MẶT PHẢN XẠ

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "MẶT PHẢN XẠ":

THIẾT KẾ MẶT PHẢN XẠ ÂM CHO MỘT GIẢNG ĐƯỜNG 200 CHỖ

THIẾT KẾ MẶT PHẢN XẠ ÂM CHO MỘT GIẢNG ĐƯỜNG 200 CHỖ

+ Là loại mặt bằng được cải tiến dần từ mặt bằng hcn, có trường âm tương đối đều.
+ Bỏ được nhiều chỗ ngồi lệch so với mặt bằng hình quạt.
+ Hình dạng phòng đặc sắc.
AT phân bố tương đối đều đặn, thi công đơn giản .

Khắc phục góc nhìn ngoài góc 45 truớc sân khấu, rút ngắn cự ly phản xạ.

Kho[r]

20 Đọc thêm

TÁN XẠ HẠT NHÂN CỦA CÁC NƠTRON PHÂN CỰC TRÊN MẶT TINH THỂ CÓ CÁC HẠT NHÂN PHÂN CỰC TRONG ĐIỀU KIỆN CÓ PHẢN XẠ (LUẬN VĂN THẠC SĨ)

TÁN XẠ HẠT NHÂN CỦA CÁC NƠTRON PHÂN CỰC TRÊN MẶT TINH THỂ CÓ CÁC HẠT NHÂN PHÂN CỰC TRONG ĐIỀU KIỆN CÓ PHẢN XẠ (LUẬN VĂN THẠC SĨ)

Tán xạ hạt nhân của các nơtron phân cực trên mặt tinh thể có các hạt nhân phân cực trong điều kiện có phản xạ (luận văn thạc sĩ) Tán xạ hạt nhân của các nơtron phân cực trên mặt tinh thể có các hạt nhân phân cực trong điều kiện có phản xạ (luận văn thạc sĩ) Tán xạ hạt nhân của các nơtron phân cực tr[r]

37 Đọc thêm

BÀI 45. PHẢN XẠ TOÀN PHẦN

BÀI 45. PHẢN XẠ TOÀN PHẦN

2. Điều kiện xảy ra:Ánh sáng đi từ môi trường chiết quang hơnsang môi trườngchiết quangkém.n2sinigh = Góc tới i ≥ igh3. Công thức tính góc giới hạn: n1sinighn2=n1Câu 1: Chọn câu trả lời đúng.Sự phản xạ toàn phần có thể xảy ra khi ánhsáng từ một môi trường truyền sang môitrường khác:a. Có ch[r]

8 Đọc thêm

BÀI GIẢNG PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN

BÀI GIẢNG PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN

II. Sự hình thành phản xạ có điều kiện1. Hình thành phản xạ có điều kiệna. Điều kiện:- Phải có sự kết hợpgiữa kích thích cóđiều kiện với kíchthích không điều kiện- Sự kết hợp này phảiđược lập đi lập lạinhiều lầnII. Sự hình thành phản xạ có điều kiện1. Hình thành phản xạ c[r]

24 Đọc thêm

BÀI 14. PHẢN XẠ ÂM - TIẾNG VANG

BÀI 14. PHẢN XẠ ÂM - TIẾNG VANG

Miếng xốp, mặt gương, áo len, mặt đá hoa, ghế đệmmút, tấm kim loại, cao su xốp, tường gạch.I. Âm phản xạ - tiếng vangII. Vật phản xạ âm tốt và vật phản xạ âm kém* Các vật cứng có bề mặt nhẵn thì phản xạ âm tốt (hấp thụâm kém).* Các vật mềm, xốp có bề mặt gồ[r]

22 Đọc thêm

Lý thuyết phản xạ toàn phần

LÝ THUYẾT PHẢN XẠ TOÀN PHẦN

1. Thí nghiệm I. SỰ TRUYỀN ÁNH SÁNG VÀO MÔI TRƯỜNG CHIẾT QUANG KÉM HƠN (n1 > n2).         1. Thí nghiệm  Ta cho một chùm tia sáng hẹp truyền từ khối nhựa trong suốt hình bán trụ vào trong không khí. Thay đổi độ nghiêng của chùm tia tới (thay đổi góc tới i) và quan sát chùm tia khúc xạ ra không[r]

2 Đọc thêm

Lý thuyết phản xạ âm - tiếng vang

LÝ THUYẾT PHẢN XẠ ÂM - TIẾNG VANG

Âm gặp mặt chắn đều bị phản xạ nhiều hay ít... + Âm gặp mặt chắn đều bị phản xạ nhiều hay ít. Tiếng vang là âm phản xạ nghe được cách âm trực tiếp ít nhất là 1/15 giây. + Các vật mềm, có bề mặt gồ ghề phản xạ âm kém. Các vật cứng, có bề mặt nhẵn, phản xạ âm tốt (hấp thụ âm kém).

1 Đọc thêm

Giáo án vật lý 11: phản xạ toàn phần

GIÁO ÁN VẬT LÝ 11: PHẢN XẠ TOÀN PHẦN

CHIẾU MỘT TIA SỎNG SI VUỤNG GÚC VỚI MẶT AB .TỚNH GÚC LỆCH D TRANG 23 ĐỎY CỦA BỂ KỚNH CÚ MỘT BÚNG ĐỐN NHỎ ĐANG SỎNG COI NHƯ NGUỒN ĐIỂM , CHO BIẾT CHIẾT SUẤT CỦA NƯỚC LÀ 4/3 , CỦA KHỤNG KH[r]

28 Đọc thêm

ĐỀ BÀI TẬP LỚN ÂM HỌC

ĐỀ BÀI TẬP LỚN ÂM HỌC

Nhóm 01:

Thiết kế trang âm cho các mặt phản xạ âm của một giảng đường 200 chỗ.
Chỉ tiêu về thể tích chỗ ngồi là 4 m3/chỗ ngồi.
Độ dốc bậc ngồi là 150.
Thời gian âm vang của tần số trung và cao là 500-2000Hz là 0,85 s
Thời gian âm vang của tần số thấp 125Hz là 1,2 s
Yêu cầu:
thiết kế các mặ[r]

2 Đọc thêm

THIẾT KẾ TRANG ÂM CHỐNG ỒN CHO TƯỜNG GIẢNG ĐƯỜNG

THIẾT KẾ TRANG ÂM CHỐNG ỒN CHO TƯỜNG GIẢNG ĐƯỜNG

Thiết kế trang âm, chống ồn cho các bề mặt tường của một giảng đường 200 chỗ. Chỉ tiêu về thể tích chỗ ngồi là 4 m3chỗ ngồi. Độ dốc bậc ngồi là 150. Thời gian âm vang của tần số trung và cao là 5002000Hz là 0,85 s Thời gian âm vang của tần số thấp 125Hz là 1,2 sYêu cầu:Thiết kế các mặt phản xạ âm, h[r]

73 Đọc thêm

BÀI TẬP LỚN ÂM HỌC KIẾN TRÚC PHẦN TƯỜNG

BÀI TẬP LỚN ÂM HỌC KIẾN TRÚC PHẦN TƯỜNG

Chỉ tiêu thể tích chỗ ngồi là 4m3 / chỗ ngồi.
Độ dốc bậc ngồi là 150
Thời gian âm vang của tần số trung và cao 500 – 2000hz là 0.85s
Thời gian âm vang của tần số thấp là 1.2s

Thiết kế các mặt phản xạ âm, hút âm hợp lý nhằm tạc trường âm đồng đều
(độ nghiêng mặt phản xạ, hình thức mặt phản xạ,[r]

46 Đọc thêm

Bài C4 trang 41 sgk vật lí 7

BÀI C4 TRANG 41 SGK VẬT LÍ 7

Trong những vật sau đây: C4. Trong những vật sau đây: Miếng xốp, ghế nệm mút; Mặt gương; tấm kim loại; Áo len; cao su xốp; Mặt đá hoa, tường gạch. Vật nào phản xạ âm tốt, vật nào phản xạ âm kém. Hướng dẫn giải: +Vật phản xạ âm tốt (hấp thụ âm kém) có bề mặt nhẵn, cứng + Vật phản xạ âm kém (hấp th[r]

1 Đọc thêm

ĐỀ KÌ II LÝ 9

ĐỀ KÌ II LÝ 9

a) Hãy dựng ảnh AB theo tỉ xích tuỳ chọnb) Vận dụng kiến thức hình học hãy tính khoảng cách từ ảnh đến thấukính và chiều cao của ảnh.Hếtđáp án và biểu điểm môn lí 9đề 01Câu 1: Hiện tợng phản xạ ánh sáng:- Tia tới gặp mặt phân cách giữa hai môi trờng trong suốt bị hắt trở lạimôi trờng t[r]

7 Đọc thêm

CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬT (TIẾP)

CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬT (TIẾP)

- Hệ thần kinh ống được tạo thành từ số lượng rất lớn tế bào thần kinh.
- Các bộ phận của hệ thần kinh ống có chức năng khác nhau. Đặc biệt, não bộ phát triển mạnh và là bộ phận cao cấp nhất tiếp nhận và xử lí hầu hết thông tin đưa từ bên ngoài vào, quyết định mức độ và cách phản ứng.
- Các phản[r]

3 Đọc thêm

Đề thi học kì 1 lớp 7 môn Lý năm 2014 THCS Ngô Thời Nhiệm

ĐỀ THI HỌC KÌ 1 LỚP 7 MÔN LÝ NĂM 2014 THCS NGÔ THỜI NHIỆM

Đề thi học kì 1 lớp 7 môn Lý năm 2014 Trường THCS Ngô Thời Nhiệm Câu 1: (1,5đ)  Nguồn âm là gì? Nêu đặc điểm của nguồn âm? Nêu 2 ví dụ về nguồn âm? Câu 2: (2đ) Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng?     Áp dụng: Chiếu một ti[r]

2 Đọc thêm

SKKN vật lí 7 8 phần gương phẳng

SKKN VẬT LÍ 7 8 PHẦN GƯƠNG PHẲNG

Dạng 2 : Xác định vị trí đặt gương để thoả mãn các điều kiện cho trước của tia tới và tia phản xạ. Bài tập 2.1. Chiếu 1 tia sáng SI theo phương nằm ngang đến một gương phẳng để tia phản xạ chiếu xuống đáy giếng thì cần phải đặt gương phẳng hợp với phương nằm ngang một góc bằng bao nhiêu? Nê[r]

28 Đọc thêm

BÀI TẬP CHƯƠNG 61

BÀI TẬP CHƯƠNG 61

phản xạ tồn phần khi tia sáng đi từ chất lỏng ra khơng khí làA. 30 0 .B. 60 0 .C. 45 0 .D. 30 0 .6. Chiếu một tía sáng từ khơng khí vào một mơi trường có chiết suất n = 3 thì tia khúc xạ và phản xạ vnggóc với nhau. Giá trị của góc tới làA. 35 0 .B. 60 0 .D. 48,5 0 .C. 45 0 .7. Khi một[r]

2 Đọc thêm

BÀI GIẢNG VẬT LÝ 9 BÀI 40

BÀI GIẢNG VẬT LÝ 9 BÀI 40

Thí nghiệm:Kết luận:* Khi tia sáng truyền từ nước sang khôngkhí thì:-Tia khúc xạ nằm trong mặt phẳng tới.-Góc khúc xạ lớn hơn góc tới.III. VẬN DỤNGC7 Phân biệt các hiện tượng khúc xạ và phản xạ ánhsáng.Hiện tượng phản xạ ánh sángHiện tượng khúc xạ ánh sángConcept-Tia tới gặp mặt[r]

16 Đọc thêm

Bài 4 trang 172 sgk Vật lý lớp 11

BÀI 4 TRANG 172 SGK VẬT LÝ LỚP 11

Bài 4. Giải thích tại sao kim cương và pha lê sáng lóng lánh. Bài 4. Giải thích tại sao kim cương và pha lê sáng lóng lánh. Người ta tạo ra nhiều mặt cho viên kim cương hay các vật bằng pha lê để làm gì? Hướng dẫn giải: Do phản xạ toàn phần liên tiếp bên trong. Với nhiều mặt thì phản xạ toàn phần[r]

1 Đọc thêm

BÁO CÁO MÔN HỌC KỸ THUẬT NHÂN GIỐNG VÔ TÍNH CÂY TRỒNG ĐỀ TÀI LAN GẤM

BÁO CÁO MÔN HỌC KỸ THUẬT NHÂN GIỐNG VÔ TÍNH CÂY TRỒNG ĐỀ TÀI LAN GẤM

đen? và một điều khác nữa, một số loại cây lấy lá có những màu đặc sắc khôngphải màu xanh?đối với những người đi rừng, họ không lạ với việc tìm thấy lan kim tuyến ởnhững nơi thấp dưới tán rừng, một nơi tăm tối và ẩm ướt, nơi mà ánh sáng chỉlà những cái bớt loang lổ cắt qua những tàn cây to lớn. sự t[r]

67 Đọc thêm