KIẾN THỨC CƠ BẢN TOÁN 8 (KÌ 1)

Đề cương ơn tập Tốn 8 kì 1 Năm học :2010-2011MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN TOÁN 8 - HỌC KÌ IA. PHẦN ĐẠI SỐ : I. KIẾN THỨC CƠ BẢN: 1. Phát biểu các quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức ? - Muốn nhân một đơn thức với một đ[r]

= a ± d.Cách viết này có nghĩa là | - a| ≤ d hay a - d ≤≤ a + d.Sai số tuyệt đối của số gần đúng nhận được trong một phép đo đạc đôi khi không phản ánh đầy đủ tínhchính xác của phép đo.2. Sai số tương đốiTỉ số này càng nhỏ thì phép đo càng chính xác.3. Cách viết chuẩn số gần đúng• Số dân của tỉnh H[r]

2x5/Công thức biến đổi tổng thành tích*cosu + cosv = 2coscos2 2u v u v+ −*cosu – cosv = -2sinsin2 2u v u v+ −*sinu + sinv = 2sincos2 2u v u v+ −*sinu - sinv = 2cossin2 2u v u v+ −6/Công thức biến đổi tích thành tổng*cosacosb = [ ]1cos( ) cos( )2a b a b− + +*sinasinb = [ ]1cos( ) cos( )

1.Kiến thức:-Biết quy tắc nhân đa thức với đa thức-Thực hiện được phép nhân đa thức vớiđa thức 2.Kĩ năng: -Vận dụng được tính chất (A+B)(C+D) = AC+AD+BC+BD vớiA,B,C,D là các số hoặc là các biểu thứcđại số3.Thái độ:Rèn luyện tính cẩn thận và chính xácĐặt vấn đềgợi mởBảng phụ phấn màuTrư[r]

2-Chuyển hóa: - Chuyển hóa vật chất và năng lượng - Chuyển hóa cơ bản - Điều hòa sự chuyển hóa vật chất và năng lượng (Cần lưu ý hình vẽ và mục em có biết) CHÚC CÁC EM HỌC TỐT GVBM Lê Thị Chiến

Chứng minh rằng:a) a3 + b3 = (a + b)3 – 3ab(a + b)b) a3 – b3 = (a – b)3 + 3ab(a – b)Áp dụng: Tính a3 + b3, biết a . b = 6 và a + b = -5Đáp án và hướng dẫn giải:a) a3 + b3 = (a + b)3 – 3ab(a + b)Thực hiện vế phải:(a + b)3 – 3ab(a + b) = a3 + 3a2b+ 3ab2 + b3 – 3a2b – 3ab2= a3 + b3Vậy a3 + b3 = (a + b)[r]

⊥4. Tổng ba góc của tam giác: 0ˆ ˆˆ180A B C+ + =1ˆ ˆˆC A B= +1ˆ ˆC A>, 1ˆˆC B> Nếu ∆ABC vuông tại A:0ˆˆ90B C+ =5. Hai tam giác bằng nhau: ∆ABC = ∆A’B’C’ (c-c-c)A'C'

Bí quyết đạt điểm cao khối B Để đạt điểm cao ở khối B trước hết phải nắm được những kiến thức cơ bản, hệ thống kiến thức từng môn và lấy đó làm "nguyên liệu" để giải toán. . Cô sinh viên năm nhất ngành bác sĩ đa khoa cho rằng để đạt điểm cao ở khối B trước hết phải nắm[r]

Ngoài chuyên môn sâu của ngành Điện tử - Viễn thông, kỹ sư còn được chuẩn bị tốt kiến thức cơ bản về vật lý học hiện đại, toán cao cấp và các kiến thức về khoa học xã hội và nhân văn. Cử nhân ngành Điện tử viễn thông không chỉ được đào tạo để có kiến thức chung dà[r]

Ngày soạn: 30/11/2010I. Mục tiêu:- Kiến thức: Kiểm tra kiến thức cơ bản của chơng trình học trong kì I nh:Nhân, chia đa thức .Phân thức đại số, tính chất cơ bản , rút gọn, QĐMT, cộng phân thức đại số.- Kỹ năng: Vận dụng KT đã học để tính toán và trình bày lời giải.[r]

Thứ sáu ngày 12 tháng 3 năm 2010ToánTiết 130: kiểm tra Định kì (giữa học kỳ II)I. Mục tiêu: Giúp hs:- Kiểm tra kết quả học tập toán của hs giữa kì II, tập trung vào các kiến thức: số học, đại lợng, hình học, giải toán có lời văn.II. đề kiểm tra:Phần I: trắc nghiệm Khoanh[r]

Tổng hợp các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử lớp 8. Từ các phương pháp cơ bản, trong chuyên đề bổ sung thêm các phương pháp khác, giúp cho các em có tư duy tốt hơn trong giải toán. Từ đó nó là nền tảng cho các kiến thức phần sau.

TIẾT 1: ÔN TẬP ĐẦU NĂMI. MỤC TIÊU:Giúp HS hệ thống hóa kiến thức cơ bản đã học ở lớp 8, rèn luyện kỹ năng viết PTPƯ, kỹ năng lập CTHH ......Ôn lại các bài toán về tính theo CTHH và tính theo PTHH, các khái niệm về dung dịch, độ tan, nồng độ dung dịch .....Rèn kỹ năng làm các bài toán về nồng độ[r]

Ôn tập toán 8 GV: Nguyễn Mai LêÔn tập hè toán 8Mục tiêu:Ôn tập các kiến thức đã học ở lớp 8 và lớp 7 về hằng đẳng thức đáng nhớ, luỹthừa, giá trị tuyệt đối, căn thức bậc hai,giải bất đẳng thức để giúp học sinh tiếp thu tốt chơng căn thức bậc hai ở lớp 9.I. N[r]

Trờng THCS Định LiênKế hoạch Hoá học 8I . Đặc điểm tình hình:1.Cơ sở vật chất - Nhà trờng có đầy đủ SGK, SGV phục vụ cho vịêc giảng dạy bộ môn của GV. - Hầu hết HS có đủ SGK cở bài tập và dụng cụ học tập. - Đồ dùng học tập, thí nghiệm tơng đối đầy đủ. 2.Tình hình học tập bộ môn của học[r]

ÔN TẬP TOÁN 6 HỌC KÌ ISỐ HỌCCHỦ ĐỀ 1: THỰC HIỆN PHÉP TÍNH1) Thứ tự thực hiện phép tính: Quan sát, tính nhanh nếu có thể. Đối với biểu thức không có dấu ngoặc:Lũy thừa  Nhân và chia  Cộng và trừ(Tính từ trái sang phải) Đối với biểu thức có dấu ngoặc:( )  [ ] { }2) Các tính[r]

Kiến thức cơ bản1. S + don’t/ doesn’t + to V + O: ai đó không cần thiết phải làm gì =It is not necessary + for O + to V + O unnecessary unimportant=There’s no need2. Let’s + V + O: Chúng ta hãy =Why don’t we + V + O ? Tại sao chúng ta lại không ? =Shall we + V + O ? =How/ What[r]

- Học sinh có đợc những kĩ năng cơ bản, phổ thông và thói quen học tập bộ môn cũng nh cách làm việc với các dụng cụ, hoá chất thí nghiệm. - Phân loại tra cứu và sử dụng thông tin. - Kĩ năng phân tích tổng hợp, vận dụng kiến thức để giải thích một số hiện tợng, vấn đề trong thực tiễn. -[r]

Chuẩn đầu ra Các học phần 1 2 3 4 5 6 7 Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mac Lênin þ Tư tưởng Hồ Chí Minh þ Đường lối Cách mạng ĐCS Việt Nam þ Toán 1 + 2 + 3 þ þ þ Phương pháp tính þ þ þ Hàm biến phức và đại số ma trận þ þ þ

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CAO ĐẲNGTên chương trình: QUẢN TRỊ MẠNG MÁY TÍNH Trình độ đào tạo: CAO ĐẲNGNgành đào tạo : MẠNG MÁY TÍNH VÀ TRUYỀN THÔNGLoại hình đào tạo: CHÍNH QUY1. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO Đào tạo ngành Mạng máy tính nhằm nắm vững kiến thức cơ bản và chuyên sâu về Mạng máy tính[r]