ĐỌC TRUYỆN BA CHÚ LỢN CON

+ Bây giờ cô muốn biết nhà các con ở được làmbằng những vật liệu gì? (cho khoảng 3 trẻ kể)- Giáo dục trẻ: Các con ạ, các cô chú công nhânđã rất vất vả xây được những ngôi nhà chochúng ta ở, những ngôi trường cho chúng ta họcvà rất nhiều những công trình xây dựng khác,các con phả[r]

trẻ sẽ phát hiện những chỗ bịa ra và thường bắt buộc cha mẹ phải đọc đúng theo sách. Một nhiệm vụ khác của người lớn là phải làm cho sách dễ hiểu bằng cách đọc như đọc thơ, có giọng trầm bổng. Người đọc sách tốt là phải biết làm rung động tâm hồn của trẻ, làm trẻ buồn, tr[r]

6. Hoạt động chiềuHướng dẫn trò chơi học tập: “Ai đoán đúng”- Bình cờ cuối ngày-Làm quen văn học: Truyện : “Ba chú lợn con”Hướng dẫn trò chơi dân gian:“Dệt vải”- GDÂN :.DHTT : VĐ “Gác trăng”. Nghe “Màu áo chú bộ đội”.TCÂN “Nhận hình đoán tên bài hát”- Đọc[r]

Xem Thêm " CÂU CHUYỆN VỀ ÔNG CHỦ TRẺ YAHOOKHỞI NGHIỆP "

Xem Thêm " TRUYỆN 3 CHÚ LỢN CON "

Đoạn 1: Dê trắng là một chú dê nhút nhát, không tự tin và bị con sói ăn thịt( từ đầu . . ăn thịt dê trắng) Đoạn 3: Dê đen là một chú dê dũng cảm tự tin và đưởi được sói( tiếp tục đến hết) - Sau mỗi lần kể cô hỏi trẻ tên truyện và tên nhân vật 3. Đàm thoại - Dê trắng đi v[r]

5. Kết thúc- Nhận xét và tuyên dương Giáo án văn học Câu chuyện: chú dê đen Tiết 2I. Mục đích yêu cầu- Gợi cho trẻ nhớ tên truyện và tên nhân vật trong truyện " Chú dê đen"- Giúp trẻ hiểu nội dung truyện một cách tron vẹn, đi sâu vào phân tích nhân vật - Giúp trẻ đ[r]

[r]

chó sói. Đó là câu chuyện gì vậy các con - À! Đúng rồi bây giờ cô kể lại cho các con nghe nha 2. Tiến hành - Lần 1: cô kể không tranh - Lần 2: Cô kể có tranh - Sau mỗi lần kể cô hỏi tên truyện và tên nhân vật 3. Đàm thoại - Khi dê trắng đi vào rừng bất chợt có con gì đi t[r]

•Khởi động giọng: Lµ l¸ lµ la la Đọc lời bài hát Kìa chú là chú ếch con có đôi là đôi mắt trò. Chú ngồi học bài một mình bên hố bom kề vờng xoan. Bao nhiêu chú trê non cùng bao cô cá rô ron. Tung tăng chiếc vây son nhịp theo tiếng ếch vang dồn. H¸t vµ[r]

5. Kết thúc- Nhận xét và tuyên dương Giáo án văn học Câu chuyện: chú dê đen Tiết 2I. Mục đích yêu cầu- Gợi cho trẻ nhớ tên truyện và tên nhân vật trong truyện " Chú dê đen"- Giúp trẻ hiểu nội dung truyện một cách tron vẹn, đi sâu vào phân tích nhân vật - Giúp trẻ đ[r]

tường có một bức hoạ tiên ghi mấy chữ như sau: "Bát đao phân mê phấn", nghĩa là chữ Bát, chữ Ðao, chữ Phấn, chữ Mê, bốn chữ ấy chấp lại thành chữ Phấn. Bùi tiểu thư viết mấy chữ ấy là có ý đố ai đối được thì sẽ lấy làm chồng. Vốn mù chữ, trong năm chữ ấy Trạng chỉ biết có chữ "Phấn" đoán là tên của[r]

hồi khai thiên lập địa đến nay, chưa tác giả nào được lãnh! Ba Anh kim mỗi chữ!(1) Phần đông nhà văn, chết rồi thì chỉ trong vòng năm năm là không ai biết tới, nhớ tới tên tuổi của mình nữa. Còn Dickens mất đã sáu mươi ba năm mà các nhà xuất bản vẫn trả cho người kế thừa ông trên bốn[r]

- Tr c cõu th cựng cụLn con li nhỏcCh ng sut ngyQun ỏo chõn tayBn ghờ, hụi quỏ- Lợn con ơi! bẩn quá! Về tm rửa đi!- Về nhà tắm rửa sạch sẽ.- Tr c cõu th cựng cụLn con ỏng yờuChõn tay sch sLn con xinh thAi cng quớ yờu- Trẻ nêu nhận xét.- Chào lợn con,[r]

trẻ thì cha mẹ phải đầu tư thời gian và sự quan tâm. Nó không phải là thứ mà bạn mong đợi con bạn sẽ tự làm nếu không được chỉ dẫn. Jay Heale, thư ký tại Diễn đàn sách trẻ em Nam Phi, nói: "Đặt một quyển sách trước mặt trẻ và mong đợi điều gì đó sẽ xảy ra cũng giống như đặt một quyển sách nấ[r]

* Hoạt động 1: Trò chuyện về các động vật nuôi trong nhà.- Hát và vận động theo bài hát: “Những chú lợn con” - Đàm thoại về nội dung bài hát.- Các con biết gì về con lợn? Ngoài lợn ra, trong gia đình còn nuôi con vật gì? tương tự cô đàm thoại với trẻ[r]

Ngµy So¹n: 28/03/2013Ngµy giíi thiÖu: 01/04/2013LÍNH TRƯỜNG SƠN KỂ CHUYỆN TRƯỜNG SƠNKính thưa quý thầy cô giáo và các bạn đội viên thân mến:Hòa chung với không khí chào mừng và kỉ niệm ngày giải phóng miền nam thống nhất đất nước 30/4. Thư viện trường THCS Hà Lĩnh xin trân trọng giới thiệu cùng bạn[r]

cho các con nghe về hai chú dê : chú dê trắng nhút nhát run sợ nên bị chó sói ăn thịt , còn dê đen dũng cảm nên đã đuổi được chó sói. Đó là câu chuyện gì vậy các con - À! Đúng rồi bây giờ cô kể lại cho các con nghe nha 2. Tiến hành - Lần 1: cô kể không tranh - Lần[r]

Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010Tuần 30 tiết 37 + 38:Tập đọcTh hai ngy 29 thỏng 3 nm 2010Tun 30 tit 37 + 38:Tp cĐọc bài : Chú công2. Đọc câu văn tả vẻ đẹp của đuôi chú công mà con thích nhất? 1. Lúc mới chào đời, chú công nhỏ có bộ lông màu gì? Chú biết làm[r]

[r]

- Cho trẻ xem đoạn vi deo b. Đàm thoại - giảng giải - đọc trích dẫn:- Con hãy kể tên những nhân vật trong câu chuyện ? - Đầu tiên ai đánh thức Đỗ con dậy?- Cô Ma Xuân mang gì đến cho Đỗ con? Cô Ma Xuân đến kèm theo tiếng động gì? (Cả lớp giả làm tiếng ma rơi).- Khi nghe t[r]

Đề tài : CHÚ LỢN CON I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết quá trình phát triển của con lợn, biết tên của một số loại lợn . - Biết được ích lợi của thịt lợn với đời sống con người - Phát triển kĩ năng ngôn ngữ, tư duy và trí nhớ. - Giáo dục trẻ biết lắn[r]