ỨNG DỤNG HIỆN TƯỢNG PHÓNG XẠ

Trong lĩnh vực vật lí, có những phát minh của các nhà bác học G. Xi-môn, E. Len-xơ. Trong lĩnh vực vật lí, có những phát minh của các nhà bác học G. Xi-môn, E. Len-xơ (1804-1865) người Nga, đã mở ra khả năng ứng dụng nguồn năng lượng mới, những phát minh về hiện tượng phóng xạ của các nhà bác họ[r]

Năm 1930, Moov : rừng là một tổng thể cây gỗ, có mối liên hệ lẫn nhau, nó chiếm một phạm vi không gian nhất định ở mặt đất và trong khí quyển. Rừng chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất và là một bộ phận của cảnh quan địa lý.
Năm 1952, M.E.Tcachenco : Rừng là một bộ phận của cảnh quan đại lý, trong đó bao[r]

B. ZC  2fC.C. ZC f.2CD. ZC 2.fCCâu 4: Cho các kết luận sau về sự phóng xạ:(1) phóng xạ là một loại phản ứng hạt nhân tỏa năng lượng,(2) phương pháp chụp X quang trong y tế là một ứng dụng của hiện tượng phóng xạ,(3) tia phóng xạ  được dùng để chữa bện[r]

1.Cấu tạo nguyên tử Cấu tạo : Gồm hai phần là hạt nhân và lớp vỏ electrôn.Điện tích: qnt = 0, nguyên tử ở điều kiện bình thường trung hòa về điện. 2.Hạt nhâna) Cấu tạo: Gồm hai loại hạt prôtôn (p) và nơtrôn (n) gọi là các nuclôn.Hạt nuclônKhối lượngĐiện tíchProtôn (p)mp = 1,67262.1027 kgqp = +e =[r]

Trong tiến trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa của đất nước, việc ứng dụng các phương pháp, kĩ thuật mới vào sản xuất ngày được chú trọng và phát triển. Việc ứng dụng kĩ thuật hạt nhân để thay thế các phuơng pháp truyền thống cũng ngày càng được coi trọng. Ngày nay kĩ thuật hạt nhân và đồng vị phóng[r]

hiu qu cao trong dy hc cỏc trng i hc, cao ng, cỏc trng trung hcph thụng hay trong nghiờn cu vt lý.Hiện nay, có nhiều phần mềm đã đ-ợc thiết kế, xây dựng phục vụ trongcông việc giáo dục, dạy học. Nh-ng các phần mềm này th-ờng cứng nhắc, khóthay đổi đ-ợc nội dung, các thông số hoặc nếu có thay đổi đ-[r]

LỜI NÓI ĐẦU 3
CHƯƠNG 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN 4
1. Phóng xạ và ô nhiễm phóng xạ 4
2. Các tia phóng xạ 4
2.1 Tia α 4
2.2 Tia β 5
2.3 Tia γ 5
2.4 Bức xạ Nơtron 6
2.5 Tia X 6
CHƯƠNG 2: NGỒN GỐC 6
2.1 Nguồn gốc tự nhiên 6
2.1.1 Các loại phân rã phóng xạ tự nhiên 6
2.1.2 Các hạt nhân phóng xạ khác 10
2[r]

Hiện tượng phản xạ âm được ứng dụng trong những trường hợp nào dưới đây? C8. Hiện tượng phản xạ âm được ứng dụng trong những trường hợp nào dưới đây? a) Trồng cây xung quanh bệnh viện. b) Xác định độ sâu của biển c) Làm đồ chơi “điện thoại dây” d) Làm tường phủ dạ, nhung. Hướng dẫn giải: Trồng câ[r]

Vật liệu bị nhiễm phóng xạ là những thiết bị, công cụ bị nhiễm bẩn phóng xạ bềmặt có thể tháo rời hoặc vật liệu bị nhiễm bẩn phóng xạ trên bề mặt nhưng có thể đượcloại bỏ bằng cách mài mòn hoặc phản ứng hóa học. Các chất lỏng phóng xạ cũng làmột nguồn gây nhiễm bẩn phó[r]

Tính phóng xạ của nguyên tố là như thế nào?
Làm thế nào để nhận biết được các nguyên tố?
Bạn có biết trong có thể người có bao nhiêu?
Không khí được tạo thành từ đâu?
Nguyên tử và phân tử là gì?
Nitơ có vai trò gì trong?
Khí ôxy trong tự nhiên liệu có bị cạn kiệt không?
Liệu có thể tách được khí ôxy[r]

C. Tia β+ là dòng các hạt pôzitrôn.Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò ViệtTổng ñài tư vấn: 1900 58-58-12- Trang | 3 -141 câu hỏi trọng tâm phần Vật lí hạt nhânTài liệu học tập chia sẻD. Tia β– là dòng các hạt êlectron.Câu 22. Phát biểu nào sau ñây là sai khi nói về tia anpha?A. Tia anpha thực[r]

Phản xạ toàn phần (chương trình cơ bản)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Mô tả được hiện tượng phản xạ toàn phần và nêu được điều kiện xảy ra hiện tượng này.
Vận dụng được công thức tính góc giới hạn phản xạ toàn phần trong bài toán.
Mô tả được sự truyền ánh sáng trong cáp quang và nêu được ví dụ về ứng[r]

CÁC NGUỒN PHÁT BỨC XẠ ION HÓA ,Các đại lượng đo liều bức xạ , 2. Detector rắn 1. Các detector khí,Các tác dụng của bức xạ ở mức lâm sàng,Các yếu tố ảnh hưởng đến tác dụng sinh học của bức xạ,Quan hệ liều – đáp ứng bức xạ(radiation dose – response relationship, RDRR)

D= .0,1.12.3600.365= 2,33.10-7 J/Kg••Nguồn phóng xạ được sử dụng trong xạ trị phát ra các tia g có năng lượng 1,5 MeV .Cho mật độbức xạ tại đối tượng bị chiếu xạ là 4.106 tia/s.m2. Đối tượng có thiết diện chiếu là 0,01 m2 ,khối lượng 0,8 kg và hấp thụ toàn bộ năng lượng chùm tia. Tính suất li[r]

Có 1 kg chất phóng xạ độc hại. Bài 1. Có 1 kg chất phóng xạ độc hại. Biết rằng, cứ sau một khoảng thời gian T = 24 000 năm thì một nửa số chất phóng xạ này bị phân rã thành chất khác không độc hại đối với sức khỏe của con người (T được gọi là chu kì bán rã). Gọi un là khối lượng chất phóng xạ còn[r]

HIện tượng siêu dẫn là một đề tài còn mới mẻ và vô cùng hấp dẫnKhả năng ứng dụng của vật liệu siêu dẫn là hết sức rộng rãi và quan trọng. Các vật liệu siêu dẫn sẽ đưa đến một thay đổi lớn lao về kĩ thuật, công nghiệp và có thể cả trong kinh tế và đời sống xã hội.

Cuốn sách luyện thi đại học Tuyệt Phẩm Công Phá Giải Nhanh CĐ Vật LÝ VTV2 - Phần 3 của thầy Chu Văn Biên,sẽ hệ thống hóa toàn bộ các chuyên đề Sóng Cơ, Sóng Điện Từ, Điện Từ, Sóng Ánh Sáng, lượng tử ánh sáng và hạt nhân trong chương trình lý 12. Cuốn sách sẽ được chia thành 14 chủ đề Hiện tượng sóng[r]

Các ĐVPX rất ít khi dùng dưới dạng nguyên tố mà phần lớn ở dưới dạng hợp chất hữu cơ hoặc vôcơ. Dược chất phóng xạ là những hợp chất đánh dấu hạt nhân phóng xạ được điều chế dưới dạng thuốcuống hoặc tiêm dùng trong chẩn đoán và điều trị. Như vậy DCPX gồm hai thành phần: dược chất dùngđ[r]

Trong đó, không thể không nhắc tới chuyên đề “Phóng xạ sinh học”. Việc ứng dụng các kiến thức về phóng xạ đã đem lại rất nhiều thành tự trong y học và sinh học. Nắm được các kiến thức về tia phóng xạ, ta không những có kiến thức chuyên sâu về tia phóng xạ mà còn có các biện pháp bảo vệ bản thân khỏi[r]

Quang học lượng tử là một môn học về ánh sáng có mức năng lượng lượng tử tìm thấ từ các hiện tượng Bức Xạ Điện Từ, Quang Điện, Phân rã Phóng Xạ Hạt Nhân
Bức Xạ Điện Từsửa | sửa mã nguồn
Hiện tượng mọi vật dẫn điện phát ra ánh sáng nhiệt có mức năng lượng lượng tử

E = hf = h frac{C}{lambda} với f >=[r]