ĐỀ TÀI HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANG ĐẾN NĂM 2015 DOC

Tính cấp thiết của đề tài:
Hệ thống giáo dục đào tạo có chức năng thực hiện mục tiêu “Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài”. Đào tạo nghề góp phần quan trọng vào mục tiêu đào tạo nhân lực " Mục tiêu của dạy nghề là đào tạo con người lao động có kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp ở[r]

tiến. Như vậy, rõ ràng yếu tố xã hội có tác động lớn đến sự phát triển của tổchức nói chung và của các trường Đại học Thái Nguyên nói riêng.Môi trường tự nhiênCác yếu tố tự nhiên như khí hậu, tài nguyên thiên nhiên, nguồn nănglượng, môi trường tự nhiên được coi là những y[r]

MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 2
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 2
4. Phương pháp nghiên cứu 2
5. Kết cấu đề tài báo cáo 2
PHẦN NỘI DUNG 3
Chương 1. KHÁI QUÁT VỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI 3
I. Tổng quan về Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 3
II. Chức năng và nhiệm vụ của Tr[r]

MỤC LỤC
I KHÁI QUÁT VỀ HOẠT ĐỘNG KINH DOANH CỦA DOANH NGHIỆP 1
1. Giới thiệu khái quát về doanh nghiệp 1
1.1. Quá trình hình thành và phát triển của doanh nghiệp 1
1.2. Chức năng, nhiệm vụ của doanh nghiệp 1
1.2. Ngành nghề kinh doanh của doanh nghiệp. 2
2. Tình hình sử dụng lao động của doanh nghiệ[r]

1. Lý do chọn đề tài
MỞ ĐẦU
Sự phát triển của thanh thiếu niên luôn là vấn đề được quan tâm hàng đầu ở Việt Nam.
Bước vào những năm đầu của thế kỷ XXI, số thanh thiếu niên ở nước ta hiện nay ở độ tuổi
14–25 là nhóm đông nhất (chiếm khỏang 24,5 phần trăm (%) dân số – theo số liệu Tổng
điều tr[r]

Trong năm 2013, các điều kiện kinh tế vĩ mô vẫn tiếp tục diễn ra không thuận lợi cho các doanh nghiệp. Chính phủ phải đối mặt với vấn đề lạm phát, bội chi ngân sách, thâm hụt cán cân thương mại và áp lực ngoại hối…do đó chính phủ phải theo đuổi chính sách tiền tệ thắt chặt. Các ngân hàng thương mại[r]

2được các cơ quan chuyên môn tổng kết, nghiên cứu để nhân rộng ra các ngànhvà các địa phương.Nhận thấy vai trò tác dụng to lớn của các KCN nêu trên, thời gian vừaqua các địa phương trên cả nước tranh đua nhau xây dựng KCN. Đến cuối năm2005 cả nước đã có 130 KCN, nằm trên địa bàn 45 tỉn[r]

1. Tính cấp thiết của đề tàiNhư ta đã biết, nguồn lực luôn có giới hạn vì vậy mà nền kinh tế hay các đơn vị kinh tế luôn đứng trước sự lựa chọn; lựa chọn để đạt hiệu quả cao nhất, chi phí thấp nhất, tối đa hóa lợi ích trong điều kiện tài nguyên có giới hạn. Cũng chính vì vậy mà các doanh nghiệp ph[r]

Tính cấp thiết của đề tài :
Trong những năm qua, với việc tham gia vào các tổ chức, diễn đàn trong khu vực và quốc tế nền kinh tế Việt Nam đã có những thay đổi đáng kể. Điều đó giúp cho Việt Nam có một môi trường kinh doanh năng động với nhiều cơ hội và cũng không ít thách thức. Các doanh nghiệp kh[r]

MỤC LỤC
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT……………………………………………………………………………… . ii
DANH MỤC BẢNG, BIỂU ĐỒ VÀ SƠ ĐỒ TRONG ĐỀ TÀI …………………………………………. .. iii
PHẦN MỞ ĐẦU …………………………………………………………………………………………….. . 1
CHƯƠNG 1 MỘT SỐ LÝ LUẬN VỀ ĐIỀU TRA, ĐÁNH GIÁ ĐỘI NGŨ CÁN BỘ SAU ĐẠI HỌC … 4
1.1 Khái niệm về đội ngũ cán bộ sau[r]

Với xu thế hội nhập kinh tế toàn cầu, những biến động của nền kinh tế thế giới ngày càng có tác động sâu rộng đến đời sống của các doanh nghiệp Việt Nam. Trong bối cảnh đó, các doanh nghiệp Việt Nam nói chung và các doanh nghiệp nông nghiệp nói riêng cần nghiên cứu, tính toán kỹ lưỡng và thận trọng[r]

CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ NGHIÊN CỨU

1.1 Lý do nghiên cứu
Nguồn nhân lực là nguồn lực con người luôn được xem là một yếu tố tạo nên sự
thành công của mọi tổ chức, quốc gia và vùng lãnh thổ. Là nguồn lực quan trọng nhất,
quyết định năng suất, chất lượng hiệu quả sử dụng các nguồn lực khác trong[r]

Từ lâu, ngành Việt Nam học đã chiếm một vị trí khá quan trọng trong các ngành khoa học của Việt Nam. Nghiên cứu về Việt Nam đang là vấn đề tuy không mới nhưng rất cần những hoạch định đúng đắn. Là một ngành khoa học hình thành khá sớm, song mãi đến sau khi đất nước Đổi mới, Việt Nam học mới dần có n[r]

4. Đối tượng và Phạm vi nghiên cứu:
 Đối tượng nghiên cứu: Là các nhân tố ảnh hưởng, các nhân tố cấu thành, mô hình và quy trình hoạch định hoạch định chiến lược kinh doanh của công ty cổ phần Nhôm Việt Dũng.
 Phạm vi nghiên cứu:
+ Về không gian: Đề tài tiến hành nghiên cứu việc hoạch định c[r]

Trong suốt quá trình gần 60 năm xây dựng và phát triển, Trường Đại học Kinh tế quốc dân luôn khẳng định vai trò là một trong những trung tâm nghiên cứu khoa học và tư vấn hàng đầu của đất nước trong lĩnh vực quản lý kinh tế. Trường đã có nhiều đóng góp trong các hoạt độ[r]

Trường đại học giao thông vận tải thành phố hồ chí minh kế hoạch chiến lược phát triển dài hạn (2010 – 2020) và tầm nhìn đến năm 2030

Viện Nghiên cứu Giáo dục, trường Đại học Sư phạm TP. HCM là tổ chức
nghiên cứu khoa học cơ bản, chiến lược trong lĩnh vực giáo dục và sư phạm, nghiên
cứu chiến lược phát triển giáo dục đào tạo, nghiên cứu đổi mới nội dung, phương
pháp, chương trình đào tạo từ phổ thông đến đại học nhằm đóng góp vào[r]

Quản trị chiến lược là quá trình nghiên cứu các môi trường hiện tại cũng như trong tương lai, hoạch định các mục tiêu của tổ chức; đề ra, thực hiện và kiểm tra việc thực hiện các quyết định nhằm đạt được các mục tiêu đó trong môi trường hiện tại cũng như trong tương lai.Đặc điểm quan trọng là tất[r]

MỤC LỤCLỜI MỞ ĐẦU11. Lý do chọn đề tài12. Mục đích nghiên cứu.25. Phương pháp nghiên cứu35.1. Phương pháp thu thập dữ liệu thứ cấp35.2. Phương pháp phân tích dữ liệu36. Kết cấu đề tài.3CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC51.1. CHIẾN LƯỢC VÀ HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC51.1.1. Khái niệm chiến lư[r]

MỤC LỤCLỜI MỞ ĐẦU11. Lý do chọn đề tài12. Mục đích nghiên cứu.25. Phương pháp nghiên cứu35.1. Phương pháp thu thập dữ liệu thứ cấp35.2. Phương pháp phân tích dữ liệu36. Kết cấu đề tài.3CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC51.1. CHIẾN LƯỢC VÀ HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC51.1.1. Khái niệm chiến lư[r]