BÀI CỬ TẠ TH XẺ CHỮ SỐ CÁ RÔ

Khi chọn hình thức nuôi cá rô thương phẩm, xung quanh ao nên rào lưới để phòng cá đi, không nên chọn hình thức nuôi trong vèo vì cá rô đồng có một sốđặc điểm không thích hợp với vèo lưới[r]

- Tay trỏi tỡ nhẹ lờn mộp vở để giữ.. - Hai chõn để song song thoải mỏi.[r]

Môn Tin học, Tiếng Anh: Ôn tập các bài đã học để kiểm tra kĩ năng cuối năm theo thời khóa biểu.
II. Nội dung ôn tập:
1. Môn Toán: Ôn trọng tâm sau:
Đọc, viết, tìm số liền sau, liền trước; so sánh các số có 4 hoặc 5 chữ số. Thực hiện phép cộng , phép trừ các số có 4 hoặc 5 chữ số ( có nhớ không liê[r]

11) Bình có nhiều hơn An 11 viên bi. Nếu Bình cho An 6 viên bi thì Bình ít hơn An mấy viênbi?12) Mai có nhiều hơn Nam 12 viên bi. Hỏi Mai phải cho Nam bao nhiêu viên bi để 2 bạn cósố bi bằng nhau?13) Linh có nhiều hơn Hà 13 viên bi. Nếu Linh cho Hà 5 viên bi thì số bi Linh còn nhiều hơnHà là bao nhi[r]

không thay đổi, hỏi có thể xếp các que đó để:a) Được một hình vuông không?b) Được một hình chữ nhật không?Bài 40: Một cửa hàng rau quả có 5 rổ đựng cam và chanh (mỗi rổ chỉ đựng một loại quả). Sốquả trong mỗi rổ lần lượt là: 104, 115, 132, 136 và 148 quả. Sau khi bán được một rổcam, người bán[r]

Đề thi cuối học kì 1 lớp 5 môn Toán - TH Kim Đồng năm 2014 Bài 1: (3 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng a. Số “ Ba mươi sáu phẩy năm mươi lăm’ viết là:  A. 306,55            B. 36,55               C.[r]

- Hệ thống lại toàn bộ nội - Lắng nghe.dung tiết học- Chọn màu đỏ cho phông chữ - Thực hiện.ở cột họ và tên4. Dặn dò :- Về nhà học bài cũ.- Làm bài tập sách giáo khoaIV. RÚT KINH NGHIỆM------------------------------------------------------------------------------------------------------------[r]

Kỳ thi HSG lớp 11 năm học 2007-2008Trường THPT Chuyên Lam Sơn - Thanh hoáThời gian:180 phútBài 1: Giải phương trình:Bài 2:Giải hệ:Bài 3: Cho tam giác ABc , M là trung điểm BC và H là trực tâm CHứng minh rằng:Bài 4:Cho phương trình: 1) Giải phương trình với m=32) Tìm m để phương[r]

Bài 1:Không tính tổng, hãy cho biết tổng sau có chia hết cho 3 không? Tại sao?19 + 25 + 32 + 46 + 58.Bài 2: Tìm số có 2 chữ số, biết rằng nếu viết thêm vào bên trái số đó chữ số 3 ta được số mới bằng 5 lần số phải tìm?Bài 3:Không qui đồng tử số và mẫu số. Hãy so sánh: a[r]

GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CASIO THCS
PHẦN: HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG MÁY TÍNH CẦM TAY
PHẦN 2: DẠNG TOÁN TÌM SỐ VÀ CHỮ SỐ
I. DẠNG TÌM CHỮ SỐ:
Bài 1: a) Tìm chữ số hàng đơn vị của số:
b) Tìm chữ số hàng trăm của số:
Giải:
a) Ta có:

Như vậy các luỹ thừa của 103 có chữ số tận cùng liên ti[r]

Tìm số tự nhiên có 5 chữ số, biết rằng nếu viết thêm chữ số 7 vào đằng trớc số đó thì đợc một số lớn gấp 4 lần so với số có đợc bằng cách viết thêm chữ số 7 vào sau số đó BÀI 3.. Tìm số [r]

PHIẾU LUYỆN SỐ 1Bài 1: Tính nhanh:a, 1230 + 277 x 8 + 277 x 3 – 277 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………b, 47 x 3 + 67 x 3 – 7 x 6………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Bài 2: a, Cho[r]

Toán (tăng).
Luyện: So sánh các số có nhiều chữ số. Triệu và lớp triệu
A. Mục tiêu:
Củng cố:Về hàng và lớp;cách so sánh các số có nhiều chữ số
Rèn kỹ năng phân tích số và so sánh các số có nhiều chữ số.
B. Đồ dùng dạy học:
Vở bài tập toán 4
C. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt[r]

Em hãy kể lại một câu chuyện ngắn nói về tình cảm gia đình mà em đã đọchoặc nghe kểĐề thi học sinh giỏi lớp 3Năm học 2002-2003Môn toán lớp 3Bài 1- Tính giá trị biểu thức: ( 4 điểm)a) 63 : 7 + 24 x 2 – ( 81 – 72)b) 27 x 2 + 5 x 27 + 27 x 3Bài 2- Tìm X: ( 4 điểm)a) 72 : X – 3 = 5b) X + 3[r]

Chuyên đề bồi dỡng học sinh giỏi - Lớp 4 Môn ToánChuyên đề 3:Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đóNhững kiến thức cần lu ý:Khi biết tổng và hiệu của hai số thì:Số lớn = (Tổng + hiệu): 2Số bé = (Tổng - hiệu): 2Bài tập vận dụng:Bài 1:Tổng số học sinh giỏi của khối lớp 4 và khối lớp 5[r]

nhóm khách hàng tham gia khảo sát chiếm số lượng đông, cụ thể là: độ tuổi 35 tuổitrở lên, lĩnh vực dịch vụ và công ty Cổ phần/TNHH thuộc nhà nước.1.6. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tàiBài nghiên cứu đối với Công Ty Công ty Cổ phần KASATI có những ý nghĩa nhưsau:1.6.1. Ý nghĩa khoa học của đề[r]

Họ và tên....................................................Lớp.........................SBD.............


Bài 1: (2 điểm)
Với 3 chữ số 4, 0, 6. Viết tất cả các số có 2 chữ số
.........................................................................................................................[r]

nhiều lần trong năm, nhiều nhất trong số các loài cá nuôi hiện nay tập trung từ tháng 3 5. Cá Rô phi đực thể hiện màu sắc áo cưới rõ rệt nhất so với các loài cá khác. Tới thời kỳthành thục, rìa các vây cá (đặc biệt là vây lưng, vây đuôi) có màu đỏ rất đẹp.12Đến thời kỳ sinh sản, cá đực đào tổ[r]

[r]

Nghiên cứu áp dụng công nghệ di truyền chọn giống nâng cao chất lượng giống cá rô phi theo hướng tạo được phẩm giống cá rô phi có tốc độ sinh trưởng nhanh, sức sống cao khi nuôi trong đi[r]