GA LỚP 4

TRANG 1 TRẮC NGHIỆM TẬP ĐỌC LỚP 4: GA-VRỐT NGOÀI CHIẾN LŨY GA-VRỐT NGOÀI CHIẾN LŨY Ăng-giôn-ra nói: - Chừng mười lăm phút nữa thì chiến lũy chúng ta không còn quá mười viên đạn.. Ga-vrốt[r]

+ Vệ sinh lớp học và VS cá nhân sạch sẽ gọn gàng.
+ Có ý thức tốt trong học tập, có nhiều tiến bộ nhất là: Q Tân Tồn tại: - chấp hành nội quy học tập cha tốt: Văn Cờng, Sung - VS trờng lớp còn chậm, ý thức cha cao.

Tồn tại: Hiện tợng nói chuyện riêng trong lớp vẫn còn: Văn Cờng, Mạnh Cờng Vệ sinh trờng lớp còn chậm, một số bạn cha tự giác: oanh, Mai, Lí... Một số bạn cha học thuộc chơng trình rèn luyện đội viên.
* Kế hoạch tuần tới + Duy trì các hoạt động.

+ Nêu đóng góp của ông cho sự nghiệp xây dựng Tổ quốc. - HS thi đọc diễn cảm từng đoạn và thi đọc diễn cảm toàn bài. - Cả lớp bình chọn bạn đọc hay. Nêu ND của bài.
3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học.

Bài 2: HS tự tính giá trị của biểu thức. +So sánh giá trị của:
18 : 3 và (18 x 4) : (3 x 4) ?
*Vậy khi ta nhân cả số bị chia và số chia của một phép chia, cho cùng một số tự nhiên khác 0 thì thơng có thay đổi không?

TRANG 1 TUẦN N19OÁ: ÁKOIKO-ILIÔN9U MKOMN ÉVNU ÉKO9UN GIGUÂ PKOẦULUUIMĐU ỌKOIKOU11UC MKOMÂUIUC ÉKO-BUC PKONNUC :KOIKOÂN U MKO-UI VÂU ÉKOGĐUI U PKOGIV U ỐKO UÂ19LUÂ MKOĐ19LUÂ ÉKOAN9Ngà PKO[r]

- Trang phục gọn gàng, đúng quy định.
Tồn tại: Hiện tợng nói chuyện riêng trong lớp vẫn còn: Văn Cờng, Tuyên, Mạnh Cờng Vệ sinh trờng lớp còn chậm, một số bạn cha tự giác: Sung, Tịnh
Hiện tợng nói tục vẫn còn. Một số bạn cha học thuộc chơng trình rèn luyện đội viên.[r]

- GV hớng dẫn HS: Khi viết bài không nhất thiết tất cả các câu trong bài đều có sử dụng dấu gạch ngang.
- HS làm bài vào vở.
- HS trình bày bài, cả lớp và GV nhận xét bài làm của HS. - Tuyên dơng bài viết hay, sử dụng dấu gạch ngang đúng. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết họ[r]

- HS nhớ và kể lại đợc nội dung câu chuyện mà mình đã từng chứng kiến hoặc đã tham gia với lối kể hấp dẫn, lôi cuốn đợc ngời nghe.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết sẵn đề bài. III. Hoạt động dạy học:

a. H ớng dẫn HS kể chuyện .
- HS nêu yêu cầu của đề bài, cả lớp theo dõi.
- GV gạch chân dới những từ ngữ quan trọng: Kể lại một câu chuyện em đã đợc đọc hay đơc nghe có nhân vật là những đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em.

- HS trình bày bài của mình. Cả lớp cùng GV nhận xét tuyên dơng các câu hỏi hay. Bài 3: Tìm các từ nghi vấn trong những câu hỏi dới đây(gạch chân dới các từ đó) a. Có phải chú bé đất trở thành Đất Nung không?
b. Chú bé Đất trở thành chú Đất Nung, phải không? c. Chú bé Đất trở t[r]

Đi học đều, sĩ số đảm bảo 100%, một số em có ý thức vơn lên trong học tập: Q Tân, Sơn, Quang, Mai, Thuyên. Một số có ý thức trong phong trào VSCĐ: Mai, Thuyên, Tân... - Vệ sinh thân thể nhìn chung có tiến bộ, VS trờng lớp sạch đẹp.
- ý thức tham gia một số em tốt: Q Tân, Sơn...

khỏch sạn, hướng dẫn viờn, nhà nghỉ, phũng nghỉ, cụng ty du lịch...
d. Địa điểm tham quan du lịch : phố cổ, bói biển, cụng viờn, hồ, thỏc nước, đền chựa, di tớch lịch sử ...
Bài 2: Gọi HS đọc yờu cầu( tìm những từ liên quan đến thám hiểm) - HS làm theo nhóm 4, trình bày. HS khỏc nhận xộ[r]

- HS thi kể
- Vì nó mơ ớc có đôi cánh giống Đại Bàng Núi
- Đó là sựu hiểu biết, làm cho Ngựa Trắng bạo dạn hơn, làm 4 vó của Ngựa Trắng trở thành cánh... - Đi một ngày đàng học một sàng khôn. Đi cho biết đó biết đây, ở nhà với mẹ biết ngày nào khôn

- HS đọc bài và tự giải bài vào vở. - 1 HS giải bài ở bảng.
- GV chấm, chữa, nhận xét bài làm của HS.
Bài giải: Diện tích hình thoi là: (1/2 x 4/5) : 2 = 1/5(dm 2 ) Đáp số: 1/5 dm 2 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận x[r]

d. ấ n tợng của em khi nhín cây đó thế nào?
- HS trình bày theo nhóm 2. Cả lớp nhận xét chung.
Bài 3: Dựa vào các câu trả lời trên, em hãy viết một đoạn mở bài, giới thiệu chung về cây mà em định tả.

Bài 1: HS đọc lại bài Vịnh Hạ Long đợc tái công nhận là di sản thiên nhiên thế giới. - Tóm tắt bản tin đó bằng 3 câu.
- HS thảo luận nhóm 4, tập tóm tắt vào vở nháp. - Các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình.

12882 4719 975 18
0
- Hs đọc đề bài. - Hs nêu cách so sánh 2 số: 5870 và 5890 +Cả hai số đều có 4 chữ số +Các chữ số hàng nghìn, hàng trăm giống nhau +ở hàng chục :7<9 nên 5870 < 5890 - Hs thi làm toán tiếp sức các phép tính còn lại. - Hs đọc đề bài. - Hs s[r]

68
Ga-RGD 4 were used as tracers for PET to assess the receptor expression in AR42J tumor-bearing nude rats by comparison.
Quantitative dynamic PET provides the possibility for absolute tracer quantification and is superior to static images, which are widely[r]

e. Đứng ngắm cây sầu riêng ,tôi cứ nghĩ mãi về dáng cây kì lạ này . g. Lá nhỏ xanh vàng ,hơi khép lại ,tởng nh lá héo.
h. Vậy mà khi trái chín ,hơng toả ngào ngạt ,vị ngọt đến đam mê.
3. Hai dòng thơ sau đây trong bài " Tre Việt Nam " của Nguyễn Duy (Tiếng Việt 4 tập 1-[r]