TẢ LẠI DÒNG SÔNG TRÊN QUÊ HƯƠNG EM DỰA VÀO BÀI SÔNG NƯỚC CÀ MAU

• tóm tắt văn bản song nước cà mau• soan van lop 6 bai song nuoc ca mau• soan thao van ban bai song nuoc ca mau• soạn bài sông nước cà mau ngữ văn 6• bài văn miêu tả rừng đứơc ở cà mau• neu cam nhan cua em ve vung ca mau qua bai song nuoc ca mau da• kể tóm t[r]

* Bố cục : 4 phần 1, Khái quát cảnh Sông nước Cà Mau 2, Miêu tả cảnh kênh rạch, sông nước Cà Mau 3, Đặc tả cảnh dòng sông Năm Căn 4, Cảnh chợ Năm Căn Cng dn v hng mi C Mau thỡ sụng ngũi, kờnh rch cng ba ging chi chớt nh mng nhn. Trờn thỡ tri xanh, di thỡ nc xanh,[r]

PHÒNG GD & ĐT HUYỆN CƯ JÚT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN 6TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỖI Năm học:2009-2010 Thời gian:90 phútI.Phần trắc nghiệm(3đ)Câu 1: Trong văn bản “Bài học đường đời đầu tiên” của tác giả Tô Hoài. Dế mèn rút ra bài học đường đời đầu tiên từ đâu? A. Sau khi dế Choắt chết[r]

hùng vĩ của dòng sông và rừng đước một cách rất ấn tượng: Con sông mênh mông hàng ngàn thước, nướcầm ầm đổ ra biển ngày đèm như thác, cá nước bơi hàng đần đen trũi nhô lèn hụp xuống như người bơiếch giữa những đầu sóng trắng... Rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận... Cá[r]

Trường THCS Chánh HưngNgày soạn:Ngay dạy:Tiết:Giáo án Ngữ Văn 6VƯỢT THÁCVõ Quảng.A / Mục tiêu cần đạt : Giúp HS- Cảm nhận được vẻ đẹp phong phú, hùng vĩ của thiên nhiên trên sông Thu Bồn vàvẻ đẹp của người lao động được miêu tả trong bài- Nắm được nghệ thuật phối hợp miêu tả khung cảnh thiên[r]

linh, lấp lánh như một “thiên cung”. Đẹp làm sao! Em đã phải thầm thốt lên trong tâm trí của mình.Chợ Năm Căn đã đẹp lại còn đẹp hơn bởi sự tô điểm về màu sắc, trang phục, tiêng nói của người bánhàng của rất nhiều các dân tộc: những người con gái Hoa kiều bán hàng xởi lởi, những người Chà Châ[r]

2. Tìm hiểu văn bản:a. - Bài văn miêu tả cảnhsông nước Cà Mau- vùngcực Nam của Tổ quốc.- Trình tự miêu tả: Từ ấntượng chung → cụ thể.b. Nội dung chính:- Đoạn 1: Ấn tượng chungvề sông nước Cà Mau.- Đoạn 2: Cảnh sông ngòi,kênh rạch Cà Mau.- Đoạn 3: Cảnh chợ NămCăn.c. Sông n[r]

bài 1 đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi bài 2 dựa vào kết quả khảosát lập dàn ý bài văn miêu tả một cảnh sông nướcTẬP LÀM VĂN Luyện tập tả cảnhBài tập 1a)Đoạn văn tả sự thay đổi màu sắc của biển theo sắc của mây trời.Để tả đặc điểm đó, tác giả đã quan sát mặt[r]

cách chung của những người dân phương Nam chăng?Càng đi dần ra phía cửa biển, giọng văn càng trở nên hấp dẫn, lôi cuốn. Chú bé hăng hái thuyết minh, giải thích, đôi khi cao hứng còn dừng lại để tả một cách say sưa. Chú tả dòng sông rộng hơn ngàn thước đang ầm ầm đổ ra biển. ống[r]

Sự áp dụng các điểu kiện Neumann và phát xạ Orlanski
làm cho bài tốn cổng kểnh vì thêm một vịng tính tốn cho các
phần tử trên biên và xuất hiện nhiều sai số trong quá trình tính.
Một mạng lưới các tam giác bất kỳ trên biên lỏng gây nên s[r]

  Tả mùa xuân trên quê hương em – Em hãy tả khung cảnh mùa xuân trên quê hương em &nb

  Viết một đoạn văn trình bày cảm nhận của em về vùng đất Cà Mau sau khi đọc đoạn văn Sông nước Cà Mau. &n

1. Nhận định nào sau đây em cho là không đúngDế Mèn phiêu lưu kí là:A. Truyện viết cho thiếu nhiB. Truyện viết về loài vậtC. Truyện mượn loài vật để chế giễu loài ngườiD. Truyện viết về những cuộc phiêu lưu của Dế Mèn2. Bài học đường đời đầu tiên mà Dế Choắt nói với Dế Mèn là gì?A. Ở đời khôn[r]

không thể kháng cự được, mình nó đã bị sóng ăn nham nhở, có nguy cơ vỡ. Ai ai cũng hoảng sợ. Trước nguy cơ đó ban chỉ huy phòng chống lụt bão đã huy động rất nhiều người mang theo những bao tải đổ đất và giúp sức cho đê bảo vệ được cuộc sống của dân lành. Đối với lũ trẻ chúng tôi, dòng sông l[r]

Có thể gọi Hồ Tây là một bức hoạ tuyệt vời với bao truyền thuyếtthời xa xưa. Ở nơi này có một cái gì đó mà sao thiêng liêng, cổkính và dệt nên phong cảnh hữu tình đến như vậy?Bài làm tham khảoGió đưa cành trúc la đàTiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ XươngMịt mù khói toả ngàn sươngNhịp chày Yên[r]

TỰ LUẬN 7ĐIỂM CÂU 7: 3Đ NÊU NỘI DUNG CHÍNH VÀ NGHỆ THUẬT ĐẶC SẮC CỦA VĂN BẢN SÔNG NƯỚC CÀ MAU CÂU 8: 4Đ NHÂN VẬT DẾ MÈN TRONG BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN ĐÃ GỢI CHO EM CẢM NGHĨ GÌ.. TỪ BÀ[r]

  Ta dong song que em - Đề bài: Hãy tả một dòng sông quê em. Bài làm của Nguyễn Thị Ánh T

dường như sông nước tiếp liền với bầu trời " sông xuân nước lẫn bầu trời thêm xuân" . Vạn vật đều mang sắc xuân , Sông xuân , nước xuân , trời xuân giao hoà cới nhau tạo nên một khung cảnh tràng dầy sức sống làm náo nức lòng người . Điệp từ xuân lập lại nhiều lần tạo nên không khí vui tươi củ[r]

1. Nhận định nào sau đây em cho là không đúngDế Mèn phiêu lưu kí là:A. Truyện viết cho thiếu nhiB. Truyện viết về loài vậtC. Truyện mượn loài vật để chế giễu loài ngườiD. Truyện viết về những cuộc phiêu lưu của Dế Mèn2. Bài học đường đời đầu tiên mà Dế Choắt nói với Dế Mèn là gì?A. Ở đời khôn[r]

1. Nhận định nào sau đây em cho là không đúngDế Mèn phiêu lưu kí là:A. Truyện viết cho thiếu nhiB. Truyện viết về loài vậtC. Truyện mượn loài vật để chế giễu loài ngườiD. Truyện viết về những cuộc phiêu lưu của Dế Mèn2. Bài học đường đời đầu tiên mà Dế Choắt nói với Dế Mèn là gì?A. Ở đời khôn[r]