ĐẶT VẤN ĐỀPHẦN IBồi dưỡng, phát triển trí tuệ và năng lực hoạt động sáng tạo của học sinh là nhiệm vụ trọngtâm của mỗi nhà trường. Sử dụng MTĐT BT để giải toán cũng là một hoạt động phát triểntrí tuệ và năng lực sáng tạo của học sinh rất hiệu quả. Xuất phát từ những kỹ năng đơn giảnvề sử dụng MTĐT B[r]
Với mỗi số tự nhiên n, hãy tìm hai số tự nhiên a và b để khi cắt hình chữ nhật a x b như trên ta được đúng n hình vuông kích thước khác nhau.. Hai chữ số của m cũng là hai chữ số của n ở[r]
sinh giỏi máy tính Casio.- Tự học tự bồi dỡng về máy tính bỏ túi- Vận dụng chuyên đề trong thực tế giảng dạy và chú ý rèn luyện các kĩ năng sử dụng máy tính bỏ túi cho học sinh- Hình thành thói quen và cách sử dụng có hiệu quả máy tính bỏ túi trong học tập cho học sinh.2. Đối với học sinh: -[r]
Ngoài việc MTBT giúp cho việc giảm đáng kể thời gian tính toán trong một giờ học mà từ kết quả tính toán đó ta có thể dự đoán, ước đoán về các tính chất của dãy số tính đơn điệu, bị chặn[r]
Tính xem trong tháng thứ nhất mỗi tổ sản xuất đợc bao nhiêu sản phẩm GIẢI: Gọi x, y lần lợt là sản phẩm của tổ 1 và tổ 2 làm đợc trong tháng thứ nhất.. BÀI 20 : MỘT NHÀ MÁY DỰ ĐỊNH SẢN X[r]
Bộ đề thi tỉnh Yên Lạc Vĩnh Phúc 20152016. Nhấp chuột để xem và tận hưởng bộ đề thi có một không hai mà không cần phải tìm kiếm đâu xa. Máy tính cầm tay đang là một môn học được rất nhiều người tìm đến
n+m(m là số cặp NST đồng dạng xảy ra trao đổi chéo đơn, m<n )*Trao đổi chéo kép : 2n.3m (m là số cặp NST đồng dạng xảy ra trao đổi chéo kép, m<n )• Số loại giao tử mang k NST có nguồn gốc từ bố hay mẹ :• Số NST đơn mới tương đương môi trường phải cung cấp: 2n(2k-1)• Số cách sắp xếp có[r]
Cấu trúc lệnh tìm nghiệm của đạo hàm của đối số x là: _solveđạo hàm, {x};_ Tại ví trí của đạo hàm ta phải nhập biểu thức của đạo hàm hoặc ký hiệu % nếu kết quả tính đạo hàm vừa mới có ở [r]
c Tính các góc của tam giác ABC, trong đó B, C theo thứ tự là giao điểm của đồ thị hàm số 1 và đồ thị hàm số 2 với trục hoành lấy nguyên kết quả trên máy.. d Viết phơng trình đờng thẳng [r]
; socannnUU 3...33...;;332+++=+=Bài 9. (2 điểm)Tính tỷ lệ diện tính phần không đợc tô đậm và phần còn lại (tô đậm) bên trong biết rằng các tam giác là các tam giác đều và ABCD là hình chữ nhật và các hình tròn. A D Tỉ lệ là: ................................. B C ( Giám thị không giải thích gì th[r]
dạng toán giải có sự hỗ trở và sử dụng máy tính để giải là điều khó khăn với nhiềugiáo viên dạy toán. Vì vậy qua nhiều lần ôn học sinh giỏi đội tuyển thi giải toánbằng máy tính tôi thấy sự cần thiết nên chia thành nhiều dạng toán và ôn tập cácem từ lớp 6 đến lớp 9 nên tôi đã tìm hiểu nhiều tài liệu[r]
Đến khi vật B bắt đầu chuyển động, người ta điều chỉnh độ lớn của lực _F_ sao cho A luụn chuyển động với vận tốc khụng đổi.. Viết phương trỡnh chuyển động của vật A.[r]
Chuyên đề: Chia sẻ một số kinh nghiệm ứng dụng máy tính Casio trong giải toán sinh học MỤC LỤCPhần 1: MỘT SỐ LƯU Ý KHI SỬ DỤNG MÁY TÍNH CASIO..........................................11. TRƯỚC KHI TÍNH TOÁN................................................................................[r]
; socannnUU 3...33...;;332+++=+=Bài 9. (2 điểm)Tính tỷ lệ diện tính phần không đợc tô đậm và phần còn lại (tô đậm) bên trong biết rằng các tam giác là các tam giác đều và ABCD là hình chữ nhật và các hình tròn. A D Tỉ lệ là: ................................. B C ( Giám thị không giải thích gì th[r]
16316764116Vậy: 2116r = Phần II: Các bài toán về Dãy sốMáy tính điện tử Casio fx - 570 MS có nhiều đặc điểm u việt hơn các MTBT khác. Sử dụng MTĐT Casio fx - 570 MS lập trình tính các số hạng của một dãy số là một ví dụ. Nếu biết cách sử dụng đúng, hợp lý một quy trình bấm phím sẽ cho[r]
TRANG 4 LỜI NÓI ĐẦU: Một trong các dạng toán hay và khó trong chương trình phổ thông trung học là toán về dãy số , trong đó SAI PHÂN VÀ ỨNG DỤNG CỦA SAI PHÂN là phần rất quan trọng nó kh[r]