CÁCH VẼ CHÂN DUNG CHÚ BỘ ĐỘI

®Õn dù giê th¨m lípThø t, ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2008Kiểm tra đồ dùnghọc tậpThø t, ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2008• Giới thiệu bàiThø t, ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2008Mĩ thuậtVẽ tranh đề tài Cô (Chú) bộ độiHoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài CácNgoàiemhìnhhãy ảnhquancôcácchúảnh

GIÁO ÁN
Hoạt động phát triển thẩm mỹ
Hoạt động : Tạo hình
Đề tài: Vẽ con gà trống( mẫu)
Chủ đề : Thế giới động vật
Đối tượng dạy: Trẻ MG 4 tuổi
Người thực hiện: Nguyễn Thị Huyền Trang
Ngày soạn : 03012013
Ngày dạy: 04012013
Thời g[r]

khuôn mặt2Vẽ nửa người3Vẽ cả ngườiBài 8 : Vẽ tranh chân dungHai bức tranh này có gì khác nhau ?abCâu hỏi: a.Nêu các bộ phận chính trên khuôn mặt người?b.Ngoài khuôn mặt ta có thể vẽ thêm gì nữa ?Các bộ phận chính trên khuôn mặt người là mắt, mũi, miệng, chânmày..ngoài ra[r]

Ngũ quan là các bộ phận quan trọng của con người là biểu thị của tư duy tình cảm của con người. Nếu nắm chắc về mối quan hệ về kết cấu tạo hình của ngũ quan sẽ có lợi cho việc biểu hiện một cách sinh động chính xác tai, mũi tránh việc khái niệm hóa. Trước khi vẽ tượng chân dung bằng thạch cao cần ph[r]

MĨ THUẬT 5:
CHỦ ĐỀ 1: CHÂN DUNG TỰ HỌA
( 2 Tiết)
I. MỤC TIÊU
Nhận ra đặc điểm riêng, sự cân đối của các bộ phận trên khuôn mặt.
Thể hiện được tranh chân dung tự họa bằng nhiều hình thức và các chất liệu khác nhau.
Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
II. Quy trì[r]

PHIẾU MÔ TẢ SẢN PHẨM DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN
I.Tên sản phẩm: Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Mĩ thuật
Tiết 13 Bài 13– Vẽ tranh Đề tài Bộ đội.
II. Mục tiêu dạy họcgiáo dục
1 Kiến thức:
Học sinh biết tìm và chọn nội dung phù hợp với đề tài để vẽ tranh.
Hiểu được các bước vẽ tranh đề tà[r]

Giáo án mầm non chủ đề vẽ chú bộ đội thân yêu. Tài liệu mang tính chất tham khảo cho các bạn học sinh sinh viên đang học và chuẩn bị tốt nghiệp cũng như những đối tượng khác. Nội dung và chất lượng bài viết phục vụ từng trường hợp cụ thể

Vẽ quà tặng chú bộ độiCháu thương chú bộ độiNơi hải đảo xa xôiHay biên cương rừng thẳmÁo chú màu xanh thẫmĐẫm ướt chút sương maiGiữ biên giới tháng ngàyBình yên không bóng giặcCháu vẽ nhiều áo mặcCháu vẽ nhiều sắc hoaVẽ xe, cờ và súng.Tay cầm bút cho đúngNgồ[r]

[r]

Chú là một họa sĩ, bạn thân của bố em. Hiện chú đang công tác ở trường Văn hóa nghiệp vụ của tỉnh. ĐỀ BÀI Hãy kể về một người lao động trí óc mà em biết. BÀI THAM KHẢO Chú là một họa sĩ, bạn thân của bố em. Hiện chú đang công tác ở trường Văn hóa nghiệp vụ của tỉnh. Chú vừa làm công tác quản lí v[r]

Đoạn văn tả chú bảo vệ trường em. Chú từng đi bộ đội, đã chiến đấu chống quân giặc “bành trướng” tại mặt trận Lạng Sơn. Bài mẫu tả chú bảo vệ trường em     Chú Hạc làm bảo vộ trường em. Năm nay chú bước sang tuổi 48. Chú cho biết chú cầm tinh con gà. Chú từng đi bộ đội, đã chiến đấu chống quân gi[r]

− Cô làm mẫu 1-2 lần+ giải thích:Cô đứng sau vạch, chân không được chạm vạch chântrước chân sau, tay phải cầm túi cát để ngang vai vàném vào vòng hoa.Cô mời vài trẻ lên thực hiện( chú ý sửa sai) lần lượt mờitốp 2-3 trẻ mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần.Trẻ cần phải nghehiệu lệnh ném mới thực hiện.− Chú ý sử[r]

Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ chủ đề chú bộ độiLĩnh vực phát triển thẩm mỹ chủ đề chú bộ độiLĩnh vực phát triển thẩm mỹ chủ đề chú bộ độiLĩnh vực phát triển thẩm mỹ chủ đề chú bộ độiLĩnh vực phát triển thẩm mỹ chủ đề chú bộ độiLĩnh vực phát triển thẩm mỹ chủ đề chú bộ độiLĩnh vực phát triển thẩm mỹ ch[r]