LẶP LẦN 4 VÒNG 2

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "LẶP LẦN 4 VÒNG 2":

Kỹ thuật sử dụng 1 vòng lặp làm việc thay cho 2 vòng lặp

KỸ THUẬT SỬ DỤNG 1 VÒNG LẶP LÀM VIỆC THAY CHO 2 VÒNG LẶP

Bài viết này giúp cho các bạn hiểu thêm về cách sử dụng vòng lặp và biết thêm 1 thủ thuật trong lập trình. Còn về mặt nguyên lý hoạt động thì 2 cách này có độ phức tạp như nhau nên cách sử dụng 1 vòng lặp thay cho 2 vòng này không làm cho chương trình chạy nhanh hơn thậm chí còn chậm hơn vì cứ mỗi l[r]

4 Đọc thêm

THUC TAP KY THUAT PLC ALLEN BRADLEY SLC500

THUC TAP KY THUAT PLC ALLEN BRADLEY SLC500

Trong ví dụ được chỉ ra ở hình 13, độ dài của thời gian mà từ lệnh lặp lại biểuthị là 8s, (giá trị lặp lại bằng 8 lần thời gian cơ bản 1.0s).• Giá trị của từ lệnh lặp lại – Đây là giá trị chứa trong từ lệnh thứ 2 của lệnhđịnh thời. Giá trị này là độ lớn của thời gian mà lệnh định thời[r]

58 Đọc thêm

Bộ môn Toán ứng dụng

BỘ MÔN TOÁN ỨNG DỤNG

Biết A có giá trị gần đúng là a = 0.2378 với sai số tương đối là da = 0.35%. Ta làm tròn a thành
a
= 0.24. Sai số tuyệt đối của a

là:

a 0.0030
b 0.0031
c 0.0032
d 0.0033
e Các câu khác đều sai.
2. Cho a = 3.6107 với sai số tương đối là da = 0.24%. Số chữ số đáng tin trong cách viết thập phân[r]

4 Đọc thêm

GIAO AN CAU TRUC LAP PP GOI DONG CO

GIAO AN CAU TRUC LAP PP GOI DONG CO

Gợi động cơ: Trong một số thuật toán có những thao tác phải lặp đi lặp lại nhiều lần. Nếu ta phải viết đi viết lại các thao tác đó thì rõ ràng không thuân tiện rất mất thời gian và lại dễ dẫn tới nhàm chán.
Ví dụ: Chương trình tính điểm cho một lớp học sinh thì ta phải lặp lại nhiều lần một số thao[r]

7 Đọc thêm

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP KẾT HỢPGIẢI HỆ PHƯ ƠNG TRÌNH TOÁN TỬ

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP KẾT HỢPGIẢI HỆ PHƯ ƠNG TRÌNH TOÁN TỬ

Trong chương này, chúng tôi đã trình bày một số phương pháp lai ghép song song tìm nghiệm chungcủa bài toán EP với bài toán VIP và bài toán FPP. Một cải thiện đáng chú ý của phương pháp chiếu EGMlà phương pháp chiếu GLM tìm nghiệm của bài toán EP, ở đó chỉ một bài toán tối ưu cần giải trên mỗibước <[r]

26 Đọc thêm

CHUONG 01 CAC DAC DIEM MOI CUA C

CHUONG 01 CAC DAC DIEM MOI CUA C

Dùng hàm để tách riêng phần nhập xuất code có thể tái sửdụng nhiều lần7.Dùng file để nhập xuất từ file thay cho việc nhập bằng bàn phímvà xuất ra màn hình17/02/20166Lập trình hướng đối tượngBài tập C – GiảiCách 1: Dùng 4 biếnvoid main(){int a1, a2, a3, a4;printf("\nNhap a1 = ");scanf[r]

50 Đọc thêm

THỰC THI VÀ ĐÁNH GIÁ MẠNG TRÊN CHIP (NOC) SỬ DỤNG CÔNG CỤ SYNOPSYS

THỰC THI VÀ ĐÁNH GIÁ MẠNG TRÊN CHIP (NOC) SỬ DỤNG CÔNG CỤ SYNOPSYS

level2_used. Tín hiệu này nhằm báo bộ đệm đó đang được sử dụng. Tín hiệu này sẽ đi đến khối control_buffer_in.Ngoài ra, trong nội dung của gói tin từ router lân cận gửi đến thì bit 42, 41 và 40 sẽ đi đến khối control_buffer_inđể khối này nhận biết là có gói tin read request, write hoặc return[r]

12 Đọc thêm

LAB04 BÀI TẬP VÒNG LẶP FOR, WHILE, DO WHILE TRONG C

LAB04 BÀI TẬP VÒNG LẶP FOR, WHILE, DO WHILE TRONG C

Viết chương trình C để tính tổng dãy số 9 + 99 + 999 + ... với số phần tử nhập từbàn phím.Đây là chương trình C cơ bản giúp bạn làm quen với cách sử dụng vònglặp FOR trong C.Kết quả chương trình CBiên dịch và chạy chương trình C trên sẽ cho kết quả:Bài tập 12: Kiểm tra số hoàn hảoYêu cầu bài tập C n[r]

9 Đọc thêm

Điều khiển tốc độ và chiều quay động cơ bước dùng PIC16f877a

ĐIỀU KHIỂN TỐC ĐỘ VÀ CHIỀU QUAY ĐỘNG CƠ BƯỚC DÙNG PIC16F877A

Báo cáo Đồ án đề tài Điều khiển tốc độ và chiều quay động cơ bước
Gồm:

1Phần cứng:
Động cơ bước sử dụng: động cơ bước nam châm vĩnh cửu 2 pha kiểu đơn cực (điều khiển bằng dòng điểu khiển đơn cực), có góc quay là 1.8 độ.
Vi điều khiển: PIC16F877A
IC: IC ULN2003A

2Lưu đồ thuật toán
• Động cơ[r]

26 Đọc thêm

CÁC KỸ THUẬT KIỂM THỬ CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH THEO HƯỚNG TIẾP CẬN KIỂM THỬ DỰA

CÁC KỸ THUẬT KIỂM THỬ CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH THEO HƯỚNG TIẾP CẬN KIỂM THỬ DỰA

Luận văn cao họcCHƢƠNG 1. TỔNG QUAN VỀ KIỂM THỬ PHẦN MỀM VÀ KIỂM THỬCẤU TRÚC1.1. Tổng quan về kiểm thử phần mềmKiểm thử phần mềm là quá trình khảo sát một hệ thống hay thành phần dƣớinhững điều kiện xác định, quan sát và ghi lại kết quả và đánh giá một khía cạnh nàođó của hệ thống hoặc thành phần đó[r]

Đọc thêm

CHUYEN DE NGON NGU LAP TRINH AUTOIT

CHUYEN DE NGON NGU LAP TRINH AUTOIT

Document. Trong trường hợp thư mục Document không tồn tại, hàm cũng sẽ tạo sẵn chobạn.3. DirGetSize(“path”, [flag])- Công dụng : trả về kích thước một thư mục. Đơn vị tính : Bytes.- Tham số path là đường dẫn bạn cần lấy kích thước thư mục. flag là tham số tùy chọn,nếu flag = 1, hàm này sẽ trả về một[r]

154 Đọc thêm

VÒNG 4 - LỚP 2 (2017-2018)

VÒNG 4 - LỚP 2 (2017-2018)

quả trứng.Tính 9 + 68 - 23 =Câu 8:Tính: 80cm + 57dm + 90cm=dmCâu 9:Có bao nhiêu số có 2 chữ số nhỏ hơn 75?Trả lời: CóCâu 10:sốSố lớn nhất có 2 chữ số mà tổng 2 chữ số của số đó bằng 13 làBài thi số 2Câu 1:Tính: 9 + 28 =Câu 2:Cho 90cm = ... dm. Số thích hợp điền vào[r]

7 Đọc thêm

ĐÁNH GIÁ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CÁ LĂNG CHẤM (HEMIBAGRUS GUTTATUS LACEPÈDE, 1803) SỬ DỤNG CHỈ THỊ PHÂN TỬ MICROSATELLITE

ĐÁNH GIÁ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CÁ LĂNG CHẤM (HEMIBAGRUS GUTTATUS LACEPÈDE, 1803) SỬ DỤNG CHỈ THỊ PHÂN TỬ MICROSATELLITE

Mg2+ thấp thì hiệu suất của phản ứng PCR giảm. Tuy nhiên nếu nồng độ này cao thìdẫn đến sự tích lũy sản phẩm không đặc hiệu.Nồng độ Mg2+ thường sử dụng là 2 mM, tuy nhiên còn phụ thuộc vào loạienzyme, DNA mẫu và dung dịch đệm sử dụng.Taq polymeraseTaq polymerase được tách chiết từ vi khuẩn su[r]

34 Đọc thêm

BÀI TẬP HỆ THU THẬP DỮ LIỆU

BÀI TẬP HỆ THU THẬP DỮ LIỆU

bài tập lớn môn hệ thu thập dữ liệu và truyền số liệu trường đại học công nghiệp hà nội đề tài hệ thống phân phối liệu II của giáo viên NGUYỄN THU HÀ, khoa điện trường HAUI.
1.1 Phân tích công nghệ
Ban đầu silo 1,2,3 chưa có nguyên liệu, các van V1 V2 V3 V4 V5 đóng, đèn led và động cơ khuấy chưa h[r]

30 Đọc thêm

BÀI 2 TRANG 135 SGK TOÁN 5

BÀI 2 TRANG 135 SGK TOÁN 5

Một chiếc đu quay quay mỗi vòng hết 1 phút 25 giây. Một chiếc đu quay quay mỗi vòng hết 1 phút 25 giây. Bé Lan ngồi trên đu quay và quay 3 vòng. Hỏi bé Lan ngồi trên đu quay bao nhiêu lần ? Bài giải: Thời gian bé Lan ngồi trên đu quay là: 1 phút 25 giây x 3 = 4 phút 15 giây. Đáp số:  4 phút 15 gi[r]

1 Đọc thêm

Dạy học cấu trúc rẽ nhánh và lặp theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

DẠY HỌC CẤU TRÚC RẼ NHÁNH VÀ LẶP THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH

2. Mục tiêu của đề tài
Nghiên cứu và đề xuất cách thức vận dụng một số phương pháp và kĩ thuật dạy học đặc biệt là “PH GQVĐ” vào dạy học cấu trúc rẽ nhánh và lặp trong mônTin họclớp 11 THPT theo định hướng phát triển NLGQVĐcho HS.
3. Đối tượng nghiên cứu
PPDH“Cấu trúc rẽ nhánh và lặp” theo định hướ[r]

115 Đọc thêm

Bài 3 trang 152 sgk vật lí 11

BÀI 3 TRANG 152 SGK VẬT LÍ 11

Phát biểu nào dưới đây là đúng? 3. Phát biểu nào dưới đây là đúng? Khi một mạch kín phẳng, quay xung quanh một trục nằm trong mặt phẳng chứa mạch trong một từ trường, thì suất điện động cảm ứng đối chiều một lần trong. A. 1 vòng quay B. 2 vòng quay C. vòng quay D. vòng quay Hướng dẫn: Chọn C Khi[r]

1 Đọc thêm

BÀI 22. MÂY ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO? MƯA TỪ ĐÂU RA?

BÀI 22. MÂY ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO? MƯA TỪ ĐÂU RA?

- Hơi nước bay lên cao gặp lạnh ngưng tụ thànhnhững hạt nước rất nhỏ, tạo nên các đám mây.- Các giọt nước có trong các đám mây rơi xuốngđất tạo thành mưa.- Hiện tượng nước bay hơi thành hơi nước, rồi từhơi nước ngưng tụ thành nước, xảy ra lặp đi lặp lại,tạo ra vòng tuần hoàn của nước t[r]

24 Đọc thêm

HTML5 XP session 14 vòng lặp và mảng T7

HTML5 XP SESSION 14 VÒNG LẶP VÀ MẢNG T7

https://www.youtube.com/channel/UCyZTnYDACl13tHjxCyvd3ew
HTML 5 là phiên bản kế tiếp và là một phiên bản chuẩn mới.Phần lớn các trình duyệt đều hỗ trợ phần tử và giao diện lập trình ứng dụng (API Application Programming Interface) của HTML 5. HTML có khả năng mở rộng khi được sử dụng với JavaScrip[r]

27 Đọc thêm

bài tập tin học 11- BÀI TẬP VỀ CÂU LỆNH FOR

BÀI TẬP TIN HỌC 11- BÀI TẬP VỀ CÂU LỆNH FOR

Câu lệnh lặpFOR... TO ... DO ...Bài 5.1(1) Cú pháp của câu lệnh FOR dạng tiến là:A. FOR := V1 TO V2 DO B. FOR <Điều kiện> DO C. FOR := V1 TO V2 DO D. FOR := V1 DOWNTO V2 DO (2): Khi thực hiện, câu lệnh FOR dừng lại khi nào?A. Khi đã thực hiện n lầnB. Khi đã thực hiện V2 – V1 + 1 lầnC. Khi biến đếm[r]

15 Đọc thêm