KINH NGHIỆM TẬP VÕ BÌNH ĐỊNH

Ngày 21 tháng 02 năm 2006, tại trụ sở Toà án nhân dân tối cao đã mở phiên toà giám đốc thẩm xét xử vụ án dân sự tranh chấp về hợp đồng bảo hiểm giữa các đương sự:
1. Nguyên đơn: Ông Võ Lợi, trú tại: thôn Tân Thành 2, xã Tam Quan Bắc, huyện Hoài Nhơn, tỉnh Bình Định.
2. Bị đơn: Công ty Bảo hiểm Bình[r]

Sáng kiến kinh nghiệm về việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn tập đọc lớp 5 là sự đúc rút kinh nghiệm thông qua quá trình giảng dạy của giáo viên tiểu học. Bản sáng kiến kinh nghiệm có kiến thức chính xác, ví dụ phong phú là một tài liệu tham khảo vô cùng hữu ích cho mọi người

đây là sáng kiến kinh nghiệm qua phân môn tập làm văn lớp 3 được làm bởi giáo viên trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi là Phan Thị Thúy Hằng bài này được viết cuối năm 2016đáp ứng được hình thức của sáng kiến kinh nghiệm do bộ giáo dục đề rado làm nhanh nên một số chỗ sai nên các bạn sửa chũa lại

Câu 1: Thân phụ Hồ Chí Minh là Nguyễn Sinh Sắc. Ông sinh năm nào?a. 1860c. 1863b. 1862 d. 1883(Hồ Chí Minh, BNTS, Tập 1, Nxb TT LL, H.1992, Tr. 17)Câu 2: Thân mẫu Hồ Chí Minh là Hoàng Thị Loan. Bà Sinh năm nào?a. 1865c. 1868b. 1866d. 1870(Hồ Chí Minh, BNTS, Tập 1, Nxb TT LL, H.1992 , Tr18)Câu 3:[r]

HƯỚNG DẪN: Chọn ATốc độ truyền sóng điện từ trong chân không là lớn nhất nên bước sóng trong chân không là lớn nhấtCâu 30: Trong thí nghiệm I-âng về giao thoa ánh sáng, nguồn S phát ra đồng thời hai bức xạ có bướcsóng 1, 2 và khoảng vân đo được trên màn tương ứng là i1 = 1,2 mm, i2 = 1,6 mm. Trên[r]

MỞ ĐẦU

1. Tính cấp thiết của đề tài
Bình Định được mệnh danh là miền “đất võ, trời văn”, quê hương người anh
hùng áo vải, Vua Quang Trung – Nguyễn Huệ. Nơi đây, có bề dày truyền thống văn
hóa, là cái nôi của nghệ thuật dân gian bài chòi, hát bội, võ Tây Sơn... Gắn với
những loại hình nghệ th[r]

CHUYÊN ĐỀ VIẾT SÁNGKIẾN KINH NGHIỆMI/ Sáng kiến kinh nghiệm (SKKN) là gì ?Trong quá trình thực tế giảng dạy hoặc nghiên cứu vềPPGD, người GV đã từng trải qua những khó khăn,thử thách và thực nghiệm kiểm chứng để đạt mục tiêugiảng dạy sau một hay nhiều năm học. Sau khi đạtđược mục tiêu người G[r]

hoa Năm 1937, nhằm thi hành các chủ trương của Xứ ủy Trung kì, tại Đại An (Nhơn Mỹ, An Nhơn), Đảng bộ Hồng Lĩnh đã họp và quyết định các việc quan trọng, trong đó có việc đề cử người vào Ban Cán sự liên tỉnh và Tỉnh ủy lâm thời Bình Định.
Sự phát triển của phong trào toàn tỉnh, nhất là phong trào cá[r]

Trong cuốn Chiến tranh nhân dân và Quân đội nhân dân này, đồng chí Võ Nguyên Giáp đã nói đến những vấn đề cơ bản nhất của cuộc đấu tranh vũ trang của nhân dân ta do Đảng lãnh đạo. Đây là những bài viết sau khi hoà bình đã được lập lại, nêu lên những bài học kinh nghiệm chủ yếu trong việc lãnh đạo ch[r]

Sau khi hệ thống hóa kiến thức theo chủ đề, học sinh nên chuyển qua làm thử các đề thi dạng tổng hợp. Trước hết là những đề thi chính thức mà Bộ đã ra các năm trước, rồi đến các đề thi thử năm nay của các trường thực sự có uy tín.

Bạn Võ Diệu Ánh Dương, thủ khoa khối B trường ĐH Quốc tế ĐH Quốc gi[r]

Lý do học võ Chắc hẳn các bạn đang cảm thấy rất phấn khích sau khi xem một loạt phim về Diệp Vấn và Vịnh Xuân Quyền. Cảm thấy những chiến thắng anh dũng của Diệp Vấn là động lực cho nguyện vọng muốn tập võ của mình. Nhưng với tôi, thế chưa đủ. Trước tiên, bạn hãy suy ngẫm 3 vấn đề sau: Sức khoẻ Nhiề[r]

Vậy làm thế nào để nâng cao chất lượng môn Âm nhạc trong trường tiểu học, là giáo viên dạy môn âm nhạc tôi mạnh dạn đưa ra một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4 và đã thu được quả khá khả quan.
Từ thực tiễn và kinh nghiệm công tác tôi xin trao đổi kinh nghiệm :[r]

Chế Lan Viên (1920 1989), tên khai sinh là Phan Ngọc Hoan, Sinh ở Quảng Trị, nhưng lớn lên ở Bình Định.
Là một trong những bài thơ hàng đầu của phong trào thơ mới với tập Điêu Tàn (1937).
Chế Lan Viên có nhiều sáng tạo trong việc xây dựng hình ảnh thơ. Hình ảnh thơ của ông phong phú đa dạng kết h[r]

1. Nội dung chính của giáo án: Phần lớn là soạn theo hình thức biểu bảng, nhưng cần làm rõ những nhiệm vụ chính và đặc điểm của từng phần nội dung một cách khoa học.
Nhiệm vụ buổi tập thông qua nội dung chính của từng phần
Định mức lượng vận động cho các phương tiện, nội dung tập luyện.
Phương ph[r]

Đối với bậc tiểu học môn tiếng Việt chiếm một vị trí rất quan trọng trong chương trình giáo dục phổ thông hiện nay, nó hình thành cho học sinh 4 kĩ năng nghe nói – đọc viết. Thông qua dạy học tiếng Việt rèn cho các em những kiến thức sơ giản về tiếng Việt và hiểu biết sơ giản về xã hội, con người[r]

TẬP LỆNHTẬP LỆNHBởi:Võ Văn ChínTẬP LỆNHMục tiêu của phần này là dùng các ví dụ trích từ các kiến trúc phần mềm được dùngnhiều nhất, để cho thấy các kỹ thuật ở mức ngôn ngữ máy dùng để thi hành các cấu trúctrong các ngôn ngữ cấp cao.Để minh hoạ bằng thí dụ, ta dùng cú pháp lệnh trong hợ[r]

a c5a + 3b 5c + 3d7 a 2 + 3ab 7c 2 + 3cd===3. Cmr:thì: a); b)b d5a − 3b 5c − 3d11a 2 − 8b 2 11c 2 − 8d 2Rút kinh nghiệm sau buổi dạy: ...............................................................................................................................................................[r]

Trong chương trình Tiểu học, môn Tiếng Việt là môn học chiếm vị trí quan trọng, chiếm thời lượng nhiều nhất so với các môn học khác. Trong đó phân môn Tập làm văn lại chiếm thời lượng nhiều trong môn Tiếng việt. Vì vậy dạy Tập làm văn có vai trò hết sức cần thiết và là nền tảng để học sinh học tốt c[r]

Do phát triển từ một đơn vị hành chính sự nghiệp chuyên thực hiện các nhiệm vụnghiên cứu khoa học, nên khi hoạt động dịch vụ phát triển, công tác tổ chức hạch toán kếtoán của Viện bộc lộ những hạn chế nhất định trong việc thực hiện quản lý, điều hành,giám sát hoạt động tài chính. Xuất phát từ những[r]

2. Dàn ý chung của giáo án:
Suốt giáo trình 3 tháng gồm 72 tiết học (chương trình phổ cập võ sinh) ta cố gắng sắp xếp sao cho kết thúc chương trình vào buổi học thứ 60, vì chừa 12 tiết để ôn luyện, gọt dũa hầu chuẩn bị cho môn sinh thi thăng cấp. Sau đây là giáo án của giai đoạn tạo nền, ta có thể á[r]