THANH ĐIỆU

203. Đã đưa ra được phương pháp áp dụng mạng nơron để tính toánBottleneck cho tiếng Việt, đồng thời dựa vào kết quả này luận áncũng đã đề xuất một phương pháp tính toán đặc trưng cải tiếngmới TBNF cho tiếng Việt. TBNF đã cho kết quả tốt hơn cácphương pháp AMDF, NCC đã có.4. Đã đưa ra được mô hình tí[r]

Chương 4: Trình bày phương pháp tăng cường đặc trưng ngữ âm sử dụngmạng nơron cho nhận dạng tiếng Việt, bao gồm quy trình gán nhãn, huấnluyện mạng, tối ưu mạng, trích chọn đặc trưng Bottleneck và cài đặt thử-nghiệm.Chương 5: Trình bày phương pháp tăng cường đặc trưng thanh điệu với đặctrưng c[r]

Tiếng Việt là một ngôn ngữ thống nhất nhưng thống nhất không có nghĩa là nhất dạng. Trong thực tế, tiếng Việt rất đa dạng. Phương ngữ là một trong các biểu hiện đa dạng đó của ngôn ngữ. Ta có thể gặp tiếng Việt văn hóa trau chuốt, tinh tế, lung linh lại có thể gặp tiếng địa phương mộc mạc, đậm đà mà[r]

1. Nắm được biểu hiện của cái chung trong ngôn ngữ của xã hội và cái riêng trong lời nói của cá nhân, mối tương quan giữa chúng.
2. Nâng cao năng lực lĩnh hội những nét riêng trong ngôn ngữ của cá nhân, nhất là của các nhà văn có uy tín. đồng thời, rèn luyện để hình thành và nâng cao năng lực sáng t[r]

Tiếng nói là công cụ giao tiếp vô cùng hiệu quả và không thể thiếu của con người. Ngày nay, với ý tưởng mở rộng việc giao tiếp người với máy móc qua tiếng nói thay vì những thiết bị đầu vào phức tạp và không dễ nhớ, rất nhiều nhà nghiên cứu khoa học đã đầu tư công sức vào việc xây dựng những hệ thốn[r]

Trong cuộc sống con người luôn luôn phải giao tiếp với nhau. Sự giao tiếp diễn ra bằng nhiều hình thức: ngôn ngữ, điệu bộ cử chỉ, hội họa, âm nhạc…Trong các hình thức trên, hình thức giao tiếp bằng ngôn ngữ là quan trọng nhất. Để hiểu nhau, con người luôn phải nắm bắt một cái gì đó trong giao tiếp.[r]

thuyết trình chi tiết về thanh điệu và ngữ điệu của một số ngôn ngữ các nước trong môn Cơ Sở Ngôn Ngữ Học bao gồm khái niệm về thanh điệu, ngữ điệu; thanh điệu trong tiếng Hoa, tiếng Thái và tiếng Việt; chức năng của ngữ điệu; cách ghi dấu thanh của chữ quốc ngữ theo kiểu cũ và kiểu mới; ngữ điệu tr[r]

MỤC LỤC Trang1.PHẦN MỞ ĐẦU ………………………………………………...................12.PHẦN NỘI DUNG …………………………………………………………3CHƯƠNG I. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN1. CƠ SỞ LÍ LUẬN1.1. Về ngữ âm ………………………………………………….………………31.2. Về Chữ viết …………………………………………………………………………41.3. Về từ vựng và ngữ pháp[r]

Trang bị cho sinh viên có kiến thức cơ bản về ngữ âm, chữ viết, từ vựng, ngữ pháp và những câu giao tiếp đơn giản. Cách thức phát âm chính xác của phiên âm tiếng Hán: các thanh mẫu, vận mẫu và thanh điệu. Nguyên tắc viết phiên âm tiếng Hán, các nét và các bộ cơ bản của chữ Hán. Từ vựng, câu tro[r]

Trong đầm gì đẹp bằng sen Lá xanh bông trắng lại chen nhuỵ vàng Nhuỵ vàng bông trắng lá xanh Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn Bài thơ ca ngợi về hình ảnh hoa sen, mượn hoa sen để thể hiện tấm lòng, tình cảm và sự thanh khiết của những người dân lao động. Bông sen là hình tượng gần gũi với con[r]

Tiếng Thái là một thành viên của nhóm ngôn ngữ Thái của hệ ngôn ngữ TaiKadai. Các ngôn ngữ trong hệ TaiKadai được cho là có nguồn gốc từ vùng miền Nam Trung Quốc ngày nay và nhiều nhà ngôn ngữ học đã đưa ra những bằng chứng về mối liên hệ với các hệ ngôn ngữ Nam Á, Nam Đảo, hoặc HánTạng. Đây là một[r]

- ia: + không có âm cuối: mía+ có âm cuối: biển+ có âm đệm, không có âm cuối: khuya+ có âm đệm, có âm cuối hoặc không có âm đầu:uyên, yến,...- ua: múa, muốn- ưa: mưa, mượnMỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ CHÍNH TẢ CẦNLƯU Ýd. Âm cuối và thanh điệu- Các tiếng có âm cuối là m, n, ng, nh, o, u, i, y có thể kếthợp[r]

ĐỀ CƯƠNGCâu 1: Từ ghép ?-Có các loại từ ghép có hai loại+ Từ ghép chính phụ co tiếng chính đứng và tiếng phụ bổ sung nghĩa chotiếng chính .Tiếng chính đứng trước tiếng phụ đứng sau.+ Từ ghép đẳng lập có các tiếng bình đẳng về mặc ngữ pháp ( không phânra tiếng chính,tiêng phụ)-Nghĩa của từ ghép+ Từ g[r]

Tiếng Thái là một thành viên của nhóm ngôn ngữ Thái của hệ ngôn ngữ TaiKadai. Các ngôn ngữ trong hệ TaiKadai được cho là có nguồn gốc từ vùng miền Nam Trung Quốc ngày nay và nhiều nhà ngôn ngữ học đã đưa ra những bằng chứng về mối liên hệ với các hệ ngôn ngữ Nam Á, Nam Đảo, hoặc HánTạng. Đây là một[r]

评论 TRANG 2 _CHỌN VẬN MẪU VÀ THANH ĐIỆU ĐÚNG ỨNG VỚI A HOẶC B, C, D ĐIỀN VÀO CHỖ TRỐNG.. én _CHỌN PHƯƠNG ÁN ĐÚNG ỨNG VỚI A HOẶC B, C, D HOÀN THÀNH CÁC CÂU SAU.[r]

LỰA CHỌN ĐÁP ÁN ĐÚNG CHO CÁC TRƯỜNG HỢP BIẾN ĐỔI THANH ĐIỆU ĐÃ HỌC.[r]

+ Nắm bắt được một cách đại cương nhất về lịch sử ngữ âm tiếng Việt. Từ đó, nhận biết đối tượng, mục đích, nhiệm vụ của người nghiên cứu lịch sử ngữ âm tiếng Việt.
+ Nắm bắt được lịch sử phát triển thanh điệu tiếng Việt và hiện trạng thanh điệu của các phương ngữthổ ngữ Việt hiện nay.

代词 _CHỌN VẬN MẪU VÀ THANH ĐIỆU ĐÚNG ỨNG VỚI A HOẶC B, C, D ĐIỀN VÀO CHỖ TRỐNG.. íng _CHỌN THANH ĐIỆU ĐÚNG ỨNG VỚI A HOẶC B, C, D ĐIỀN VÀO CHỖ TRỐNG.[r]