PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN LỚP 10

I. PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC A. PHƯƠNG PHÁP GIẢI1. Phương trình lượng giác cơ bản 2. Phương trình bậc hai đới với môt hàm số lượng giác asin2x + bsinx + c = 0. Đặt t = sinx, |t| <= 1 acos2x + bcosx + c = 0. Đặt t = cosx, |t| <=1 atan2x + btanx + c = 0. Đặt t = tanx acot2x + bcotx + c = 0.[r]

).23.Phương pháp3: Giải phương trình lượng giác đưa về phương trình tích.Rất nhiều phương trình lượng giác chỉ cần biến đổi lượng giác cơ bản đểnhóm thừa số chung đưa về phương trình tích, đây là hướng ra đề chủ yếu trongcác đề thi đại học mấy[r]

1.2.3. Các bước cần hình thành và rèn luyện kĩ năng thảo luận nhóm cho học sinhBước 1: Tìm hiểu vấn đề sẽ thảo luận:Bước 2: Trình bày và lắng nghe:Bước 3: Hoạt động tư duy đối thoại có phê phán:Bước 4: Tổng hợp để trình bày kết quả của nhóm.1.3. Dạy học nội dung giải bài tập về phương trình <[r]

Giáo án ĐS và GT 11GV Nguyễn Văn HiềnNgày soạn: 6.9.2015Tuần: 3Ngày dạy: 9.9.2015(11A1)Tiết PPCT: 7§2.PHƯƠNG TRÌNH LƯNG GIÁC CƠ BẢN (tt)I. MỤC TIÊU:1. Về kiến thức:•Biết được phương trình lượng lượng giác cơ bản cos x =a và cơng thức nghiệm2. Về kỹ năng:•Giải thành[r]

BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC VÀ LUYỆN THI ĐẠI HỌCGv. Ths. Trần Đình Cư. SĐT: 01234332133, 0978421673Địa chỉ: Số nhà 27/kiệt 147 Phan Đình Phùng, TP HuếCHUYÊN ĐỀ LƯỢNG GIÁC 11Cơ bản và nâng cao* Phân loại và phương pháp giải bài tập* Các bài tập được sắp xếp từ cơ bảnđến nâng cao* Các bài toán l[r]

Môn toán: Phải biết phân tích đề Để làm bài thi ĐH tốt trước tiên các thí sinh phải luyện thi môn Toán thật tốt. Thí sinh (TS) cần phải nẳm chắc kiến thức căn bản chương trình lớp 12 vì đề thi mấy năm nay không quá khó như tr[r]

Giải bài tập đại số và giải tích 11 cơ bản
Chương I hàm số lượng giác và phương trình lượng giác
Cuốn sách được biên soạn dựa trên chương trình sách giáo khoa do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. Nội dung sách gồm hai phần chính: Kiến thức cần nắm vững: Đây là phần tóm tắt lí thuyết, giúp học sinh n[r]

Khi ôn tập, các em ôn theo từng chủ đề; cần đọc lại các bài học, sau đó tự làm cho mình một đề cương ôn tập. Mỗi một chủ đề các em cần hệ thống các kiến thức cơ bản, tóm tắt phương pháp giải của các dạng bài tập, ghi chú nhữn[r]

các dạng bài tập lượng giác có đáp án×bài tập lượng giác cơ bản có đáp án×bai tap phuong trinh luong giac co dap an×bai tap luong giac co ban 11 co dap an×bài tập lượng giác 11có đáp án.Giải các phương trình sau.Tìm GTLN, GTNN của hàm số.Bài tập Tìm TXĐ của hàm số.

Chuyên đề: LƯỢNG GIÁCBiên soạn: Trần Hải Nam – Trung tâm luỵện thi Tầm Cao Mới(tài liệu lưu hành nội bô)Phần II: CÁC PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN-HÀM SỐ LƯỢNG GIÁCVấn đề 1: Tập xác định, tập giá trị, tính chẵn lẻHàm số y = sinxTập xác địng D = RTập giá trị T = [-1,1]Hàm số lẻ-[r]

tài liệu này trình bày cách giải phương trình lượng giác cơ bản, đưa ra các dạng bài tập cơ bản kèm theo lời giải chi tiết để các bạn dễ hiểu, giúp các bạn có thể tự học tại nhà. cuối phần có bài tập tự luyện nhằm cũng cố kiến thức cũng như cách giải các phương trình lượng giác cơ bản. tài liệu này[r]

THI VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN NĂM HỌC 2015 2016 (Tổng số 42 tiết) ====================== I. VÒNG 1: ( 18 TIẾT): NHỮNG NỘI DUNG KIẾN THỨC CƠ BẢN A.Đại số: I.Căn bậc hai: Khái niệm, hằng đẳng thức, ĐKXĐ, các phép biến đổi. (2 tiết ). II.Phương trình, bất phtrình, hệ ph trình bậc nhất một ẩn: Dạng, phpháp g[r]

1. Phương pháp học môn toán Kế hoạch học tập hợp lý :sẽ giúp bạn tiết kiệm được thời gian, công sức và có kết quả học tập tốt nhất. Sau khi nghe giảng, bạn cần thu xếp học bài trong thời gian sớm nhất có thể. Bạn cần đọc, tìm[r]

s/TaiLC MuOnThiDPh n x 9: Nh cho đi u ki n khi ph ng trình ch a n d i m u…………………………...Ph n x 10: Khi đ ng tr c m t bài toán gi i ph ng trình l ng giác trong kì thii H c – Cao ng “Hãy ghi nh 9 ph n x đ u tiên” ……………GV: Nguy n Thanh TùngTham gia khóa h c các môn trên HOCMAI.VN s giúp b n t tin[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HK 2 MÔN TOÁN LỚP 12NĂM HỌC 2010-2011TRƯỜNG THPT ĐA PHÚCPhầnA. NỘI DUNG KIẾN THỨC- Khảo sát, vẽ đồ thị của hàm số (Hàm bậc 3, bậc 4 trùng phương, hàm phânthức B1/B1) .IIIIII- Các bài toán liên quan đến ứng dụng của đạo hàm và đồ thị của hàm số:Chiều biến thiên của hàm số. Cực[r]

Rõ ràng là trong chương trình Toán THCS phương trình bậc hai là một phần kiến thức trọng tâm, vì thế mà nó xuất hiện hầu khắp trong các đề thi tuyển sinh vào lớp 10. Trong chuyên đề này tôi sẽ trình bày các kiến thức cơ bản về phương trình bậc hai(điều kiện có nghiệm, định lý Viét và các áp dụng) và[r]

b/ tan(x - 300).cos(2x - 1500) = 0f/ (2 + cosx)(3cos2x – 1) = 0c/ (2cos2x – 1)(2sin2x - ) = 0g/ (sin2x + 1)(2cos2x - ) = 0d/ (3tanx + )(2sinx – 1) = 0h/ (sin2x – 1)(cosx + 1) = 0Bài 4: Giải các phương trình sau:a/ sin(2x – 150) = với -1200 d/ cos(x – 2) = với xb/ tan(2x + ) = - với 0 e/ tan ([r]

các em chú ý: Thường có 10 dạng Toán thường xuyên xuất hiện trong các đề thi những năm gần đây bao gồm: tính giới hạn, tích phân, đạo hàm, phương trình lượng giác, phương trình mũ logarit, xác suất, tọa độ không gian, số phức, hàm số, giá trị lớn nhất – giá trị nhỏ nhất.
Để làm nhanh những câu hỏi t[r]

CÓ BÀI GIẢI CHI TIẾT ĐỂ ÔN THI ĐẠI HỌC
pt lượng giác trong đề thi đại học×toán lượng giác trong đề thi đại học×lượng giác trong đề thi đại học×các bài tập lượng giác trong đề thi đại học×phương trình lượng giác trong đề thi đại học

225 câu trắc nghiệm phương trình lượng giác toán lớp 11 225 câu trắc nghiệm phương trình lượng giác toán lớp 11 225 câu trắc nghiệm phương trình lượng giác toán lớp 11 225 câu trắc nghiệm phương trình lượng giác toán lớp 11 225 câu trắc nghiệm phương trình lượng giác toán lớp 11