sinh yếu kém giải một số bài toán trắc nghiệm khách quan giải tích lớp 12 - THPTSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Hướng dẫn học sinh yếu[r]

Đọc thêm

ỨNG DỤNG PHẦN MỀM POWERPOINT ĐỂ THIẾT KẾ VÀ GIẢNG DẠY MỘT SỐ BÀI THỰC HÀNH VỀ VẼ BIỂU ĐỒ TRONG ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN ĐỊA LÍ LỚP 12 (2)

ỨNG DỤNG PHẦN MỀM POWERPOINT ĐỂ THIẾT KẾ VÀ GIẢNG DẠY MỘT SỐ BÀI THỰC HÀNH VỀ VẼ BIỂU ĐỒ TRONG ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN ĐỊA LÍ LỚP 12 (2)


Định 2 (một lớp làm đối chứng và một lớp làm thực nghiệm). Lớp 12C3 trường THPT Yên Định 2 là lớp đối chứng. Trong các giờ luyện tập vẫn dạy học bình thường theo hình thức hướng dẫn học sinh làm các bài tập tự luận theo lối truyền thống, không xây dựng thành hệ thống phương ph[r]

18 Đọc thêm

XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TỰ LUẬN CÓ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH DÙNG LÀM CÂU TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN PHẦN PHI KIM LỚP 11 Ở TRƯỜNG THPT

XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TỰ LUẬN CÓ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH DÙNG LÀM CÂU TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN PHẦN PHI KIM LỚP 11 Ở TRƯỜNG THPT

Xây dựng hệ thống bài tập tự luận có phương pháp giải nhanh dùng làm câu trắc nghiệm khách quan phần Phi kim lớp 11 ở trường THPT

Đọc thêm

Một số phương pháp giải nhanh bài tập hóa học

Một số phương pháp giải nhanh bài tập hóa học

Một số phương pháp giải nhanh bài tập hóa học. Một số phương pháp giải nhanh bài tập hóa học. Một số phương pháp giải nhanh bài tập hóa học. Một số phương pháp giải nhanh bài tập hóa học. Một số phương pháp giải nhanh bài tập hóa học.

Đọc thêm

Câu hỏi trắc nghiệm khách quan về Nhóm oxi – Lưu huỳnh

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ NHÓM OXI – LƯU HUỲNH

Mời các bạn cùng tham khảo “Câu hỏi trắc nghiệm khách quan về Nhóm oxi – Lưu huỳnh”. Đề cương cung cấp các câu hỏi trắc nghiệm sẽ giúp các bạn nắm chắc phần lý thuyết, làm nhanh các dạng bài tập trắc nghiệm phần này một cách chính xác.

36 Đọc thêm

Cách suy luận giải nhanh btap

CÁCH SUY LUẬN GIẢI NHANH BTAP


Cách SUY Luận Để GIải NHANH bài tập TRắc NGHiệm
1. Công thức tổng quát của hiđrocacbon A có dạng (C n H 2n+1 ) m . A thuộc dãy đồng đẳng nào? A- Ankan. B – Anken. C – Ankin. D- Aren
2- Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp gồm CH 4 , C 3 H 6 và C 4 H 10[r]

7 Đọc thêm

Phương pháp giải bài tập vô cơ

PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VÔ CƠ

Nếu giải bài tập theo cách thông thờng viết phơng trình phản ứng tính theo ph- ơng trình hoá học đi tới kết quả khó khăn, dài. Tuy nhiên ta có thể nhẩm nhanh theo cách sau:
Toàn bộ Fe trong hỗn hợp ban đầu đợc chuyển hoá thành Fe 2 O 3 theo sơ đồ:

8 Đọc thêm

CHUYÊN đề HỆ THỐNG HÓA CÁC KIẾN THỨC VÀ CÁC DẠNG BÀI TẬP CỦA ANCOL ôn THI THPTQG môn hóa

CHUYÊN đề HỆ THỐNG HÓA CÁC KIẾN THỨC VÀ CÁC DẠNG BÀI TẬP CỦA ANCOL ôn THI THPTQG môn hóa

Một trong những bài tập hóa học hữu cơ có nhóm chức mà học sinh lúng túng chưa biết cách giải đó là ancol. Mặt khác ancol là hợp chất hữu cơ chứa nhóm chức chứa oxy đầu tiên và có liên quan đến nhiều chất hữu cơ khác trong chương trình, là chất có nhiều tính chất hóa học và có nhiều cách điều chế. Đ[r]

Đọc thêm

CHUYÊN ĐỀ: PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI THI TRẮC NGHIỆM – PHẦN 2

CHUYÊN ĐỀ: PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI THI TRẮC NGHIỆM – PHẦN 2

Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu Chuyên đề: Phương pháp làm bài thi trắc nghiệm – Phần 2. Tài liệu gửi đến các bạn một số bài tập trắc nghiệm cùng với hướng dẫn làm bài tập trắc nghiệm. Hi vọng tài liệu sẽ giúp ích cho các bạn trong quá trình tìm cách giải bài tập trắc nghiệm nhanh nhất.

3 Đọc thêm

Thiết kế website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (THPT)

Thiết kế website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (THPT)

- Các tiêu chí 4, 6, 8 đượ c GV đ ánh giá khá cao v ớ i m ứ c đ i ể m trung bình là 3,9; 4,0. Website đ ã thi ế t k ế d ễ s ử d ụ ng và mang tính kh ả thi, các ph ươ ng pháp giúp ích HS khi gi ả i nhanh các bài t ậ p tr ắ c nghi ệ m vơ c ơ .
- Đố i v ớ i tiêu chí 7, đ a s ố GV[r]

Đọc thêm

SKKN: THỦ THUẬT SỬ DỤNG MTBT ĐỂ GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN TOÁN THPT

SKKN: THỦ THUẬT SỬ DỤNG MTBT ĐỂ GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN TOÁN THPT

Thứ nhất, kiểm tra được nhiều nội dung kiến thức của môn học trong một bài kiểm tra, học sinh thực sự nắm vững kiến thức toàn diện mới đạt được điểm cao.
Thứ hai, những học sinh có học lực yếu cũng có thể tránh được điểm liệt nhiều hơn so với hình thức thi tự luận... Tuy nhiên với cách

Đọc thêm

CHUYÊN đề ôn : HỆ THỐNG HÓA CÁC KIẾN THỨC VÀ CÁC DẠNG BÀI TẬP CỦA ANCOL

CHUYÊN đề ôn : HỆ THỐNG HÓA CÁC KIẾN THỨC VÀ CÁC DẠNG BÀI TẬP CỦA ANCOL

Một trong những bài tập hóa học hữu cơ có nhóm chức mà học sinh lúng túng chưa biết cách giải đó là ancol. Mặt khác ancol là hợp chất hữu cơ chứa nhóm chức chứa oxy đầu tiên và có liên quan đến nhiều chất hữu cơ khác trong chương trình, là chất có nhiều tính chất hóa học và có nhiều cách điều chế. Đ[r]

Đọc thêm

Giải nhanh các bài tập trắc nghiệm vật lý trên máy tính casio docx

GIẢI NHANH CÁC BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VẬT LÝ TRÊN MÁY TÍNH CASIO DOCX

a) Nh ng thao tác c b n
th c hi n tính tốn s ph c trên máy, chúng ta ph i vào mode CMPLX b ng cách n [Mode] [2]. Trên màn hình hi n CMPLX.
Trong mode CMPLX, đ nh p kí hi u i ta nh n phím “ENG” nh p ký hi u ng n cách  , ta nh n [SHIFT] [(-)]

14 Đọc thêm

Câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần II chương II – Sinh học 10

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN PHẦN II CHƯƠNG II – SINH HỌC 10

Để ôn tập tốt môn Sinh học chuẩn bị cho các kỳ thi học kì mời các bạn cùng tham khảo “Câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần II chương II – Sinh học 10”. Đề cương bao gồm lý thuyết và các bài tập trắc nghiệm giới thiệu chung về sinh học tế bào sẽ giúp các bạn làm nhanh các dạng bài tập trắc nghiệm phần[r]

9 Đọc thêm

Cách suy luận để giải nhanh các bài tập hóa trong kì thi đại học.

CÁCH SUY LUẬN ĐỂ GIẢI NHANH CÁC BÀI TẬP HÓA TRONG KÌ THI ĐẠI HỌC

37- Xà phòng hoá 22,2 gam hỗn hợp 2 este là HCOOC 2 H 5 và CH 3 COOCH 3 bằng lượng dung dịch NaOH vừa đủ, các muối sinh ra sau khi xà phòng hoá được sấy đến khan và cân được 21,8 gam. Số mol HCOOC 2 H 5 và CH 3 COOCH 3 lần lượt là:
A) 0,15 mol và 0,15 mol B) 0,2 mol và 0,1 mol C) 0,25 mo[r]

7 Đọc thêm

thiết kế đề thi trắc nghiệm trung học phổ thông quốc gia môn hóa học

THIẾT KẾ ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA MÔN HÓA HỌC

Tuy nhiên, việc tìm kiếm nguồn tài liệu tham khảo trong việc ôn tập và rèn luyện kỹ năng giải nhanh các bài tập trắc nghiệm khách quan môn hóa học để chuẩn bị tốt cho kỳ thi Trung học ph[r]

182 Đọc thêm

Quy tắc đường chéo trong giải toán hóa học

QUY TẮC ĐƯỜNG CHÉO TRONG GIẢI TOÁN HÓA HỌC

B
A = = ⇒ Đáp án D.
Trên đây là một số tổng kết về việc sử dụng phương pháp sơ đồ đường chéo trong giải nhanh bài toán hóa học. Các dạng bài tập này rất đa dạng, vì vậy đòi hỏi chúng ta phải nắm vững phương pháp song cũng cần p[r]

3 Đọc thêm

CÁC SUY LUẬN ĐỂ GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM

CÁC SUY LUẬN ĐỂ GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM

Dẫn toàn bộ hỗn hợp thu được sau phản ứng vào bình nước lạnh để ngưng tụ hơi chất lỏng và hoà tan các chất có thể tan được, thấy khối lượng bình tăng 11,8g.. Lấy dung dịch trong bình cho[r]

7 Đọc thêm

conduongcoxua welcome to my blog

conduongcoxua welcome to my blog

Vì vậy, trong quá trình dạy học, tôi luôn hướng học sinh tới việc vận dụng và kết hợp các phương pháp để giải nhanh, chính xác bài tập trắc nghiệm khách quan và bước đầu học sinh đã biết[r]

Đọc thêm