THUYẾT MINH VỀ MỘT CON VẬT CÓ ÍCH

Thuyết Minh về một con vật - Con Trâu Việt Nam - Bài làm 2 Nhắc đến con trâu người ta nghĩ ngay đến con vật to khỏe nhưng hiền lành chăm chỉ . Trên những cánh đồng người ta bắt gặp hình ảnh con trâu cần mẫn kéo cày . Giúp xới tơi những thửa đất cho người nông dâ[r]

Thuyết Minh về một con vật - Con Trâu Việt Nam - Bài làm 1 Nhắc đến con trâu chúng ta nghĩ ngay đến con vật to khỏe nhưng hiền lành chăm chỉ. Trên những cánh đồng chúng ta bắt gặp hình ảnh con trâu cần mẫn kéo cày. Có thể nói con trâu gắn bó thân thiết với người[r]

Trường THCS Thứ ngày tháng năm 2010. Họ và Tên:---------------------------Lớp 8A… THI CHẤT LƯNG HỌC KỲ ISBD: ………… MÔN: Ngữ văn– Khối 8 (đề chính thức) Thời gian: 90 phút (Không kể phát đề)ĐIỂM:GIÁM KHẢO GIÁM THỊ I GIÁM THỊ II(Bằng số) (Bằng chữá) (Ký tên) (Ký tên) (Ký tên) ĐỀ BÀI:Câu 1: (2 điểm)Em[r]

Dàn ý chung văn thuyết minhMở bàiI)_Giới thiệu sơ qua về đối tượng thuyết minh(đồ vật, cây cối, con vật,…)Thân bài Giới thiệu chungII)_ Nguồn gốc, xuất xứ (đồ vật, cây cối, con vật,phong trào,… )_Lịch sử hình thành (danh lam thắng cảnh, khu di tích, truyền thống,lễ hội,…[r]

ẹp - ộp, ộp" vang rất xa. Ðẻ trứng vàomùa mưa, từ tháng 3 đến tháng 7, có 2- 3 lứa trong năm. Có hiện tượng trúkhô.Ếch đồng là con vật có ích và gópphần tiêu diệt các côn trùng gây hại,một số nước đã thử nghiệm nuôi ếchtrong các ruộng lúa thì năng suất tănglên rõ rệt. Ếch là món[r]

cảm xã hội- Trẻ có tình cảm yêu mến các con vật có ích biết đợc lợi ích các con vật đó-biết đợc các con vậ đó cung cấp cho ta những loại thực phẩm gì- Trẻ biết và thích chơi đóng vai theo nhóm, chơi cộng tác, chơi theo luật cácẩtò chơI chủ điểmChọn trang phục vụ cho phù hợp với[r]

với một đoạn văn.+ Điểm khác: Đoạn văn tự sự: là kể lại, có kết hợp với yếu tố miêu tả và biểu cảm. Đoạn văn thuyết minh: thiên về cung cấp tri thức nên ít có (không có) yếu tố miêu tả và biểu cảm. Do chúng có mục đích biểu đạt khác nhau: tự sự- kể chuyện; thuyết minh-[r]

cột….bên cạnh có ông địa vui nhộn chạy quanh.thông thường múa lân còn kèm theo cả biểu diễn võ thuật. c)thuyết minh trò chơi: 3: kéo co. một chò chơi truyền thống duco75 phổ biến trong các lễ hội là kéo co tổ chức ở sân đình hay bãi cỏ rộng giãư làng.nhửng ng` tham gia chia làm hai phe[r]

lòng mẹ: Để tô đậm niềm sung sớng tột độ của em bé mất cha, xa mẹ lâu ngày, nay đ ợc ngòibên mẹ, lúc thì nhà văn miêu tả những cảm giác cụ thể: Tôi ngồi trên đệm xe, đùi áp vào đùimẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ mơn man khắp da thịt , lúc thì chen những lời bình luậnthấm đẫm chất trữ tình: Phải bé[r]

lên. Đây là thời kỳ hình thành nhân cách của các em nên nếu trong gia đình nuôi một chú mèo thì trẻ nhỏ sẽ sớm biết yêu động vật. Thật đáng tiếc nếu bạn bị dị ứng với lông mèo vì khi đó bạn chỉ có thể ngắm nó từ xa chứ đừng nuôi mà cũng đừng âu yếm vuốt ve nó. À, các bạn nhớ đem mèo đi tiêm p[r]

• Pha nước chấm bánh xèo sao cho có đủ vị ngọt-chua-cay nhưng rất nhạt, nhạt đến độ có thể húp chén mắm như canh vậy (^^). Tham khảo cách pha nước chấm ở đây. Tuy nhiên, phải gia giảm đường-nước và nước mắm sao cho thoả điều kiện trên. Mình thường pha theo tỉ lệ 2 đường-1 mắm-4 nước. Vị ngọt của ché[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN- Muốn thuyết minh về một phương pháp (cách làm), trước hết, người viết phải tìm hiểu để nắm chắc phương pháp đó.- Khi thuyết minh, cần trình bày rõ những điều kiện, cách thức, trình tự,… tiến hành công việc. Nếu công việc cho kết quả là những sản phẩm[r]

- Khác với tự sự: không có sự việc, không có diễn biến.- Khác với miêu tả: không miêu tả cảnh, người, sự việc làm người ta thấy- Khác với biểu cảm: không gợi tính chất, cảm xúc đánh giá sự vật, con người.- Khác với nghị luận: không lập luận, lấy dẫn chứng trình bày luận điểm. Tiết 84. Ôn tập về