NHẬN XÉT TIẾT HỌC: TRANG 12 CHỦ ĐỀ4 TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ ĐỒ VẬT5 TIẾT BÀI 2: VẼ HOA LÁ BÀI 4: CHÉP HỌA TIẾT TRANG TRÍ BÀI 9: ĐƠN GIẢN HOA LÁ BÀI 28: TRANG TRÍ LỌ HOA BÀI 32: TẠO DÁNG VÀ[r]
IV. Những vấn đề cơ bản đ ợc rút ra và đề xuất khắc phục . 1. Những vấn đề cơ bản đ ợc rút ra . - Qua công tác giảng dạy và qua tìm hiểu nội dung, chơng trình, kết quả học tập của học sinh học môn mĩ thuật nói chung và phân môn vẽ tranh nói riêng. Tôi n[r]
Hình dáng lọ độc đáo, lạ, cân đối Cách trang trí mới, lạ, hài hòa TRANG 15 MĨ THUẬT VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ LỌ HOA Dặn dò: Xem lại bài vừa học, thực hành nhiều lần cho dẻo tay.. S[r]
* Hoạt động 2: Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ - GV treo tranh - đặt câu hỏi: + Bức tranh có vẽ hình ảnh gì? + Hình ảnh chính của bức tranh ? + Hình ảnh chính đợc vẽ nh thế nào? + Bức tranh có những hình ảnh nào nữa? + Màu sắc của tranh nh thế nào?
bốn đến năm màu - vẽ màu trong bài trang trĩ như thế nào là đẹp ?vẽ màu đều, có đậm, có nhạt, hài hoà rõ trọng tâm Hoạt động 2: Cách vẽ màu - cần có màu đậm, màu nhạt phù hợp với nội d[r]
Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm áp dụng một số biện pháp để nâng cao chất lượng phân môn Vẽ trang trí. Giúp học sinh nắm vững được những kiến thức cơ bản về vẽ trang trí: Cách sử dụng màu, cách vẽ họa tiết, phân biệt và thực hiện được bài trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng. Từ đó thú[r]
- NHỮNG VẬT LIỆU ĐỂ DỰNG TRẠI LÀ TRE, NỨA, LÁ, GIẤY… -TRẠI GỒM: TRANG 6 Mơn: Mĩ thuật Bài: VẼ TRANG TRÍ- Trang trí lều trại hoặc cổng trại thiếu nhi.. HOẠT ĐỘNG 2: CÁCH TRANG TRÍ LỀU TRẠ[r]
CÂU 2: KỂ TÊN CÁC CÔNG TRÌNH KIẾN TRÚC VÀ CÁC TÁC PHẨM ĐIÊU KHẮC NỔI TIẾNG CỦA NỀN MĨ THUẬT THẾ GIỚI THỜI KÌ CỔ ĐẠI.. CÂU 3: NẮM CÁC BƯỚC CỦA BÀI VẼ THEO MẪU, VẼ TRANH, VẼ TRANG TRÍ.[r]
TRANG 4 THỨ SÁU NGÀY 12 THÁNG 12 NĂM 2008 MĨ THUẬT Bài 14: Vẽ trang trí Trang trí đường diềm ở đồ vật HOẠT ĐỘNG 1: QUAN SÁT, NHẬN XÉT 1.ĐƯỜNG DIỀM ĐƯỢC TRANG TRÍ Ở PHẦN NÀO CỦA ĐỒ VẬT VÀ[r]
- GV đặt câu hỏi về các phân môn vẽ tranh đã học như vẽ trang trí, vẽ tranh theo đề tài, vẽ theo mẫu.. -GV nhận xét về kết quả tiếp nhận kiến thức môn Mĩ thuật lớp 3 của học sinh.[r]
- GV đặt câu hỏi về các phân môn vẽ tranh đã học như vẽ trang trí, vẽ tranh theo đề tài, vẽ theo mẫu. -GV nhận xét về kết quả tiếp nhận kiến thức môn Mĩ thuật lớp 3 của học sinh[r]
- Cho học sinh quan sát minh họa, chỉ ra: Bài rực rỡ, bài êm dịu, bài vẽ thì tương phản mạnh mẽ ví dụ tranh cổ động cống hiểm họa ma túy Bảng minh hoạ các loại màu, gam màu đã học tiết [r]
Chép họa tiết trang trí dân tộc Sơ lược về mĩ thuật Việt nam thời kì cổ đại Sơ lược về luật xa gần Cách vẽ theo mẫu ( Hình hộp và hình cầu Tiết 1) Cách vẽ theo mẫu ( Hình hộp và hình cầu Tiết 2) Cách vẽ tranh đề tài (Đề tài học tập Tiết 1) Cách vẽ tranh đề tài (Đề tài học tập Tiết 2) Cách sắp xế[r]
VẼ TRANG TRÍ BÀI 22 TRANG 7 PHƯƠNG PHÁP SẮP XẾP HỌA TIẾT : - ĐỐI XỨNG ĐĂNG ĐỐI Xen kẻ, nhắc lại Mảng hình không đều tự do VẼ TRANG TRÍ BÀI 22 I.QUAN SÁT NHẬN XÉT A TRANG 8 MÀU SẮC:CÓ THỂ[r]
Tiết 7: Mĩ thuật Vẽ trang trí: Trang trí đầu báo tờng I-MỤC TIÊU --HS hiểu ý nghĩa của báo tờng -HS biết cách trang trí & trang trí đợc đầu báo của lớp -HS yêu thích các hoạt động tập th[r]
MĨ THUẬT VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT QUAN SÁT, NHẬN XÉT THỨ TƯ NGÀY 16 THÁNG 9 NĂM 2009 TRANG 3 www.themegallery.. com MĨ THUẬT VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT QUAN SÁT, NH[r]
Qua quá trình giảng dạy bộ môn mĩ thuật ở trường THCS, nhất là đối với phân môn Vẽ trang trí, tôi nhận thấy các em học sinh hoàn toàn có thể sử dụng kiến thức vẽ trang trí kết hợp với sự[r]
TRANG 20 VD : SÁP MÀU, CHÌ MÀU, BÚT DẠ HOẶC CÓ THỂ MÀU BỘT VÀ MÀU NƯỚC, _- Trong nhà trường phổ thông chủ yếu sử dụng _ _những màu vẽ đơn giản và dễ sử dụng_ Các chất liệu màu khác chỉ d[r]