Luận văn: Giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu qua hoạt động ngoại khóa ở tiểu học theo quan điểm tích hợp Biến đổi khí hậu đang là vấn đề được toàn nhân loại đặc biệt quan tâm. Các nhà khoa học coi đây là một vấn đề môi trường lớn của thời đại. Biến đổi khí hậu ngày càng gia tăng v[r]
Biến đổi khí hậu đang là vấn đề được toàn nhân loại đặc biệt quan tâm. Các nhà khoa học coi đây là một vấn đề môi trường lớn của thời đại. Biến đổi khí hậu ngày càng gia tăng và diễn biến phức tạp. Việt Nam được đánh giá là một trong năm quốc gia bị ảnh hưởng nghiêm trọng của biến đổi kh[r]
Luận văn: Giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu qua hoạt động ngoại khóa ở tiểu học theo quan điểm tích hợp Biến đổi khí hậu đang là vấn đề được toàn nhân loại đặc biệt quan tâm. Các nhà khoa học coi đây là một vấn đề môi trường lớn của thời đại. Biến đổi khí hậu ngày càng gia tăng và[r]
Là cán bộ giáo viên môn địa lý cấp THCS, tôi thấy rằng việc lồng ghép, tích hợp nội dung giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu vào bộ môn Địa lý THCS là hoàn toàn phù hợp và cần thiết nhằm trang bị cho các em những kiến thức tốt nhất về BĐKH, đồng thời các em cũng chính là các cầu nối thông tin để t[r]
trước hết ở thành phần khí hậu. Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa chi phối đặc điểm nhiệtđới ẩm gió mùa của các thành phần tự nhiên khác và cảnh quan thiên nhiên nước ta.Vậy nguyên nhân tạo ra tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa và biểu hiện của tính chất nàyở thành phần khí hậu nước ta n[r]
hưởng của Biến đổi Khí hậu cũng như các lợi ích ví như sự hỗ trợ cho cácdự án “phát triển sạch”…Nghị định thƣ Kyoto – là một thỏa thuận quốc tế yêu cầu các nước pháttriển đáp ứng các mục tiêu về lượng khí thải nhà kính.Hội nghị các bên tham gia (COP) là cuộc họp quan trọng nhất củaUNFC[r]
Biến đổi khí hậu (BĐKH) đang là vấn đề được quan tâm hàng đầu của toàn nhân loại. BĐKH đã và đang tác động trực tiếp đến đời sống kinh tế - xã hội và môi trường toàn cầu. Trong những năm qua, nhiều nơi trên thế giới đã phải chịu nhiều thiên tai nguy hiểm như bão lớn, lũ lụt, nắng nóng dữ dội, hạn há[r]
1MỞ ĐẦU*Lý do chọn đề tài.Khu kinh tế Vân Đồn có tính chất quan trọng trong mối quan hệ Vùng tỉnhvà Quốc gia, được xác định là khu kinh tế tổng hợp, trung tâm du lịch biển đảo, làđầu mối giao thương trong nước và quốc tế của tỉnh Quảng Ninh. Vân Đồn đượcxem là động lực chính để phát triển vùng kinh[r]
Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường và ứng phó biến đổi khí hậu trong bài giảng “Hợpchất của cacbon”I- MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài:Biến đổi khí hậu cùng với sự suy thoái, cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên, ônhiễm môi trường, suy giảm đa dạng sinh học là nhữn[r]
quốc gia được tổ chức để đưa ra giải pháp cho vấn đề biến đổi khí hậu ở Việt nam, tiểubiểu phải kể đến Hội thảo khoa học quốc gia “Báo chí về biến đổi khí hậu” được tổchức tại Học viện báo Chí và Tuyên truyền.2. Phân tích thực trạngThực trạng truyền thông về môi trường:Tr[r]
Tổ chức các hoạt động giáo dục biến đổi khí hậu trong dạy học Địa lí 12 trung học phổ thông với sự trợ giúp của công nghệ thông tin và truyền thôngTổ chức các hoạt động giáo dục biến đổi khí hậu trong dạy học Địa lí 12 trung học phổ thông với sự trợ giúp của công nghệ thông tin và truyền thôngTổ chứ[r]
13Người dân An Giang sống chủ yếu bằng nghề nông, người dân vùng núi làmnương, trồng cây ăn quả và cây công nghiệp dài ngày, người dân vùng đồng bằng làmlúa nước, nuôi thả tôm cá, đặc biệt là nuôi cá lồng bè trên sông. Ở Châu Đốc, An Phúnghề nuôi cá bè nổi tiếng không những về kinh tế chăn nuôi mà c[r]
Nằm trong khu vực Đông Nam Á, nơi được xem là “rốn bão” của thếgiới, Việt Nam được đánh giá là một trong những nước chịu nhiều thiệt hại và dễbịtổn thương nhất bởi thiên tai và biến đổi khí hậu. Trong những năm qua, Chính phủViệt Nam đã có nhiều chủtrương, chính sách nhằm nâng cao năng lực phòng[r]
Tài liệu hướng dẫn dạy và học về ứng phó với biến đổi khí hậu” là tài liệu tham khảo nhằm hướng dẫn cụ thể về hoạt động dạy và học về ứng phó với biến đổi khí hậu và từng bước nâng cao nhận thức, kĩ năng, thái độ để thích ứng với biến đổi khí hậu của giáo viên và học sinh.
ài liệu hướng dẫn dạy và học về ứng phó với biến đổi khí hậu” là tài liệu tham khảo nhằm hướng dẫn cụ thể về hoạt động dạy và học về ứng phó với biến đổi khí hậu và từng bước nâng cao nhận thức, kĩ năng, thái độ để thích ứng với biến đổi khí hậu của giáo viên và học sinh
1. Lí do lựa chọn đề tài Biến đổi khí hậu toàn cầu (BĐKH) đƣợc xem là mối quan tâm hàng đầu của thế giới hiện đại bởi nó đe dọa đến mục tiêu phát triển bền vững và tƣơng lai của nhân loại. Trong hệ thống chiến lƣợc ứng phó với BĐKH, giáo dục là giải pháp quan trọng, tối ƣu nhằm thay[r]
bệnh dịch, chiến tranh là những vấn đề được cả thế giới quan tâm tuy nhiên còn một vấn đề nữa đang là mối quan tâm và được đưa ra bàn luận, vấn đề nóng hổi hàng đầu hiện nay chính là môi trường và biến đổi khí hậu đang ngày càng gia tăng nghiêm trọng lên mức báo động, vậy nguyên nhân từ đâu và cách[r]
Biến đổi khí hậu là mối đe dọa chủ yếu tới phát triển bền vững ở mọi quốc gia, trong đó có Việt Nam. Chính sách tài khóa được cho là một trong những công cụ quan trọng nhằm góp phần huy động, sử dụng các nguồn lực cho ứng phó với biến đổi khí hậu. Bài viết phân tích, đánh giá chính sách tài khóa ứng[r]
Biến đổi khí hậu diễn ra nhanh hơn so với dự báo, đang tác động đến mọi mặt đời sống kinh tế xã hội của đất nước. Thiên tai và các hiện tượng thời tiết cực đoan xảy ra ngày càng nhiều hơn, gây ra thiệt hại về tài sản và ảnh hưởng đến sinh kế của người dân, tác động nhiều mặt lên các hệ sinh thái[r]
Tranh lật “Cùng học về biến đổi khí hậu” là tài liệu tham khảo nhằm hỗ trợ hoạt động dạy và học về ứng phó với biến đổi khí hậu. Tài liệu cung cấp những thông tin khoa học một cách đơn giản, dễ hiểu và phù hợp với nhiều đối tượng. Các chủ đề biến đổi khí hậu là gì, tác động của biến đổi khí hậu và n[r]