CÁCH ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI NHÂN VIÊN

phiếu tự nhận xét đánh giá xếp loại giáo viên. tự nhận xét đánh giá xếp loại giáo viên. bản tự nhận xét đánh giá xếp loại của giáo viên. ban tự nhận xét đánh giá xếp loại giáo viên. mẫu tự nhận xét đánh giá xếp loại giáo viên. bản tự nhận xét đánh giá xếp loại cá nhân.

Đề tài: Biện pháp quản lý hoạt động đánh giá, xếp loại giáo viên trƣờng THCS huyện
Mỹ Lộc tỉnh Nam định theo Chuẩn nghề nghiệp
MỤC LỤC
MỤC LỤC
DANH MỤC BẢNG
MỞ ĐẦU
1.Lý do chọn đề tài.....................................................................................................1
2. Mục[r]

Thực hiện kiểm tra đánh giá phải theo định kỳ, tiến hành thường xuyên trong nhà trường là một việc làm công bằng, đó là công việc đòi hỏi phải có suy nghĩ, tính toán và phải tiến hành thực sự thì công việc mới có kết quả.
Từ những lý do trên, mà tôi đã mạnh dạn tìm ra một số biện pháp để bồi dưỡng[r]

Quy trình đánh giá, xếp loại hiệu trưởng:
a) Đại diện của cấp ủy Đảng hoặc Ban Chấp hành Công đoàn nhà trường chủ trì thực hiện các bước sau:
Hiệu trưởng tự đánh giá, xếp loại theo mẫu phiếu trong Phụ lục1 và báo cáo kết quả trước tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường.[r]

c. Đạo đức, Tự nhiên và Xã hội, Kĩ thuật, Mĩ thuật, Thể dục, Âm nhạc.1Lý thuyết thi giáo viên dạy giỏi các cấp bậc tiểu họcCâu 6: Anh chị hiểu thế nào về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học:a. Chuẩn nghiề nghiệp GVTH là hệ thống các yêu cầu cơ bản về phẩm chất chínhtrị, đạo đức lối sống, kiến thức,[r]

3Nội dung 5: Công tác quản lý của nhà trường:18 /18 điểmNội dung 6: Công tác xã hội hoá giáo dục:6/6 điểmTổng điểm: 90,75 / Xếp loại: A (có biểu chấm điểm chi tiết kèm theo)- Kết quả đánh giá xếp loại Công đoàn cụ thể:Tiêu chuẩn I: Nâng cao phẩm chất năng lực đội ngũ:32 /35 điểm[r]

Đây là sáng kiến kinh nghiệm đã được Sở Giáo dục và đào tạo đánh giá và xếp loại A cấp nghành và được Hội đồng khoa học tỉnh đánh giá xếp loại B cấp tỉnh. Là tài liệu rất bổ ích cho các thầy cô và các em học sinh ôn thi học sinh giỏi môn Hóa học THCS và THPT

Học viên (HV) nắm vững mục đích ban hành Quy định Chuẩn nghề nghiệp
giáo viên trung học, căn cứ xây dựng, cấu trúc, nội dung Quy định Chuẩn nghề
nghiệp giáo viên trung học, các tiêu chuẩn, tiêu chí của Chuẩn nghề nghiệp giáo
viên trung học, quy trình và công cụ đánh giá xếp loại giáo viên theo Chuẩn[r]

Hướng dẫn cách xây dựng bản đồ tư duy bằng một số ứng dụng phục vụ dạy học ôn tập Địa Lí. Sáng kiến đảm bảo thực hiện theo đúng mẫu viết sáng kiến. Sáng kiến được đánh giá xếp loại Khá trong cuộc thi GVDG cấp tỉnh

viên trung học về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; năng lực chuyên môn, nghiệp vụ.- Tiêu chuẩn là quy định về những nội dung cơ bản, đặc trưng thuộc mỗi lĩnh vực củachuẩn.- Tiêu chí là yêu cầu và điều kiện cần đạt được ở một nội dung cụ thể của mỗi tiêuchuẩn.- Minh chứng là các bằng chứng[r]

Báo cáo tự đánh giá chất lượng giáo dục THPT Trần Hưng Đạo Hưng Yên năm 2014 Phần 2. TỰ ĐÁNH GIÁ10 1. ĐẶT VẤN ĐỀ10 2. TỰ ĐÁNH GIÁ12 2.1. Tiêu chuẩn 1 : Tổ chức và quản lý nhà trường …………………122.1.1. Tiêu chí 1: Cơ cấu tổ chức bộ máy của nhà trường ……….122.1.2. Tiêu chí 2 : Lớp học, số học si[r]

b/ Có bằng tốt nghiệp Trung cấp sư phạm.c/ Có bằng tốt nghiệp đại học sư phạm.d/ Cả ba ý trên đều đúng.Câu 9: Trong quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học được ban hành kèm theoQuyết định số 14/2007/QĐ-BGD ĐT, quy định của Chuẩn bao gồm:a/ 3 lĩnh vực, mỗi lĩnh vực có 5 yêu cầu, mỗi yêu cầu[r]

SỰ CẦN THIẾT VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ

I. SỰ CẦN THIẾT XÂY DỰNG ĐỀ ÁN:
Khái quát đặc điểm, nội dung và tính chất hoạt động của trường THCS:
1. Nội dung hoạt động của trường THCS:
Trong năm học 20132014 trường THCS Mạc Đĩnh Chi với 11 lớp, 327 học sinh; năm học 20142015 và năm học 20152016 học sinh khôn[r]

đỡ đồng nghiệp khi gặp khó khăn, luôn có tinh thần đấu tranh chốnglại các biểu hiện tiêu cực trong nhà trường và xã hội, thực hiện tốtcuộc vận động “ Hai không”.- Đối với HS luôn tận tụy hết lòng dạy dỗ và quan tâm đến từngđối tượng HS để có biện pháp giáo dục bồi dưỡng, rèn luyện từng đốitượng cho[r]

tìm tòi, sáng tạo và thiết kế nâng cao chất hoạt động góc cho trẻ để trẻ hoạt độngmột cách tích cực nhất góp phần vào việc chăm sóc giáo dục trẻ tốt nhất.2.3. Các giải pháp thực hiện hoạt động gócCăn cứ vào thực trạng trên tôi đã trăn trở tìm tòi và thiết kế môi trường hoạtđộng mới cho trẻ nh[r]

Bảng đánh giá nhân viên cuối năm là mẫu đánh giá nhân viên cuối năm, nhận xét nhân viên vào dịp cuối năm làm cơ sở xét duyệt nhân viên xuất sắc, tổng kết và ghi nhận ý kiến đóng góp của các nhân viên, đưa ra mức thưởng cho nhân viên cũng như các chính sách động viên, khen thưởng hỗ trợ một cách hợp[r]

[r]

7855518 - Website: www.cpoclub.net - Email: contact@cpoclub.net QUY ĐỊNH ĐÁNH GIÁ CÔNG VIỆC Nhằm đánh giá chính xác công việc thực hiện mỗi CNV của công ty, BGĐ quy định việc đánh giá th[r]

TRANG 1 PHIẾU ĐIỀU TRA Đánh giá nhân viên đối với chương trình đào tạo Stt Nội dung đánh giá Nhận xét khác của nhân viên Mức độ đánh giá Kém Yếu T/bình Khá Tốt 1 Anh chị đánh giá chung v[r]

Đánh giá về số lượng công việc: Số điểm tự đánh giá: Hãy cho biết thêm ý kiến của bạn 2.. Đánh giá chất lượng công việc Số điểm tự đánh giá: Hãy cho biết thêm ý kiến của bạn 3.[r]