GATEC-21

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: _HOẠT ĐỘNG GV_ 1, KIỂM TRA BÀI CŨ: - Trình bày hiểu biết của em về đồng bằng Nam Bộ.. b/Hướng dẫn tỡm hiểu bài.[r]

KÍ HIỆU CỦA MỘT SỐ BỘ PHẬN MẠCH ĐIỆN: - Nhằm mô tả đơn giản các mạch điện và mắc một mạch điện theo đúng yêu cầu, người ta sử dụng các kí hiệu biểu thị các bộ phận của mạch điện để vẽ sơ[r]

+Níu ý nghĩa chính của băi thơ:Ca ngợi vẽ đẹp của dòng sông la vă nói lín tăi năng sức mạnh của con người VN trong công cuộc xđy dựng quí hương ĐỌC DIỄN CẢM VĂ HTL BĂI THƠ CỦNG CỐ,DẶN DÒ[r]

Th¸i nguyªn, ngày 5 tháng 11 năm 2010 Gi¶ng Viªn: TrÇn V¨n T¸cNg­êi Thùc HiÖn: Vò ThÞ V©n Kiểm tra bài cũ Số phận và nhân phẩm của người nông dân Việt Nam trong xã hội thực dân phong kiến thể hiện như thế nào trong đoạn trích tức nước vỡ bờ của nhà văn Ngô Tất Tố? TiÕt 21-22Bµi 6 V¨n b¶nC« B[r]

4. Củng cố , dặn dò :a. Thi viết tiếng có vần : ep , êpb. GV nhận xét giờ học .c. Dặn dò : về nhà ôn lại bàiT NHIấN V X HIBài 21: Ôn tập xã hộiI.YấU CU CN T:- K c v gia ỡnh , lp hc , cuc sng ni cỏc em sinh sng .II. DNG DY HC:1.Giáo viên : su tầm tranh ảnh về chủ đề XH , phiếu ghi 1 số câu hỏi[r]

- Tháng một - Tháng hai HS lần lượt trả lời câu hỏi của GV TRANG 24 + Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập TẬP LÀM VĂN: NÓI VỀ TRÍ THỨC NGHE - KỂ: NÂNG NIU TỪ[r]