BỐI CẢNH LỊCH SỬ THĂNG LONG HÀ NỘI THỜI NGUYỄN

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "BỐI CẢNH LỊCH SỬ THĂNG LONG HÀ NỘI THỜI NGUYỄN":

Viết bài văn nêu cảm nghĩ của em nhân sự kiện Thăng Long - Hà Nội sắp tròn 1000 năm tuổi

VIẾT BÀI VĂN NÊU CẢM NGHĨ CỦA EM NHÂN SỰ KIỆN THĂNG LONG - HÀ NỘI SẮP TRÒN 1000 NĂM TUỔI

Tháng 10 năm 2010, Thăng Long - Hà Nội tròn 1000 năm tuổi. Lòng người nao nức, khao khát thời đại mình sẽ đi vào lịch sử để đất kinh kì có một năm mừng tuổi huy hoàng. “Thành Đại La... là trung tâm trời đất có thế rồng cuộn hổ ngồi, đã đúng ngôi nam bắc đông tây, lại tiện hướng nhìn sông dựa núi[r]

2 Đọc thêm

CẢM NHẬN VỀ NHÂN VẬT BÀ HIỂN TRONG TÁC PHẨM MỘT NGƯỜI HÀ NỘI CỦA NHÀ VĂN NGUYỄN KHẢI.

CẢM NHẬN VỀ NHÂN VẬT BÀ HIỂN TRONG TÁC PHẨM MỘT NGƯỜI HÀ NỘI CỦA NHÀ VĂN NGUYỄN KHẢI.

Quan niệm nghệ thuật về con người của Nguyền Khải đã xuất phát từ gốc nhìn văn hóa, khắc phục bệnh sơ lược một chiều trong cách nhìn con người cá nhân của văn học giai đoạn trước đó. Trong Một người Hà Nội, Nguyễn Khải viết bằng sự trải nghiệm của chính ông, một người gắn bó Hà Nội, am hiểu sâu[r]

3 Đọc thêm

Ứng xử Nét đẹp văn hóa của người Hà Thành trong thời đại hiện nay

ỨNG XỬ NÉT ĐẸP VĂN HÓA CỦA NGƯỜI HÀ THÀNH TRONG THỜI ĐẠI HIỆN NAY

2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài
Trước thời kỳ đổi mới đã có một số công trình nghiên cứu liên quan đến văn hóa ứng xử của người Hà Nội, thí dụ:
Sở Văn hoá Thông tin Hà Nội (1974), Người Hà Nội thanh lịch, Nxb Hà Nội. Công trình tập trung phân tích đánh giá những giá trị văn hóa và biể[r]

80 Đọc thêm

Một số giải pháp nhằm hình thành kỹ năng tự học với sách giáo khoa Lịch sử cho học sinh lớp 6

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HÌNH THÀNH KỸ NĂNG TỰ HỌC VỚI SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ CHO HỌC SINH LỚP 6

Ở Việt Nam, vấn đề hướng dẫn học sinh tự học, tự nghiên cứu là một vấn đề mang tính thời sự, là một trong những giải pháp về đổi mới phương pháp dạy học, được nhiều nhà giáo dục quan tâm trong định hướng đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục. Nhưng hiện nay, chưa có nhiều tài liệu, công trình nghi[r]

37 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

Câu 1: CƠ SỞ KHÁCH QUAN HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
a) Bối cảnh lịch sử hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh
Bối cảnh lịch sử Việt Nam cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX
+ Xã hội Việt Nam trước khi Pháp xâm lược là xã hội phong kiến độc lập, nền nông nghiệp lạc hậu, trì trệ. Chính quyền nhà Nguyễn đã[r]

21 Đọc thêm

Nêu vắn tắt hoàn cảnh ra đời và ý nghĩa lịch sử trọng đại của bản Tuyên ngôn Độc lập ngày 2

NÊU VẮN TẮT HOÀN CẢNH RA ĐỜI VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ TRỌNG ĐẠI CỦA BẢN TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP NGÀY 2

Khi phát xít Nhật dầu hàng Đồng Minh, nhân dân cả nước ta đã nổi đậy giành chính quyền, lập nên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Ngày 19-8-1945, Hà Nội giành chính quyền về tay nhân dân. Ngày 26-8-1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh từ chiến khu cách mạng Việt Bắc về tới Hà Nội, tại căn nhà sô" 4[r]

1 Đọc thêm

Một nét đặc sắc trong di tích thắng cảnh quê em.

MỘT NÉT ĐẶC SẮC TRONG DI TÍCH THẮNG CẢNH QUÊ EM.

Trải qua bao thăng trầm của lịch sử, chùa Một Cột vẫn đứng đó như một bông sen nhỏ bé hết tàn lại nở. Và cùng với Hồ Gươm, chùa Một Cột đã trở thành biểu tượng cho Thăng Long ngàn năm văn hiến Chỉ riêng trong lòng Hà Nội, cái nôi của văn chương văn hiến, từng mảnh đất hay phố phường cũng có thể l[r]

2 Đọc thêm

GIÁO ÁN NHÀ LÝ RỜI ĐÔ RA THĂNG LONG

GIÁO ÁN NHÀ LÝ RỜI ĐÔ RA THĂNG LONG

con đã su tầm đợc, bạn nào xung phong làm hớng dẫn viên giơí thiệu cho du kháchcùng nghe về Hà Nội.* Giáo viên chốt ý:Cô cảm ơn những HDV nhí. Con đã làm chúng ta càng yêu thêm HN. Các conạ! Thăng Long - Hà Nội đã trở thành hình ảnh thu nhỏ của đất nớc ta từ bao đời nay,là nơi h[r]

6 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC ĐÔ THỊ CỔ VIỆT NAM

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC ĐÔ THỊ CỔ VIỆT NAM

Chuyên đề Đô thị cổ Việt Nam cung cấp cho sinh viên những kiến thức về đô thị Việt Nam thời kỳ cổ trung đại: các nhân tố tác động trong quá trình hình thành và phát triển, các đặc điểm kinh tế xã hội, đời sống văn hoá (vật chất và tinh thần), các vấn đề về tổ chức đô thị (quy hoạch, quản lý đô thị)[r]

18 Đọc thêm

TRƯỜNG BƯỞI (HÀ NỘI) TRƯỚC CÁCH MẠNG THÁNG TÁM (1945)

TRƯỜNG BƯỞI (HÀ NỘI) TRƯỚC CÁCH MẠNG THÁNG TÁM (1945)

PHẦN MỞ ĐẦU1.Lý do chọn đề tài Trường Trung học phổ thông Quốc gia Chu Văn An (còn được gọi là trường Chu Văn An, trường Bưởi, trường Chu) là một trường trung học phổ thông công lập ở Hà Nội. Được thành lập từ năm 1908, cho đến nay Chu Văn An là một trong những trường phổ thông lâu đời và có tru[r]

68 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

ĐỀ CƯƠNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

ĐỀ CƯƠNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
1. Bối cảnh lịch sử hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh
Bối cảnh lịch sử VNcuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX
1858: Thực dân Pháp xâm lược VN, sự xâm lược của TD Pháp đã gây ra nhiều hậu quả cho XHVN. Triều đình nhà Nguyễn đã từng bước khuất phục đầu hàng Pháp.
1884: Hòa ước[r]

7 Đọc thêm

Luận văn Đặc điểm tiểu thuyết của Nguyễn Huy Tưởng

LUẬN VĂN ĐẶC ĐIỂM TIỂU THUYẾT CỦA NGUYỄN HUY TƯỞNG

Luận văn Đặc điểm tiểu thuyết của Nguyễn Huy Tưởng
MỞ ĐẦU
1.Lí do chọn đề tài
1.1 Nguyễn Huy Tưởng là một trong những tác giả lớn của nền văn học
hiện đại Việt Nam. Gia nhập làng văn khá muộn so với các bạn viết cùng thế
hệ giai đoạn 1930-1945, nhưng ông đã đóng góp cho nền văn học nước nhà
mộ[r]

133 Đọc thêm

Công tác quản lý cụm di tích đình, chùa Kim Liên, phường Phương Liên, Đống Đa, Hà Nội

CÔNG TÁC QUẢN LÝ CỤM DI TÍCH ĐÌNH, CHÙA KIM LIÊN, PHƯỜNG PHƯƠNG LIÊN, ĐỐNG ĐA, HÀ NỘI

1. Tính cấp thiết của đề tài
Di tích lịch sử văn hóa là thành quả lao động sáng tạo của con người trong quá khứ để lại. Trong tiến trình dựng nước và giữ nước của dân tộc ta, ở bất kỳ nơi đâu trên đất Việt chúng ta đều bắt gặp những di tích lịch sử văn hóa như đình, chùa, miếu, lăng tẩm. Đây là nhữ[r]

15 Đọc thêm

GIỚI THIỆU MỘT DI TÍCH LỊCH SỬ VĂN HOÁ CỦA THỦ ĐÔ HÀ NỘI

GIỚI THIỆU MỘT DI TÍCH LỊCH SỬ VĂN HOÁ CỦA THỦ ĐÔ HÀ NỘI

Văn Miếu Quốc Tử Giám là một trong những di tích tiêu biểu, ghi nhận những thành tựu văn hoá của Đại Việt đã nghìn năm của Thăng Long cố đô. Thủ đô Hà Nội có rất nhiều di tích lịch sử. Trong đó Văn Miếu Quốc Tử Giám là một trong những di tích tiêu biểu, ghi nhận những thành tựu văn hoá của Đại V[r]

1 Đọc thêm

Kế thừa và phát huy những giá trị đạo đức của gia đình truyền thống Việt Nam trong xây dựng gia đình văn hoá ở tỉnh Vĩnh Phúc hiện nay

KẾ THỪA VÀ PHÁT HUY NHỮNG GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC CỦA GIA ĐÌNH TRUYỀN THỐNG VIỆT NAM TRONG XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HOÁ Ở TỈNH VĨNH PHÚC HIỆN NAY

2. Lịch sử nghiên cứu
Cho đến nay đã có nhiều công trình khoa học nghiên cứu về gia đình dưới nhiều góc độ và quy mô khác nhau. Liên quan đến đề tài của luận văn có thể phân chia các công trình này thành các nhóm cơ bản sau:
Nhóm vấn đề chung về xây dựng và phát triển gia đình Việt Nam có một số côn[r]

105 Đọc thêm

Soạn bài Cầu Long Biên

SOẠN BÀI CẦU LONG BIÊN

I. VỀ THỂ LOẠI Về tính chất, văn bản nhật dụng đề cập những yếu tố gần gũi, bức thiết đối với cuộc sống hằng ngày của con người và xã hội đương đại như thiên nhiên, môi trường, dân số, sức khỏe, quyền trẻ em, hiểm hoạ ma tuý... Phương thức biểu đạt của văn bản nhật dụng rất đa dạng[r]

3 Đọc thêm

Hoa văn tứ quý trong mỹ thuật thời nguyễn

HOA VĂN TỨ QUÝ TRONG MỸ THUẬT THỜI NGUYỄN

Mỹ thuật thời Nguyễn có lễ phải là một đề tài nghiên cứu thật dày công. Do nhiều biến đổi của lịch sử, xã hội cũng như những chuyển động trong giao lưu văn hóa với thế giới bên ngoài, nhìn chung, thẩm mỹ xã hội thời đó đã chứa đựng rất nhiều biến thá

5 Đọc thêm

QUÁ TRÌNH MỞ RỘNG VÀ XÁC LẬP CHỦ QUYỀN LÃNH THỔ VIỆT NAM (THẾ KỈ XVIIXVIII) QUA TƯ LIỆU ĐỊA CHÍ THỜI NGUYỄN

QUÁ TRÌNH MỞ RỘNG VÀ XÁC LẬP CHỦ QUYỀN LÃNH THỔ VIỆT NAM (THẾ KỈ XVIIXVIII) QUA TƯ LIỆU ĐỊA CHÍ THỜI NGUYỄN

2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
Nghiên cứu về quá trình mở rộng và hoàn thiện lãnh thổ Việt Nam thời phong kiến đặc biệt là ở thế kỉ XVIIXVIII là vấn đề không phải hoàn toàn mới mẻ, đã có rất nhiều công trình nghiên cứu chuyên sâu về nhiều mặt vấn đề này. Tuy nhiên việc tìm hiểu về quá trình mở rộng và[r]

133 Đọc thêm

Vận dụng nguyên lý về sự phát triển của triết học Mác Lênin trong dạy học môn Chính trị phần triết học tại Trường Cao đẳng nghề Giao thông Vận tải Trung Ương II Thành phố Hải Phòng

VẬN DỤNG NGUYÊN LÝ VỀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MÁC LÊNIN TRONG DẠY HỌC MÔN CHÍNH TRỊ PHẦN TRIẾT HỌC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ GIAO THÔNG VẬN TẢI TRUNG ƯƠNG II THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG

2. Lịch sử nghiên cứu đề tài
Nguyên lý về sự phát triển không phải là một đề tài mới lạ, ngược lại đã có rất nhiều công trình nghiên cứu của các nhà triết học, những học giả nổi tiếng có tâm huyết với triết học. Có thể điểm qua một vài công trình nghiên cứu như sau:
Giáo trình triết học Mác Lênin N[r]

118 Đọc thêm

Lich su 4 nha ly doi do ra thang long Bài giảng điện tử

LICH SU 4 NHA LY DOI DO RA THANG LONG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

1. Hoàn cảnh ra đời của nhà Lý:
Lý Công Uẩn: văn võ song toàn, đức độ cảm hoá lòng người. Ông được tôn lên làm vua. Nhà Lý bắt đầu từ năm 1009.
2. Nhà Lý dời đô
Đại La là vùng đất nằm ở trung tâm đất nước, rộng, bằng phẳng, đất đai màu mỡ.
3. Kinh thành Thăng Long dưới thời Lý
Xây dựng nhiều lâu[r]

26 Đọc thêm