PHƯƠNG HƯỚNG PHÁT TRIỂN VÀ MỤC TIÊU QUY HOẠCH GTNT ĐẾN NĂM 2015 VÀ TẦM NHÌN ĐẾN NĂM 2020

giữa cung và cầu, do vậy Quảng Ninh cần thực hiện ba hướng hành động sauđây để đáp ứng được mục tiêu đã đề ra đến năm 2020:(1) Nâng cao kỹ năng, tay nghề cho người lao động trên địa bàn tỉnhQuảng Ninh sẽ giúp giải quyết được khoảng 100.000 lao động bị thiếu;(2) Chuyển dịc[r]

phân vi sinh tại thành phố Hạ Long. Các sản phẩm họ bán cho nông dân với đơn giá là3,5 triệu đồng/ tấn. Trong chuyến thăm thực địa, chúng tôi quan sát thấy rằng công tynày có kinh nghiệm lâu năm với các kỹ năng được đào tạo tốt và có đủ năng lực sảnxuất phân vi sinh.（3） Hệ thống tái chếChất[r]

6.1.3.1. Tiểu vùng du lịch và bảo tồn cảnh quan du lịch núi Yên Tử.........................................1756.1.3.2. Tiểu vùng lâm nghiệp đồi núi thấp đông Yên Tử - Bảo Đài..........................................1766.1.3.3. Tiểu vùng khai thác than Vàng Danh......................................[r]

nhỏ do hàng hóa trong nước sản xuất ra bị cạnh tranh quyết liệt với các mặt hàngcùng chủng loại của các nước ASEAN, Trung Quốc…trên các thị trường truyềnthống như Liên minh châu Âu, Bắc Mỹ, Nhật Bản...2. Bối cảnh trong nước- Sau thời kỳ đổi mới, sản xuất nông nghiệp hàng hóa ngày càng phát triểnđang[r]

viên và công bố các kết quả hằng năm.4) Sự quan tâm mạnh mẽ của học viên: tạo sự quan tâm trong học viênđối với hệ đào tạo chuyên nghiệp bằng cách tối đa hóa tỷ lệ tham gia.Ví dụ: Viện đào tạo kỹ thuật (ITE) tại Singapore đã đối mặt với nhận thứccủa công chúng về đào tạo kỹ thuật và dạy nghề[r]

Điều chỉnh chiến lược phát triển GTVT việt nam đến năm 2020 và tầm nhìn đến năm 2030

Phân tích hiện trạng và biến động sử dụng đất giai đoạn 2000 – 2010 phục vụ quy hoạch phát triển thành phố thái bình đến năm 2020 (luận văn thạc sĩ) Phân tích hiện trạng và biến động sử dụng đất giai đoạn 2000 – 2010 phục vụ quy hoạch phát triển thành phố thái bình đến năm 2020 (luận văn thạc sĩ) Ph[r]

Trong những năm qua, Quảng Ninh đã đạt đƣợc nhiều thành tựu quantrọng về giáo dục. Sự nghiệp giáo dục đào tạo của Tỉnh đã phát triển cả về quymô, chất lƣợng và cơ sở vật chất. Hệ thống giáo dục đào tạo của Quảng Ninhbao gồm nhiều loại hình trƣờng lớp nhƣ: công lập, bán công, trƣờng chu[r]

Câu 1: Chiến lược quản lý tổng hợp đới bờ Việt Nam đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030:
4 quan điểm:
1, Đổi mới tư duy và phương thức quản lý tài nguyên biển nhằm khắc phục tính phân tán trong cách tiếp cận quản lý đơn ngành, theo lãnh thổ; tập trung vào giải quyết các vấn đề đa ngành, đa mục tiêu,[r]

Quy hoạch phát triển GTVT TPHCM đến năm 2020 và tầm nhìn sau 2020 đã được xây dựng và Thủ tướng Chính phủ đã phê duyệt theo Quyết định số 101QĐTTg ngày 22012007. Theo quyết định này, ngoài các quy hoạch về giao thông đường bộ, thủy, hàng không,…hệ thống đường sắt đô thị của TPHCM sẽ xây dựng các tuy[r]

đoạn 2015-2020 tầm nhìn đến 2025, phù hợp vớiđiều kiện cụ thể cũng như định hướng chiến lượccủa toàn Viện NLNTVN. Các kế hoạch nghiêncứu ứng dụng cần có mục tiêu rõ ràng, lộ trình vàphải có tính kế thừa, trên cơ sở sử dụng hiệu quảtrang thiết bị nghiên cứu, đào tạo[r]

MỞ ĐẦU

I. SỰ CẦN THIẾT PHẢI LẬP QUY HOẠCH
Huyện Chư Pưh, tỉnh Gia Lai được thành lập theo Nghị quyết số 432009NQCP, ngày 2782009 của Chính phủ, trên cơ sở chia tách huyện Chư Sê. Tổng diện tích tự nhiên toàn huyện 71.795 ha, dân số năm 2011 có 64.953 người; huyện có 9 đơn vị hành chính trực thuộc[r]

1.1. GIỚI THIỆU
1.1. Lý do chọn đề tài
Theo Chiến lược phát triển du lịch Việt Nam đến năm 2020, tầm nhìn đến
năm 2030, ngày 22 tháng 01 năm 2013, Thủ tướng Chính Phủ ban hành quyết định
số 201/QĐ – TTg phê duyệt Quy hoạch tổng thể du lịch Việt Nam đến năm 2020,
tầm nhìn đến năm 2030. Đây là[r]

với bông xơ thì tỷ lệ này còn cao hơn. Mỗi năm ngành dệt cần khoảng 170000 tấnbông xơ, nhưng nguồn bông trong nước chỉ mới sản xuất được từ 80000 đến 90000Đtấn, một con số nhỏ bé so với nhu cầu thực tế. Do vậy nguyên liệu bông trong tìnhtrạng nhập khẩu 60% số lượng, vải may mặc phải nh[r]

nước ta, việc đi tìm các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên là một yêu cầubức thiết trong đổi mới giáo dục hiện nay.Nghị quyết Trung ương II (khóa VIII) của BCH TW Đảng nêu 4 giảipháp cơ bản về xây dựng đội ngũ giáo viên trong thời kỳ CNH – HĐH: một làcủng cố và tập trung đầu tư nâng[r]

Chính vì vậy, trong những năm qua, Nhà nước ta đã có những chính sách cụthể liên quan đến lĩnh vực này. Chương trình trọng điểm phát triển và ứngdụng CNSH trong lĩnh vực nông nghiệp và phát triển nông thôn giai đoạn2006 - 2015, tầm nhìn đến năm[r]

Những năm gần đây thị trường bia tại thành phố và cả nước tăng vọt. Tầm nhìn đến năm 2035, Quy hoạch mạng lưới kinh doanh phân phối rượu toàn quốc đến năm 2020 của Bộ Công Thương... Các hoạt động này đã góp phần hoàn thiện cơ chế chính sách phù hợp với thực tiễn quản lý và thực tế hoạt động của doa[r]

PHẦN MỞ ĐẦU ............................................................................................... 1
1 Sự cần thiết phải điều chỉnh quy hoạch chung ......................................... 1
1.1 Đồ án quy hoạch chung thành phố Đà Nẵng đến năm 2020 .................... 1
1.2 Những[r]

nhập khẩu. Sụt giảm lớn nhất từ các nhóm sản phẩm: Dầu khí, hóa chất, kim loại;các ngành sản xuất như ôtô, máy móc và nhóm thực phẩm chế biến.1.4.2.EVFTANgày 2 tháng 12 năm 2015, trước sự chứng kiến của Thủ tướng Chính phủ ViệtNam và Chủ tịch Ủy ban châu Âu, Bộ trưởng Bộ Công Thương Vi[r]

Đề tài Quy hoạch sử dụng đất của xã Đại Kim đến năm 2020
đề tài “quy hoạch sử dụng đất của xã Đại Kim đến năm 2020” làm chuyên đề thực tập tốt nghiệp của mình.
Mục đích nghiên cứu của chuyên đề:
-Nghiên cứu cơ sở khoa học của quy hoạch sử dụng đất đai
-Nghiên cứu quá trình lập phương án quy hoạ[r]