PHÂN TÍCH BÀI BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "PHÂN TÍCH BÀI BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI":

Soạn bài : Bức tranh của em gái tôi

SOẠN BÀI : BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI (Tạ Duy Anh) I. VỀ TÁC GIẢ Nhà văn Tạ Duy Anh (các bút danh khác: Lão Tạ, Chu Quý, Bình Tâm) tên khai sinh là Tạ Viết Dãng, sinh năm 1959; quê quán: Hoàng Diệu, Chương Mĩ, Hà Tây; Hội viên Hội Nhà văn Việt Nam; hiện côn[r]

2 Đọc thêm

VĂN MẪU LỚP 6: CẢM NHẬN VỀ NHÂN VẬT KIỀU PHƯƠNG TRONG TRUYỆN “BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI”

VĂN MẪU LỚP 6: CẢM NHẬN VỀ NHÂN VẬT KIỀU PHƯƠNG TRONG TRUYỆN “BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI”

Đề bài: Cảm nhận về nhân vật Kiều Phương trong truyện “Bức tranhcủa em gái tôiBài làmTạ Duy Anh là nhà văn có phong cách viết độc đáo, sáng tạo, vừa đáng yêu, vừa chânthành và sâu sắc. Truyện ngắn “Bức tranh của em gái tôi” là câu chuyện khiến[r]

2 Đọc thêm

CẢM NHẬN CỦA EM SAU KHI HỌC XONG TRUYỆN NGẮN BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI CỦA TẠ DUY ANH

CẢM NHẬN CỦA EM SAU KHI HỌC XONG TRUYỆN NGẮN BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI CỦA TẠ DUY ANH

Bức tranh của em gái tôi là truyện ngắn đoạt giải cao nhất (giải nhì) trong cuộc thi viết Tương lai vẫy gọi của báo Thiếu niên Tiền phong. Cảm nhận của em sau khi học xong truyện ngắn Bức tranh của em gái tôi của Tạ Duy Anh. (Ngữ văn 6 - Tập II). Bài làm Bức tranh của em gái tôi là truyện ngắn[r]

2 Đọc thêm

 NGHỆ THUẬT ĐẶC SẮC TRUYỆN NGẮN BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI CỦA CÂY BÚT TRẺ TẠ DUY ANH

NGHỆ THUẬT ĐẶC SẮC TRUYỆN NGẮN BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI CỦA CÂY BÚT TRẺ TẠ DUY ANH

Truyện Bức tranh của em gái tôi không dài (chỉ hơn hai trang sách), nhưng cũng đủ để cho ta thấy tài năng của tác giả qua cách kể chuyện và xây dựng hệ thống nhân vật Đề bài: Nghệ thuật đặc sắc truyện ngắn Bức tranh của em gái tôi của cây bút trẻ Tạ Duy Anh (Ngữ văn 6 - tập II). Bài làm Truyện B[r]

2 Đọc thêm

VIẾT BÀI ĐOẠN NGẮN KỂ LẠI NHỮNG SUY NGHĨ CỦA NGƯỜI ANH TRONG TRUYỆN BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI ( TẠ DUY ANH) TỪ KHI ĐỨNG TRƯỚC BỨC TRANH ĐƯỢC GIẢI NHẤT CỦA EM GÁI

VIẾT BÀI ĐOẠN NGẮN KỂ LẠI NHỮNG SUY NGHĨ CỦA NGƯỜI ANH TRONG TRUYỆN BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI ( TẠ DUY ANH) TỪ KHI ĐỨNG TRƯỚC BỨC TRANH ĐƯỢC GIẢI NHẤT CỦA EM GÁI

Nhân vật người anh đã vượt lên chính mình, thấy sự kém cỏi trong nhân cách của mình và thừa nhận sự nhân hậu, tốt đẹp của người khác. Đó là một điều thật giản dị mà cao thượng. Người anh trai dù không muốn, nhưng trước sự khẩn khoản cùa em gái, đã cùng gia đình đi nhận giải thưởng với em. Câu ta[r]

1 Đọc thêm

Dựa vào văn bản Bức tranh của em gái tôi, hãy miêu tả lại hình ảnh người em gái theo trí tưởng tượng của em

DỰA VÀO VĂN BẢN BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI, HÃY MIÊU TẢ LẠI HÌNH ẢNH NGƯỜI EM GÁI THEO TRÍ TƯỞNG TƯỢNG CỦA EM

Tôi hiểu sai về em! Tôi thấy thật ân hận: Tôi thật không ngờ bằng lòng nhân từ, tâm hồn trong sáng, hồn nhiên của em, tôi đã thay đổi. Tôi thật biết ơn em, tôi sẽ là người anh gương mẫu, tốt đẹp như em mong đợi. Mỗi người khi sinh ra đều dược đất trời ban phát một tài năng. Có người thì hát hay,[r]

1 Đọc thêm

Dựa vào văn bản Bức tranh của em gái tôi, hãy miêu tả lại hình ảnh người em gái theo trí tưởng tượng của em_bài 1

DỰA VÀO VĂN BẢN BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI, HÃY MIÊU TẢ LẠI HÌNH ẢNH NGƯỜI EM GÁI THEO TRÍ TƯỞNG TƯỢNG CỦA EM_BÀI 1

Kiều phương là tên mẹ đặt cho cô em gái nhỏ của tôi. Những cả nhà tôi lại gọi nó bằng một cái tên dễ mến là Mèo. Chả là nó mải mê vẽ tranh lắm lắm nên mặt mũi lúc nào cũng lem luốc trông ngộ nghĩnh như một chú mèo con. Tôi yêu em Kiều Phương lắm! Những nghĩ lại mà thấy thật buồn vì có lần tôi đã cư[r]

1 Đọc thêm

Một vài suy nghĩ khi dạy văn bản “bức tranh của em gái tôi” – ngữ văn 6 tập II VH

MỘT VÀI SUY NGHĨ KHI DẠY VĂN BẢN “BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI” – NGỮ VĂN 6 TẬP II VH

Qua câu chuyện của hai anh em, tác giả đã khêu gợi sự suy nghĩ để đi tới nhận thức và hành động đúng dắn trước tình huống đó ở mỗi người đọc. Tác phẩm có ý nghĩa giáo dục nhân cách nhưng không rơi vào giáo huấn khô khan, vì bài học được thể hiện một cách tự nhiên mà sâu sắc qua sự nhận thức của nhân[r]

18 Đọc thêm

Phân tích bức tranh tứ bình về Việt Bắc

PHÂN TÍCH BỨC TRANH TỨ BÌNH VỀ VIỆT BẮC

Bài 1: I/Mở bài - Việt Bắc là một trong những bài thơ hay nhất của Tố Hữu. Lời thơ như khúc hát ân tình tha thiết về Việt Bắc, quê hương của cách mạng Việt Nam trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp. - Ở đó, bên cạnh cách những bức tranh hùng tráng, đậm chất sử thi về cuộc sống đời thường gần gũi,[r]

10 Đọc thêm

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MÔN NGỮ VĂN 7 CÓ ĐÁP ÁN

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MÔN NGỮ VĂN 7 CÓ ĐÁP ÁN

Đêm nay Mẹ không ngủ được . Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con.Mẹ sẽ đưa con đến trường , cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói : “ Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới
này là của con, bước qua cánh cổng trường , là một thế giới kỳ diệu sẽ mở ra ”.
1. Đoạn văn trên được trích[r]

3 Đọc thêm

CẢM NHẬN VỀ NHÂN VẬT CÔ EM GÁI (KIỀU PHƯƠNG) TRONG TRUYỆN NGẮN BỪC TRANH CỦA EM GÁI TÔI CỦA TẠ DUY ANH

CẢM NHẬN VỀ NHÂN VẬT CÔ EM GÁI (KIỀU PHƯƠNG) TRONG TRUYỆN NGẮN BỪC TRANH CỦA EM GÁI TÔI CỦA TẠ DUY ANH

Trong chương trình ngữ văn lớp 6 - tập II, em đã được học truyện ngắn Bức tranh của em gái tôi và nhân vật Kiều Phương Đề bài: Cảm nhận về nhân vật cô em gái (Kiều Phương) trong truyện ngắn Bừc tranh của em gái tôi của Tạ Duy Anh. (Ngữ văn 6-Tập II). Bài làm Trong chương trình ngữ văn lớp 6 - tậ[r]

2 Đọc thêm

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT NGỮ VĂN 6 HỌC KỲ II

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT NGỮ VĂN 6 HỌC KỲ II

Trường THCS Thạnh LợiLớp: 6a3H&T:…………………………..…………………………………ĐIỂMBằng số Bằng chữKiểmTra VănNgày:…./…../………….Thời gian: 45’.CHỮ KÍ GTCHỮ KÍ GKTuần: 27Tiết KT: 3Tiết PPCT: 29Khối: 6NHẬN XÉTI. PHẦN TRẮC NGHIỆM. (3 điểm)Điền đúng tên tác giả vào các tác phẩm sau:TTTác phẩmTác giả1 Bài học đường đờ[r]

3 Đọc thêm

Soạn bài : Luyện nói về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả

SOẠN BÀI : LUYỆN NÓI VỀ QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH VÀ NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài LUYỆN NÓI VỀ QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH VÀ NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ I. HƯỚNG DẪN CHUNG 1. Chuẩn bị ở nhà: viết dàn ý theo đề bài cho trước; chú ý tự mình quan sát hoặc nhớ lại những hình ảnh đã được quan sát ở một dịp nào đó, có thể tham k[r]

2 Đọc thêm

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ MÔN NGỮ VĂ LỚP 7 ĐỀ SỐ 2

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ MÔN NGỮ VĂ LỚP 7 ĐỀ SỐ 2

Cho đoạn văn sau: “Đêm nay Mẹ không ngủ được . Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con.Mẹ sẽ đưa con đến trường , cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói : “ Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường , là một thế giới kỳ diệu sẽ mở ra ”.
Đoạn văn[r]

3 Đọc thêm

KIỂM TRA ANH VĂN THƯỜNG XUYÊN LỚP 3

KIỂM TRA ANH VĂN THƯỜNG XUYÊN LỚP 3

KIỂM TRA ANH VĂN THƯỜNG XUYÊN LỚP 3
Name : ……………………………………………………………… Mark :
I.Từ vựng
Bố : ………………….. Nhà bếp:…………………..
Mẹ : …………………. Nhà ăn:……………………
Anh,em trai: ………………….[r]

3 Đọc thêm

Đau đẻ vẫn làm phù dâu

ĐAU ĐẺ VẪN LÀM PHÙ DÂU

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Lucy Morris, 29 tuổi, quyết định làm phù dâu cho em gái bởi đó cũng như một món quà của người chị dành cho em. Thế nhưng điều đáng nói là lúc này Lucy đang mang bầu những tuần cuối thai kỳ. Đúng vào buổi sáng hôm đám cưới diễn ra,[r]

1 Đọc thêm

Phân tích bức tranh đẹp qua bài Đây thôn Vĩ Dạ

PHÂN TÍCH BỨC TRANH ĐẸP QUA BÀI ĐÂY THÔN VĨ DẠ

Đề: Nhận xét về bài thơ ''Đây thôn vĩ dạ của Hàn Mặc Tử ''sách ngữ văn 11 tập 2 viết ''Bài viết đây thôn vĩ dạ là bức tranh đẹp về 1 miền quê đất nước, là tiếng lòng của một người tha thiế[r]

2 Đọc thêm

TÍCH HỢP LIÊN MÔN MỸ THUẬT THCS TÁI CHẾ VẢI VỤN LÀNG NGHỀ

TÍCH HỢP LIÊN MÔN MỸ THUẬT THCS TÁI CHẾ VẢI VỤN LÀNG NGHỀ

Lót nồi đơn giảnLót nồi sáng tạoLót ly sáng tạo (kết hợp kĩ thuật ghép vải)Vậy để tiến hành làm những sản phẩm bằng vải ta cần trải qua các bướcsau:- Bước đầu tiên chúng ta cần làm là thu gom vải vụn, sau đó kết hợp phânloại vải vụn thành những bao riêng đồng chất ( coton, thun, ..), rồi phânloại vả[r]

13 Đọc thêm

Giáo án mỹ thuật khối 1 cả năm

GIÁO ÁN MỸ THUẬT KHỐI 1 CẢ NĂM

Tuần 1
Bài 1:
LÀM QUEN, TIẾP XÚC VỚI TRANH VẼ CỦA THIẾU NHI

I Mục tiêu:
HS làm quen tiếp súc với tranh vẽ của thiếu nhi
HS tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh
HS biết thương yêu giúp đỡ bạn bè xung q[r]

69 Đọc thêm