D GT MỤC TIÊU VÀ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

1.1.Quan hệ giữa “Năng lực giáo dục giá trị” với năng lực “Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục” Kế hoạch các hoạt động giáo dục được xây dựng thể hiện rõ mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục bảo đảm tính khả thi, phù hợp với đặc điểm học sinh, phù hợp với hoàn cảnh và điều k[r]

1. Kiến thức, kĩ năng, thái đô:a. Kiến thức : Nội dung phương châm quan hệ, phương châm cách thức, phương châm lịch sự.b. Kĩ năng :- Vận dụng phương châm quan hệ, phương châm cách thức, phương châm lịch sự.- Nhận biết và phân tích được cách sử dụng phương châm quan hệ, phương châm cách thức,[r]

Giáo trình Quản lý côngChủ biên: Phan Huy ĐườngNhà xuất bản: NXB Đại học Quốc gia Hà NộiNăm xuất bản: 2014Số trang: 395Khổ: 16 cm x 24 cmBìa mềmGiá: 119.000đồngThực hiện chủ trương đổi mới nội dung, chương trình và phương pháp giảng dạy,học tập, nghiên cứu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo hệ[r]

1: Nói về cấp bậc quản trị, người ta chia ra:
A. Hai cấp: cấp quản trị và cấp thừa hành
B. Ba cấp: cấp lãnh đạo, cấp điều hành, và cấp thực hiện
C. Ba cấp: cấp cao, cấp trung, cấp cơ sở
D. Cả 3 câu trên đều sai
2: Mục đích của quá trình quản trị là:
A. Hoạch định, tổ chức, điều khiển, kiểm soát các[r]

SỰ CẦN THIẾT VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ
I. SỰ CẦN THIẾT XÂY DỰNG ĐỀ ÁN:
1. Khái quát đặc điểm, nội dung và tính chất hoạt động .
1.1 Nội dung hoạt động của nhà trường.
Tổ chức giảng dạy, học tập và các hoạt động giáo dục khác theo mục tiêu, chương trình giáo dục phổ thông dành cho cấp THCS do Bộ trưởng Bộ[r]

giữ 2/3 và trích nộp lên cấp trên trực tiếp là 1/3 tổng sốtiền đoàn phí đoàn viên đoàn viên hoặc tổ chức đoàncấp dới nạp lên.E. Báo cáo cuối năm.Cuối năm BCH Đoàn trờng phải tổng kết mọi hoạtđộng của chi đoàn, trong mỗi hoạt động thì kết quả đạtđợc là bao nhiêu, gồm các hoạt động sau:a[r]

Điện thoại:...........................; Email:....................................2Phụ lục IIIPhiếu mô tả hồ sơ dạy học dự thi của giáo viên(Kèm theo công văn số 4188/BGDĐT-GDTrH-GDTX ngày 07 tháng 8 năm 2014 củaBộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)1. Tên hồ sơ dạy học2. Mục tiêu dạy học- Cần mô[r]

- Nắm được những giải pháp chủ yếu để phát triển kinh tế hộ và Trang trại Nông lâm nghiệpĐồ dùng và trang thiết bị dạy học- Sách, vở, bút, phấn…- Giáo án, bài giảng….- Tranh, ảnh, tài liệu tham khảo.....Hình thức tổ chức dạy họcGiáo viên hướng dẫn, giảng giải, ví dụ. Học sinh chú ý lắng nghe ghi ché[r]

Lập kế hoạch dạy - họcLuyện từ và câuTừ ghép và từ láyA. Mục tiêu1. Về kiến thức2. Về kĩ năng3. Thái độ- Chăm chú nghe giảng, tích cực phát biểu xây dựng bài, yêu thích bài học.- Có ý thức sử dụng những từ ngữ đó vào hoạt động giao tiếp.B. Chuẩn bị- Giáo viên: sách giáo khoa; giáo án;-[r]

hay, ngắn gọn, dễ hiểu, mang đầy tính sáng tạo :D:D:D:D:D:D
1.Phân tích, xây dựng phương án kinh doanh cho doanh nghiệp
Đăng kí kinh doanh cho doanh nghiệp
Trình tự đăng kí thành lập doanh nghiệp
Nộp đủ hồ sơ, chính xác, trung thực
Hồ sơ đăng kí kinh doanh
Đơn đăng kí kinh doanh
Điều lệ hoạt động[r]

của người lao động. Do đặc thù của ngành giáo dục đa phần là nữ nên tổ chuyên mônluôn quan đến vấn đề bình giới, quan tâm đến các chế dộ chính sách dành riêng chonữ giáo viên, nhân viên. Đồng thời quan tâm đến để họ coi nhà trường, tổ chuyênmôn là mái ấm, yên tâm công tác, công hiến.* Nội dung