NGUYÊN TẮC THỰC HIỆN DÂN CHỦ TRONG NHÀ TRƯỜNG

1. Lý do chọn đề tài Đổi mới quản lý giáo dục hiện nay là một nhiệm vụ cấp bách của Nhà nước và mọi cơ sở giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. Nó đòi hỏi phải đổi mới toàn diện trong đó chú trọng phát huy quyền làm chủ của cán bộ giáo viên, học sinh và nâng cao trách nhiệm của người đứng đầu.[r]

Đảng Cộng sản Việt Nam do Chủ tịch Hồ Chí Minh lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam sáng lập, giáo dục và rèn luyện. Từ khi ra đời đến nay, Đảng ta luôn trung thành tuyệt đối với những nguyên lý cơ bản của học thuyết Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng cách mạng của giai cấp công nhân,[r]

1.1: Cơ sở lý luận : Hội nghị lần thứ 2 Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam ( Khoá 8) đã ra nghị quyết về định hướng chiến lược phát triển Giáo dục Đào tạo trong thời kỳ công nghiệp hoá hiện đại hoá; Dựa vào tinh thần nội dung của Luật Giáo dục đã được Quốc hội thông qua ( Tháng 121998[r]

Mở đầu
1. Lý do chọn đề tài :
1.1: Cơ sở lý luận : Hội nghị lần thứ 2 Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam ( Khoá 8) đã ra nghị quyết về định hướng chiến lược phát triển Giáo dục Đào tạo trong thời kỳ công nghiệp hoá hiện đại hoá; Dựa vào tinh thần nội dung của Luật Giáo[r]

Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng ta trong sạch, vững mạnhThứ Hai, 20/09/2010 - 08:37LSO-Là người sáng lập, tổ chức, giáo dục, rèn luyện Đảng ta, Chủ tịch Hồ Chí Minh đặcbiệt quan tâm công tác xây dựng Đảng. Để xây dựng Đảng ta trong sạch vững mạnh, “Là đạo đức, là văn minh”, Chủ tịch Hồ Chí Min[r]

Câu 1: Các nguyên tắc quản lý cán bộ công chức được quy định như thế nào tại Luật CBCC ?1Câu 2: Khi thi hành công vụ người CBCC phải thực hiện tuân thủ các nguyên tắc nào? Dựa vào thực tế anh (chị) hãy chứng minh các nguyên tắc đó?2Câu 3: Người CBCC phải thực hiện những nghĩa vụ như thế[r]

1. Một số vấn đề lý luận về dân chủ.
1.1. Khái niệm và nội dung dân chủ.
Theo nguyên nghĩa của từ, dân chủ là nguồn lực thuộc về nhân dân.Trong ngôn ngữ hiện đại, dân chủ được hiểu theo nhiều nghĩa: là một hình thức tổ chức quyền lực nhà nước; là nguyên tắc tổ chức, quản lý xã hội; là một giá trị[r]

hoạch chiến lược; cải tiến công tác tổ ng kết và đánh giá thực hiện kế hoạch chiếnlược. Tập trung cho xây dựng các chiến l ược phát triển đội ngũ, NCKH và quan hệquốc tế. Tìm kiếm các biện pháp bổ sung các nguồn lực đặc biệt l à nguồn lực tàichính. Trong thời gian tới, nhà trường sẽ tăng cường rà so[r]

Nền dân chủ và hệ thồng chính trị XHCN1. Quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về nền dân chủ XHCN:1.1 Khái niệm dân chủ, nền dân chủ XHCN.- Khái niệm dân chủ+ Theo tiếng Hy lạp cổ đại, dân chủ có nghĩa là quyền lực thuộc về nhân dân, nhân dân có quyền làm chủ những vấn đề có liên quan đến cuộc sống c[r]

Hội đồng tự đánh giá của nhà trường tiến hành theo phương pháp phổbiến quy trình tự đánh giá và yêu cầu các bộ phận, cá nhân của trường phối hợpthực hiện:- Xây dựng kế hoạch tự đánh giá; thu thập thông tin, minh chứng; rà soátcác hoạt động giáo dục, đối chiếu, so sánh kết quả tự đánh giá với các tiê[r]

Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT (1 tiết)I/ MỤC TIÊU1. Kiến thức -Hiểu thế nào là dân chủ, kỉ luật; những biểu hiện của dân chủ, kỉ luật trong nhà trường và trong đời sống xã hội. -Hiểu được ý nghĩa của việc tự giác thực hiện những yêu cầu nhằm phát huy dân chủ và kỉ luật là cơ hội, là điều kiện để mọi ngư[r]

Nguyên tắc tập trung dân chủ Bài tập cá nhân Luật Hành chính
Chuyên mục Bài tập cá nhân, Luật Hành chính
Trong tổ chức và hoạt động của Nhà nước, nguyên tắc tập trung – dân chủ là nguyên tắc cơ bản nhất và là cơ sở để thực hiện hoạt động quản lý hành chính nhà nước. Điều đó được thể hiện rõ nhất th[r]

Đảng Cộng sản Việt Nam do chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập và rèn luyện, dưới sự lãnh đạo của Đảng cách mạng Việt Nam đã giành được nhiều thắng lợi vẻ vang. Đảng Cộng sản ViệtNam là đội tiên phong của giai cấp công nhân, đồng thời là đội tiên phong của nhân dân lao động và của dân tộc Việt Nam; đại bi[r]

Ở trường Phổ thông dân tộc nội trú Bình Thuận (PT.DTNT BT) thực hiện nhiệm vụ giảng dạy cho đối tượng là con em vùng đồng bào dân tộc thiểu số, cho nên việc thực hiện có hiệu quả Quy chế dân chủ ở cơ sở, phát huy được quyền làm chủ của cán bộ giáo viên công nhân viên (CBGVCNV) trong nhà trường chẳn[r]

PHÒNG GD&ĐT ĐAM RÔNG TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG Số /BC-ĐMR Đạ M’rông, ngày 08 tháng 03 năm 2008BÁO CÁOVề công tác quản lý của hiệu trưởngTRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNGI. Tình hình thực tế :1) Xây dựng kế hoạch giáo dục :- Đã xây dựng kế hoạch năm học, học kì, hàng tháng và hàng tuần.- Kế hoạch chi tiết, c[r]

MỤC LỤC
Trang
A. Lời nói đầu 2
B. Nội dung nghiên cứu tiểu luận 4
I. Một số vấn đề lí luận chung 4
1. Khái niệm pháp chế XHCN 4
2. Những nguyên tắc của pháp chế XHCN 6
3. Pháp chế XHCN trong quản lý giáo dục 7
II. Thực trạng pháp chế XHCN trong quản lý giáo dục ở
Trường THCS Cá[r]

Nguyên tắc tập trung dân chủ trong tổ chức và hoạt động của bộ máy nhà nước xã hội chủ nghĩa Bài tập nhóm Lý luận Nhà nước và pháp luật

TẦM QUAN TRỌNG CỦA ĐỀ TÀI

Bộ máy nhà nước là hệ thống các cơ quan nhà nước từ trung ương đến địa phương được tổ chức và hoạt động dựa trên những nguyên tắc, điều[r]

PHÒNG GD&ĐT NÚI THÀNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI Độc lập - Tự do - Hạnh phúcNúi Thành, ngày tháng năm 20QUY CHẾTHỰC HIỆN BẢO VỆ, SỬ DỤNG TÀI SẢN CÔNG CỦA HIỆU TRƯỞNGTRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃICHƯƠNG INHỮNG QUY ĐỊNH CHUNGĐiều 1. Mục đích việc thực hiện quy chế bảo v[r]

PHÒNG GD HÒN ĐẤT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THCS Bình Giang Độc lập – Tự do – Hạnh phúcSố 04/ BC-HT/2010 Bình Giang , ngày 28 tháng 01 năm 2010BÁO CÁO TÌNH HÌNH THỰC HIỆN QUI CHẾ DÂN CHỦNăm học 2009-2010I . Tình hình chung .- Trường THCS Bình giang ban hành qui chế dân chủ trong nhà tr[r]

- Một số cán bộ giáo viên năng lực còn hạn chế, tinh thần trách nhiệm và ý thức đấu tranh tự phê bình và phê bình chưa cao.- Cơ sở vật chất, trang thiết bò dạy học còn nhiều thiếu thốn, khó khăn.- Hoạt động của Ban đại diện CMHS trường chưa mạnh.3/ Những bài học kinh nghiệm trong lãnh đạo, chỉ đạo t[r]