DỰ ÁN XÂY DỰNG CÁC TRƯỜNG THCS ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN

Hiệu trưởng các nhà trường phải chủ động, tích cực trong việc tham mưuvới cấp Ủy, chính quyền địa phương và làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục.Muốn xây dựng “Trường học đạt Chuẩn quốc gia” thực sự thành công thìphải tranh thủ sự lãnh chỉ đạo của cấp trên, tham mưu đắc l[r]

một số nguyên nhân của những tồn tại trong việc xây dựng trường THCS đạtchuẩn Quốc gia của Thành phố Thanh Hoá là:Công tác XHHGD còn có những hạn chế: Việc cụ thể hoá chủ trươngchính sách XHHGD còn chậm và nhiều khi còn mang tính tự phát trong quátrình thực hiện. Việc tuy[r]

Hiện nay ngoài thư viện của các trường đạt chuẩn quốc gia; hầu hết thư việncác trường THCS đều chưa đáp ứng được yêu cầu đổi mới nội dung, chương trìnhvà phương pháp dạy học. Có nhiều nguyên nhân như cơ chế chính sách, nguồnnhân lực, nhận thức của cán bộ quả[r]

TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đềQuy định và thực hiện chuẩn hóa giáo dục, chuẩn hóa nhà trường là xu thế pháttriển giáo dục của thế giới và của các nước trong khu vực. Những kinh nghiệm, thànhtựu của giáo dục thế giới trong những năm[r]

SKKN các GIẢI PHÁP CHO các TRƯỜNG THCS, THPT TRONG VIỆC xây DỰNG và HOÀN THIỆN các TIÊU CHÍ của TRƯỜNG đạt CHUẨN QUỐC GIA

BÁO CÁO
Quá trình xây dựng trường PTDTBT THCS Tả Van đạt chuẩn Quốc gia

Phần thứ nhất
ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
Xã Tả Van ở khu vực trung huyện nằm cách trung tâm huyện Sa Pa 8 km. Phía Đông giáp với xã Hầu Thào, phía Nam giáp Giáp với huyện Than Uyên Lai Châu, phía Tây giáp với xã Lao Chải và phía Bắc g[r]

1. Lý do chọn đề tài
Quan điểm của Nhà nước ta về giáo dục và đào tạo đã được khẳng định trong Hiến pháp Nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam “Giáo dục và Đào tạo là quốc sách hàng đầu, là sự nghiệp của nhà nước và của toàn dân” (Điều 35-Hiến pháp năm 1992) [28].
Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc[r]

trong chuyên môn, học sinh tốt nghiệp hàng năm đạt tỷ lệ cao, được sự quantâm tin tưởng rất lớn từ phụ huynh học sinh.Sinh thời Bác Hồ kính yêu của chúng ta đã dạy:“Vì lợi ích mười năm trồng câyVì lợi ích trăm năm trồng người”Vì sự nghiệp trồng người cao quý, bởi nghề dạy học là nghề caoquý n[r]

1. Lí do chọn đề tài
Nhận thức về vị trí, vai trò của giáo dục trong sự nghiệp CNH, HĐH đất nước, chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2011 2020 với mục tiêu tổng quát: “Đến năm 2020, nền giáo dục nước ta được đổi mới căn bản và toàn diện theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân[r]

Dạy học chất lượng luôn hướng tới mục đích phát triển năng lực giải quyết vấn đề, đặc biệt là năng lực sáng tạo từ người học, đề cao vai trò người học bằng hoạt động cụ thể thông qua sự động não để tự chiếm lĩnh đỉnh cao tri thức. Thế kỉ XXI mở ra nhiều cơ hội cho giáo dục nước nhà để tiến tới hoàn[r]

I SỰ CẦN THIẾT CỦA VIỆC XÂY DỰNG KẾ HOẠCH ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA NĂM 2014 :Trong Nghị quyết của Đảng cộng sản Việt Nam đã tiếp tục khẳng định con đường công nghiệp hóa, hiện đại hóa của nước ta cần và có thể rút ngắn thời gian so với các nước đi trước, vừa có những bước tuần tự vừa có những bước nhảy v[r]

BÁO CÁO THAM LUẬN “ CÔNG TÁC XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA” .Kính thưa các quý vị đại biểu, các vị khách quý Kính thưa toàn thể Hội nghị. Được sự cho phép của BTC Hội nghị,đến với Hội nghị tổng kết thi đua khen thưởng năm 2015 hôm nay, tôi xin đại diện cho trường THQCI trình bày Báo cáo Tham l[r]

1. Lý do chọn đề tài
Trong công cuộc đổi mới đất n¬ước, đổi mới giáo dục, Đảng và Nhà nước ta đã đ¬ề ra những phương hư¬ớng, chủ trương, chính sách để phát triển sự nghiệp giáo dục. Hiện nay, nhiệm vụ trọng tâm của đổi mới quản lý giáo dục (QLGD) là đổi mới quản lý chất lượng giáo dục. Muốn vậy, vấ[r]

theo hướng từ tây sang đông.Huyện có 3 thị trấn là thị trấn huyện lỵ cùng với 38 xã nằm dọc hai bờ tảngạn và hữu ngạn sông Chu.Con người huyện Thọ Xuân có tinh thần hiếu học, đỗ đạt làm quan nhiều.Vua Lê Thánh Tông (Lê Tư Thành - cháu đời thứ 4 của vua Lê Lợi) cũng xuấtthân từ đất Thọ[r]

tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL, nhàgiáo, chất lượng giáo dục toàn diện,... vẫn cần thiết phải có sự quan tâm đầu tư1đúng mức cho công tác nuôi - dạy, quản lý học sinh ở các trường phổ thông dântộc nội trú, phổ thông dân tộc bán trú và các trường[r]

HĐĐ HUYỆN THÁP MƯỜILĐ TRƯỜNG THCS HƯNG THẠNH***Hưng Thạnh, ngày 29 tháng 2 năm 2014Số: 14 KH/LĐKẾ HOẠCHThành lập vườn thuốc nam.Thực hiện kế hoạch năm học 2013 – 2014;Nhằm xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực, tiến tới đạt chuẩn trườngxanh – sạ[r]

Đề tài: Biện pháp quản lý hoạt động đánh giá, xếp loại giáo viên trƣờng THCS huyện
Mỹ Lộc tỉnh Nam định theo Chuẩn nghề nghiệp
MỤC LỤC
MỤC LỤC
DANH MỤC BẢNG
MỞ ĐẦU
1.Lý do chọn đề tài.....................................................................................................1
2. Mục[r]

Để thực hiện thắng lợi chương trình trọng tâm và chỉ tiêu của Nghị quyết Đại hội Đảng bộ huyện lần thứ XX (nhiệm kỳ 20152020);Để quyết tâm đạt chuẩn nông thôn mới vào cuối năm 2015; Nhằm quán triệt sâu sắc trong cán bộ, đảng viên, các tầng lớp nhân dân về những quan điểm và tổ chức triển khai thực h[r]

BÁO CÁO XÂY DỰNG MÔ HÌNH PHÁT TRIỂN CHĂN NUÔI DÊ LAI TRÊN ĐỊA BÀN VÙNG NÚI HUYỆN BA TƠ, TỈNH QUẢNG NGÃIBÁO CÁO XÂY DỰNG MÔ HÌNH PHÁT TRIỂN CHĂN NUÔI DÊ LAI TRÊN ĐỊA BÀN VÙNG NÚI HUYỆN BA TƠ, TỈNH QUẢNG NGÃIBÁO CÁO XÂY DỰNG MÔ HÌNH PHÁT TRIỂN CHĂN NUÔI DÊ LAI TRÊN ĐỊA BÀN VÙNG NÚI HUYỆN BA TƠ, TỈNH[r]

Đảng và Nhà nước ta luôn quan tâm phát triển nông nghiệp, nông thôn như một nhiệm vụ chiến lược. Hiện đại hoá, công nghiệp hoá nông nghiệp, nông thôn là nhiệm vụ trọng tâm trong chiến lược phát triển nông nghiệp, nông thôn. Trong nhiều năm qua, đã có các chương trình mục tiêu quốc gia được thực hiện[r]