Ca sĩ: Mỹ Bình Trên những nẻo đường của tổ quốc xinh tươi có những loài hoa thơm đậm đà sắc hương, có những bài ca nghe rạo sực lòng người bài ca ấy loài hoa ấy đẹp như em người giáo viên nhân dân, tâm hồm em tươi mát xanh như bóng lá bàng trái tim em đỏ nhiệt tìn[r]
0 Đại học Quốc gia Hà Nội Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Khoa tâm lý học --------------- Báo cáo thực tập Giá trị của dân ca quan họ trong đời sống tinh thần người Bắc Ninh THÖ VIEÄN ÑIEÄN TÖÛ TRÖÏC TUYEÁN
năng tiếp thu có hạn của con người, giữa tinh thần và vật chất….Trong bối cảnh toàn cầu hoá và nền kinh tế tri thức, sự tác động của công nghệ đã làm cho thế giới có nhiều biến đổi sâu sắc và thường xuyên. Cùng với mạng viễn thông toàn cầu cho phép trao đổi thông tin một cách nhanh chóng,việc tiếp c[r]
Walaoke 1.17 làm ca sĩ ngay trên PCChỉ cần trang bị thêm cho hệ thống một Microphone và một SoundCard hiện đại kèm với tiện ích WalaOke1.17 là bạn đã có thể thõa sức làm ca sĩ Karaoke 6 số ngay trên chiếc PC của mình với hơn 3350 bài nhạc Việt và 3814 bài nhạc tiếng Anh.Tham khảo về tải về bản WalaO[r]
Giáo viên: PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO QUẬN THANH KHÊTrường: Tiểu học DŨNG SĨ THANH KHÊ 1/ Ủy ban nhân dân phường ( xã ) có vai trò quan trong như thế nào đối với nhân dân? 2/ Mỗi người dân cần có thái đô như thế nào đối với Ủy ban nhân dân? Phường em tổ chức si[r]
Có những tác phẩm văn chương bất tử khi nó trở thành chứngnhân lịch sử, nó gắn liền với nỗi vui, buồn của một dân tộc. Bàithơ Chạy giặc là một bài thơ mang ý nghĩa như vậy.Có những tác phẩm văn chương bất tử khi nó trở thành chứng nhân lịch sử, nó gắn liền với nỗi vui,buồn của một dân tộc. Bài thơ “[r]
“Ngữ cảnh là……..làm cơ sở cho việc sử dụng từ ngữ và tạo lập lời nói, đồng thời làm căn cứ để lĩnh hội thấu đáo văn bảnA- Cảnh vật được miêu tả trong cuộc sống B- Hình thức diễn đạt C- Bối cảnh ngôn ngữ.14- Thành tựu của văn học phê phán được kết tinh ở những thể loại nào?A- Truyện ngắn C- Tiểu thuy[r]
nửa ngày học tập, nửa ngày lao động". Ðối với đội ngũ giáo viên, Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy: Trách nhiệm nặng nề và vẻ vang của người dạy học là: Chăm lo dạy dỗ con em của nhân dân thành người công dân tốt, người chiến sĩ tốt, người cán bộ tốt của nước nhà.
TRONG LÒNG MẸ – BÀI CA TÌNH MẪU TỬ "Cổ tích là chuyện con ngườiMẹ là cổ tích suốt đời theo con”Phải chăng tình mẫu tử là cái cổ tích thần tiên kỳ diệu, là cái thế giới đẹp đẽ nhất trong tâm hồn mỗi con người. Mẹ đã mang đến cho con tình thương da diết. Mẹ đã trao cho con trái tim hy vọng, tra[r]
Tuyên” cho trẻ 4-5 tuổi. Mang dân ca đến gần hơn với trẻ mẫu giáo Trang 4Trường Mẫu giáo Long Khê GV: Nguyễn Hoàng Bảo Ngọc Hạnh DungGần đây là luận án của thạc sĩ Phạm Thị Hòa “Nghiên cứu âm nhạc đối với trẻ tuổi Mẫu giáo” là công trình nghiên cứu cơ bản trong chương trình “Tính giáo dục truyền thố[r]
L i ngờ ỏDòng thời gian cứ trôi cùng với vòng xoáy cuộc đời chảy vào dĩ vãng. Ta cứ vội vã kiếm tìm rồi mải miết chạy theo những thứ hào quang đầy ma lực. Những ánh hào quang rực rỡ mạ vàng dát bạc mà con người làm tất cả để chạm tới cho dù biết rằng nó sẽ rất dễ dàng tan biến. Nhưng lại có những án[r]
YÊU NGƯỜI BAO NHIÊU, YÊU NGHỀ BẤY NHIÊU Yêu người bao nhiêu ta càng yêu nghề bấy nhiêu .Đời phơi phới vui, vui sách thơm mùi giấy mới sống mãi với trang sử xanh, ngát thơm hương hoa ngọt lành vẻ vang như ánh dương bừng chói chang. Yêu người bao nhiêu ta càng yêu nghề bấy nhiêu .[r]
-Lời mới : Huy TrânI.Mục tiêu:-HS biết hát bài Gà gáy của dân ca đồng bào Cống ở tỉnh Lai Châu.-Hát đúng giai điệu, biết lấy hơi ở câu đầu và hát liền mạch mỗi câu.-Giáo dục HS lòng yêu q làn điệu dân ca.II.Chuẩn bò: -GV:+Hát chuẩn xác, thể hiện sự vui tươi linh hoạt bài hát Gà gáy.+Băng nhạc, máy n[r]
? ở lớp 3 các em đã đợc học những ký hiệu ghi nhạc nào ? Em biết những hình nốt nhạc nào- Cả lớp hát- Học sinh lắng nghe- Quốc ca Việt Nam- Bài ca đi học- Cùng múa hát dới trăngGiáo án âm nhạc lớp 4 Giáo viên bộ môn : Đỗ Thị Thùy TrinhNgày soạn : Ngày giảng :- Cho học sinh trả lời câu[r]
nguyờn t, bom ht nhõn. Vỡ ch cú hũa 4bình, tiếng hát, tiếng cười mới mang lại sự bình yên, sự trẻ mãi không già cho trái đất. + Bảo vệ môi trường + Đoàn kết các dân tộc3. Củng cố: - Học sinh thi đọc diễn cảm - Giáo viên cho học sinh hát - Cùng hát: “Trái đất này là của chúng em” - Giáo viê[r]
ủy ban nhân dân cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam huyện thọ xuân Độc lập - Tự do - Hạnh phúcphòng - công đoàn gd Số: 173 /HD-PGD-CĐGD Thọ xuân, ngày 12 tháng 10 năm 2010Hớng đẫnTổ chức giải Bóng bàn-Cầu lông"Ngời Giáo viên nhân dân" năm 2010Kính gửi: Ông (Bà) Hiệu trởng, Chủ tị[r]
sự động viên của gia đình, tôi vẫn hăng say miệt mài đi trên con đường mà mình đã chọn và cảm thấy vui lên khi nhìn các đàn cháu nhỏ luôn quấn quýt bên tôi. Bằng tình mẹ thương con tôi dang tay ôm từng đứa, vuốt ve vỗ về và xem chúng như chính những đứa con thân yêu nhỏ bé của mình. " Càng yêu ng[r]
Anh là thợ mộc Thanh Hoa, Làm cầu, làm quán, làm nhà... khéo thay! Lựa cột anh dựng đòn tay, Bào trơn đóng bén nó ngay một bề. Bốn cửa anh chạm bốn dê Bốn con dê đực chầu về tổ tông, Bốn cửa anh chạm bồn rồng, Trên thì rồng ấp, dưới thì rồng leo. Bốn cửa anh chạm bốn mèo, Con thì bắt[r]
(Hoài Thanh)HĐIII. Hướng dẫn HS tổng kết- Những biểu hiện của cái tôi ngông trong tp là gì?Về nghệ thuật, tp có những điểm gì nổi bật?( giọng thơ, nhịp điệu, thể loại…)III. TỔNG KẾT1. Cái “tôi” cá nhân tự biểu hiện: cái tôi ngông phóng túng; tự ý thức về tài năng và giá trị đích thực của mình;khao k[r]