KẾ HOẠCH TẬP HUẤN KỸ NĂNG SOẠN THẢO VĂN BẢN

việc, hiện tượng xảy ra trong xã hội. Tập hợp được số liệu chính xác, ăn khớp với nhau là việclàm cần thiết, song đòi hỏi phải biết lập luận để thấy được ưu khuyết điểm thông qua nhữngcon số đó. Cần tránh những con số ma hoặc những sự kiện chung chung không chứng minh, lýgiải được điều gì. Trường hợ[r]

MỤC TIÊU
1.1 Kiến thức
HS biết:
Hoạt động 1: Học sinh biết được vai trò của phần mềm soạn thảo văn bản. Biết được Microsoft Word là phần mềm soạn thảo văn bản.
Hoạt động 2: Học sinh biết cách khởi động phần mềm soạn thảo; nhận biết và phân biệt được các thành phần cơ bản trên cửa sổ phần mềm.
HS[r]

MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU……...
MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
PHẦN I. KHẢO SÁT CÔNG TÁC HÀNH CHÍNH VĂN PHÒNG CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI
NỘI DUNG BÁO CÁO THỰC TẬP
I. VỊ TRÍ, CH ỨC NĂNG, NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN HẠN CỦA TRƯỜNG. KHẢO SÁT CÔNG TÁC HÀNH CHÍNH VĂN PHÒNG CỦA PHÒNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO
1. Tổ chức hoạt động của văn[r]

MỤC LỤC
I. LỜI NÓI ĐẦU 1
II. NỘI DUNG BÁO CÁO 4
PHẦN I: KHẢO SÁT CÔNG TÁC VĂN PHÒNG CỦA CƠ QUAN 4
1.Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của UBND phường Lê Hồng Phong: 4
1.1 Vài nét sơ lược về UBND phường Lê Hồng Phong. 4
1.2 Chức năng, nhiệm vụ quyền hạn và cơ cấu tổ chức của UBND Phườn[r]

Phần 1: MỞ ĐẦU1.1 Tính cấp thiết của đề tàiTrong sự nghiệp đổi mới công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước của Đảng và nhà nước ta, công tác xây dựng và soạn thảo văn bản là một công việc rất quan trọng không thể tách rời cùng sự phát triển lớn mạnh của cơ quan đơn vị. Việc xây dựng soạn thảo văn bản[r]

MỤC LỤC

LỜI NÓI ĐẦU 1
Phần I. KHẢO SÁT CÔNG TÁC VĂN PHÒNG TẠI UBND HUYỆN NAM ĐÀN 3
I.Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của UBND huyện Nam Đàn 3
1.Vài nét về UBND huyện Nam Đàn 3
2.Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của UBND huyện 3
2.1.Chức năng: 3
2.2.Nhiệm vụ, quyền h[r]

PHẦN II CHUYÊN NGÀNH

Chuyên đề I
KỸ NĂNG SOẠN THẢO VĂN BẢN

1. KHÁI NIỆM VỀ VĂN BẢN VÀ VĂN BẢN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC
1.1. Văn bản
Hoạt động giao tiếp của nhân loại được thực hiện chủ yếu bằng ngôn ngữ. Phương tiện giao tiếp này được thực hiện ngay từ buổi đầu của xã hội loài người. Với sự ra đời[r]

MỤC LỤC
PHẦN I:LỜI NÓI ĐẦU…………………………………………………........
PHẦN NỘI DUNG…………………………………………………………...
CHƯƠNG I: CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ, QUYỀN HẠN VÀ CƠ CẤU TỔ CHỨC KHOA VĂN THƯ LƯU TRỮ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI
II. KHỎA SÁT TÌNH HÌNH TỔ CHỨC, QUẢN LÍ, HOẠT ĐỘNG CÔNG TÁC HÀNH CHÍNH VĂN PHÒNG CỦA KHOA VĂN THƯ[r]

CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC VĂN BẢN PHÁP QUIMã số môn học:MH08Thời gian môn học: 45 giờ.(Lý thuyết 15 giờ; thực hành 30 giờ)I.VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN HỌC:− Vị trí:+ Là môn học cơ sở của nghề Tin học văn phòng.+ Môn học được bố trí cùng với các mô đun kỹ thuật cơ sở.− Tính chất:+ Soạn thảo <[r]

I. MỤC TIÊU1. Kiến thức: Biết được văn bản ngày nay được sọan thảo trên máy tính Biết khởi động phần mềm Microsoft Word Biết được các thành phần trên cửa sổ làm việc. Biết cách mở một văn bản đã có trên đĩa Biết cách lưu văn bản vào đĩa2. Kỹ năng:Biết được phần mềm sọan thảo văn bản và các thao tác[r]

Như chúng ta đã biết, trong hoạt động quản lý hành chính nhà nước hiện nay, trên mọi lĩnh vực, hầu hết các công việc từ chỉ đạo, điều hành, quyết định, thi hành đều gắn liền với văn bản, cũng có nghĩa gắn liền với việc soạn thảo, ban hành và tổ chức sử dụng văn bản. Do đó, công tác tổng hợp, soạn th[r]

Kiến thức :
Nắm bắt các kiến thức cơ bản trong việc soạn thảo văn bản, sử dụng thành thạo các chức năng cơ bản của chương trình Microsoft Word 2010.
Nắm bắt các kiến thức cơ bản trong việc soạn thảo và xử lý bảng tính, sử dụng thành thạo các chức năng cơ bản của chương trình Microsoft Excel 2010.[r]

(Văn bản này có hiệu lực kể từ ngày ký …)2. SOẠN THẢO CÔNG VĂN-Là văn bản hành chính được sử dụng để giao dịch công tác giữa cáccơ quan nhà nước với nhau, giữa cơ quan nhà nước với các tổchức và cá nhân nhằm thực hiện chức năng quản lý, điều hành mộtcách có hiệu quả nhất.-Vai tr[r]

Khóa đào tạo sư phạm y học – khóa cơ bảnBỆNH VIỆN BẠCH MAITrung tâm đào tạo và chỉ đạo tuyến - TDCMỤC TIÊUKết thúc 5 ngày học, các học viên sẽ có thể:• Phân tích đƣợc tầm quan trọng và tính hiệu quả củaphƣơng pháp giảng dạy tích cực• Xác định đƣợc 4 bƣớc trong chu kỳ tập huấn• Thực hành thành[r]

Kỹ thuật soạn thảo văn bản, những yêu cầu khi soạn thảo
VB là tổng thể những quy tắc và phương pháp được sử dụng trong hoạt động xây dựng và ban hành văn bản.
Những yêu cầu khi soạn thảo văn bản : Nội dung, Bố cục văn bản, Thẩm quyền ban hành; Ngôn ngữ, Thể thức, Quy trình soạn thảo

đề tài này hướng dẫn cách soạn thảo các loại văn bản như: công văn hành chính, soạn thảo thông báo, soạn thảo báo cáo, soạn thảo biên bản. Và cách thức làm một văn bản có tên hoặc không có tên theo quy định thông tư 012011TTBNV

Câu 1. Trình bày khái niệm, mục tiêu, yêu cầu của truyền thông môi trường. 2
Câu 2. Các cách tiếp cận để xây dựng một chương trình truyền thông môi trường, ưu; nhược điểm của từng cách tiếp cận. 3
Câu 3. Vai trò của truyền thông môi trường trong quản lý môi trường (Ví dụ cụ thể). Các loại hình truyề[r]

Bảy nội dung chính của Kế hoạch:
1. Tập huấn nâng cao kỹ năng giao tiếp cho CBYT;
2. Thành lập các đơn vị chăm sóc “khách hàng”;
3. Quy định trang phục của cán bộ y tế;
4. Tiếp tục thực hiện “đường dây nóng”;
5. Duy trì, củng cố hòm thư góp ý;
6. Triển khai Đề án “Tiếp sức NB trong BV”;
7. Xâ[r]

ĐỀ CƯƠNGXÂY DỰNG KẾ HOẠCH VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN “NÂNG CAO NHẬN THỨC CHO CÁC TỔ CHỨC CHÍNH TRỊ XÃ HỘI TẠI THỊ TRẤN NHƯ QUỲNH – TỈNH HƯNG YÊN”MỤC LỤC1. Phân tích tình hình:22. Đối tượng tham gia buổi tập huấn:33. Mục tiêu của buổi tập huấn44. Kế hoạch, nội dung chương trình, nội[r]

10A310A410A5A. MỤC TIÊU1. Kiến thức:− Biết được chức năng và thành phần của các thiết bị chính của máy tính:+ Bộ nhớ trong.+ Bộ nhớ ngoài.+ Thiết bị vào.2. Kỹ năng:− Nhận biết được các bộ phận chính của máy tính.− Biết quan sát và xác định qua tranh minh họa(hoặc một máy tính) các thiết bị tr[r]