I. Đáp lời phủ địnhBài1. Đọc lời các nhân vật trong tranhdưới đây:Thứ tư ngày 27 tháng 3 năm 2013Tập làm văn:Đáp lời phủ định. Nghe, trả lời câu hỏi*Sắm vai các nhân vật dưới đâyThứ tư ngày 27 tháng 3 năm 2013Tập làm văn:Đáp lờ[r]
Thứ sáu ngày 6 tháng 4 năm 2012TẬP LÀM VĂN:1. Kiểm tra bài cũ:* Đáp lời chia vui. Nghe – Trả lời câu hỏi:- Trả lời câu hỏi về câu chuyện Sự tích hoa dạ lanhương.+ Vì sao cây hoa biết ơn ông lão?+ Cây hoa xin Trời điều gì?+ Vì sao Trời lại cho hoa toả[r]
TUẦN 1 Thứ hai, ngày 24 tháng 8 năm 2015 Tiết 1: TẬP ĐỌC THƯ GỬI CÁC HỌC SINH A. Mục tiêu: 1. Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ ngơi đúng chỗ. 2. Hiểu nội dung bức thư: Bác hồ khuyên HS nghe lời thầy, yêu bạn. Học thuộc đoạn: “Sau 8[r]
Đây là tài liệu tổng hợp các từ vựng cần thiết để tự ôn thi Toeic. Cách ôn tập cho từng phần thi TOEIC: Phần 1 (20 câu): bạn xem 1 bức tranh rồi nghe 4 câu nói. Chọn câu nói đúng với bức tranh nhất. Phần này thường dùng thì hiện tại đơn và hiện tại tiếp diễn. Chỉ chọn những gì xuất hiệ[r]
Bộ Nông nghiệp và phát triển nông thôn nhận được kiến nghị của cử tri tỉnh ..., xin được trả lời như sau: CÂU HỎI: Số TRẢ LỜI: Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn báo cáo Đoàn đại bi[r]
Khi dự thi TOEIC, một trong những điều kiện tiên quyết để dành được tối đa điểm số đó là hiểu rõ về cấu trúc đề thi TOEIC. Nếu nắm rõ cấu trúc của bài thi (đề thi), bạn sẽ có chiến lược làm bài phù hợp, tiết kiệm được thời gian và dành trọn số điểm của từng phần. Vậy một bài thi TOEIC gồm bao nhiêu[r]
Phương pháp hỏi đáp tái hiện thông báo là phương pháp mà trong đó thầy đặt ra một hệ thống các câu hỏi để trò lần lượt trả lời, đồng thời có thể trao đổi qua lại. Đề tài: Phương pháp hỏi đáp tái hiện thông báo sau đây sẽ trình bày rõ hơn về phương pháp này
nhiên, đối với phần lớn mọi người thì chúng ta nên cần có một nền tảng ngôn ngữ nhấtđịnh (từ vựng, ngữ pháp, phát âm, cấu trúc câu) ít nhất là 6 tháng trước khi bước vào mộtkhóa học nói thực thụ.Mother-mẹ, từ ngữ được coi là đẹp nhất trong tiếng Anh.Đối với những người không có điều kiện sống hay là[r]
đổi thành gì?+ Phần chất bổ dưỡng trong thức ăn được đưađi đâu, để làm gì?+ Phần chất bã trong thức ăn đïc đưa đi đâu?+ Ruột già có vtrò gì trong qtrình tiêu hóa?+ Tại sao chúng ta cần đi đại tiện hàng ngày?- HS trả lời, lớp nghe, bổ sung- Gọi một số hs trả lời*GV KL:Họat động 3[r]
Câu 1. Tìm các bộ phận câu trả lời cho câu hỏi "bằng gì ? và gạch dưới các bộ phận đó.Câu 2. Trả lời câu hỏi.Câu 3. Trò chơi : Hỏi đáp với bạn em bằng cách đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi có cụm từ bằng gì? Câu 1. Tìm các bộ phận câu trả lời cho câu hỏi "bằng gì ? và gạch dưới các bộ phận đó :[r]
MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau khi học xong, học viên có khả năng: 1. Nêu được khái niệm về nguồn tài nguyên nước, sự phân bố các nguồn nước trong tự nhiên, chu trình của nước trên Trái đất và nguồn nước ở Việt Nam. 2. Trình bày được vai trò của nước và cung cấp nước sạch, nhu cầu sử dụng, hình thái cung c[r]
d) Câu chuyện qua suối nói lên điều gì vềBác Hồ ?1. Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi :Câu chuyện : QUA SUỐIa) Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu ?Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi công tác.b) Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ ?Anh chiến sĩ bị vấp ngã.c) Khi biết hòn đá bị k[r]
1. Kiến thức: Biết đọc nhấn giọng các từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. 2. Kĩ năng: Hiểu nội dung bức thư: Bác Hồ khuyên học sinh chăm học biết nghe lời thầy, yêu bạn. Học thuộc đoạn “sau 80 năm…công học tập của các em” (Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 trong Sách giáo khoa). 3. Thái độ: Yêu thí[r]
Sáng hôm thứ bảy vừa rồi, tôi đang rửa mặt bên hè nhà đế sửa soạn đi học. Bỗng nghe tiếng hỏi của em tôi, lại nghe có tiếng đáp. bài làm tham khảo Sáng hôm thứ bảy vừa rồi, tôi đang rửa mặt bên hè nhà đế sửa soạn đi học. Bỗng nghe tiếng hỏi của em tôi, lại nghe có tiếng đáp. Tôi không ngoảnh[r]
Thứ sáu ngày 1 tháng 3 năm 2013Tập làm vănĐáp lời đồng ýQuan sát tranh,trả lời câu hỏi .Tập làm vănBài 1. Đọc đoạn đối thoại sau. Nhắc lại lờicủa bạn Hà khi được bố của Dũng đồng ýcho gặp Dũng.Hà:( lễ phép) -Cháu chào bác ạ.Cháu xin phépbác cho cháu gặp bạn Dũng.BốDũng: (vui vẻ)[r]
Câu 1. Viết lời đáp của em trong mỗi trường hợp sau.Câu 2. Nghe kể câu chuyện “Sự tích hoa dạ lan hương” rồi trả lời câu hỏi. Câu 1. Viết lời đáp của em trong mỗi trường hợp sau: a) Bạn tặng hoa, chúc mừng sinh nhật em. - Em đáp: “Cảm ơn các bạn đã đến với mình trong ngày sinh nhật”. b) Bác[r]