LUẬT PHÁP THỜI LÊ

- Giống nhau là về bản chất mang tính giai cấp và đẳng cấp. Mụcđích chủ yếu để bảo vệ quyền lợi của giai cấp thống trị,Những điểm giống và khác nhau giữa luật pháp thời Lê sơ và thời Lý - Trần :- Giống nhau là về bản chấtmang tính giai cấp và đẳng cấp. Mục đích chủ yếu để[r]

Dưới thời các vua Lê Thái Tổ, Lê Thái Tông, Lê Nhân Tông, phápluật đã được chú ý xây dựng.Dưới thời các vua Lê Thái Tổ, Lê Thái Tông, Lê Nhân Tông, pháp luật đã được chú ý xây dựng. Vua LêThánh Tông cho biên soạn và ban hành một bộ luật mới gọi[r]

Các bộ(Bộ binh, bộ hộ, bộ hình, bộ lại, bộ lễ, bộ công)Các đạo(Thời TháI Tổ, Thái Tông có 5 đạo; Thời Thánh Tông có 13 đạo Thừa Tuyên)Các phủ huyện(miền núi gọi là Châu)Các xã I. Tình hình chính trị, quân sự, pháp luật1. Tổ chức bộ máy chính quyền* Thảo luận nhómNhóm 1:Nhóm 2: Bộ máy n[r]

Bài chi tiết: Giáo dục khoa cử thời Lê Sơ Ngay sau khi lên ngôi vua Lê Thái Tổ cho dựng lại Quốc Tử Giám ở kinh thành Thăng Long mở trường học các lộ mở khoa thi và cho phép người nào có học đều được dự thi. Đa số dân đều có thể đi học đi thi trừ những kẻ phạm tội và làm nghề ca[r]

hoàng thái tôn, và bắt Duy Cận làm tờ biểu nhường ngôi thái tử. Tháng Giêng năm 1783, Lê Duy Khiêm, lúc ấy 18 tuổi, với cương vị là cháu trưởng, được ông nội lập làm hoàng thái tôn, còn chú là Duy Cận bị truất làm Sùng Nhượng Công. Một hôm, quân lính họp nhau, đem việc đón rước hoàng tôn (Du[r]

tranh kiến trúc, điêu khắc … thời Lê * Về kiến trúc: - Giáo viên đặt vấn đề: Mĩ thuật thời Lê có những loại hình nghệ thuật nào? - Kiến trúc thời Lê có mấy loại? Là nhữngloại nào? - Em hãy nêu đặc điểm các kiến trúc đó? Cho ví dụ. - GV yêu cầu h/s bám sát v[r]

trúc cơ bản vẫn tiếp theo như đình thời Mạc. Đình làng của thời Lê Trung Hưng là một biểu tượng của văn hoá - nghệ thuật, biểu hiện của đời sống sung túc và trình độ thẩm mỹ cao của dân làng, cũng thể hiện tính cộng đồng cố kết trên địa bàn quần cư của người nông dân, là niềm tự[r]

Thứ năm, ngày 04 tháng 02 năm 2010Lịch sử Tr ờng học thời Hậu Lê2. Những biện pháp khuyến khích học tập ở nhà Hậu LêGiáo dục thời Hậu Lê đã có nền nếp và quy củ.Tr ờng học thời Hậu Lê nhằm đào tạo những ng ời trung thành với chế độ phong kiến và nhân tài cho đất n[r]

Lịch Sử Việt Nam-nhà Hậu Lê (1418 - 1788) Thương mại Nhà vua khuyến khích lập chợ mới họp chợ ban hành những điều luật cụ thể quy định việc thành lập chợ và họp chợ. Việc buôn bán với nước ngoài được duy trì. Thuyền bè các nước láng giềng qua lại buôn bán ở một số cửa khẩu như Vân Đ[r]

Trong xã hội, giai cấp nông dân chiếm tuyệt đại đa số dân cư,sống chủ yếu ở nông thôn. Họ có rất ít hoặc không có ruộng đất,phải cày ruộng đất công, nộp tô, thuế, đi phục dịch cho nhà nước(đi lính, đi phu...)Trong xã hội, giai cấp nông dân chiếm tuyệt đại đa số dân cư, sống chủ yếu ở nông thôn. Họ c[r]

ngời, lân, ngựa, tê giác.ở khu lăng miếu Lam kinh đều nhỏ và đợc tạc rất gần với nghệ thuật dân gian. Tợngphật bằng gỗ nh Phật bà Quan Âm nghìn mắt, nghìn tay, phật nhập Nát Bàn.-Chặm khắc trang trí: chủ yếu là để phục vụ các công trình kiến trúc, làm cho các công trình đẹp hơn, lộng lẫy hơn. Thờ[r]

(nhóm6)- Thể hiện nhiều chất liệu ; tợng tròn, phù điêu, gò - Nắm đất miền Nam ( 1955) của Phạm Xuân thi.- Vót chông (1968)của Phạm Mời*Sau thời gian tổng hợp ý kiến các nhóm cử đại diện lên bảng ghi vào các mục tơng ứng.* Các nhóm khác bổ sung thêm cho chính xác, đầy đủ, giáo viên kết luận.Hoạt độn[r]

và trả lời câu hỏi.Học sinh nghe và ghi nhớHọc sinh quan tranh minh họa và trả lời câu hỏi.Học sinh nghe và ghi nhớ.Tranh minh họaTranh minh họaNGễ TIN SGiáo án Mỹ Thuật Lớp 8 Năm học: 2008 2009 violet.vn/ducnghi58phục vụ các công trình kiến trúc, làm cho các công trình đẹp hơn, lộng lẫy hơn. [r]

- GV chốt lại nội dung bài họcIV. Kiểm tra, đánh giá, kết thúc bài học, btvn (3 )GV đặt câu hỏi trong SGK kiểm tra nhận thức của học sinhGV kết luận và bổ sung- Đánh giá tinh thần học tập của học sinhHDVN. - Su tầm tranh ảnh, t liệu về mỹ thuật thời Lê. -Chuẩn bị bài sau; giấy, e-ke, m[r]

- Cảm xúc dạt dào khi diễn tả thời cơ của khởi nghĩa, khi tập hợp được lực lượng nhân dân, khi lực lượngnghĩa quân đá phát triển:“Nhân dân bốn cõi một nhà... chén rượu, ngọt ngào”.- Chiến lược chiến thuật tài tình cho áng văn chương bất hủ này.“Thể trận xuất kì, lấy yếu chống mạnh...”“Đem đại nghĩa[r]

Hướng dẫn học sinh Hoạt động 1 : Học sinh tìm hiểu chung :Trình bày về tác giả, tác phẩm. Tác giả : -Nhà thơ, nhà biên khảo thế kỉ XV-Quê ở Hưng Yên-Đậu tiến só 1478, làm quan dưới triều Lê.Tác phẩm:-Tuyển chọn những bàithơ hay từ thời Trần đến thời Lê-Tựa:bài viết đặt[r]

Đất nước dần dần ổn định. Năm 1009, nhà Lý được thành lập.Đất nước dần dần ổn định. Năm 1009, nhà Lý được thành lập. Năm 1010, vua Lý Thái Tổ dời đô từ HoaLư về Thăng Long (Hà Nội), mở ra một giai đoạn phát triển mới. Năm 1054, vua Lý Thánh Tông quyếtđịnh đổi tên nước là Đại Việt.Từ thế kỉ XI đến th[r]

Hai mươi năm dưới ách thống trị của phong kiến nhà Minh, nướcta đã lâm vào tình trạng xóm làng điêu tàn, ruộng đồng bỏ hoang,đời sống nhân dân cực khổ. Để nhanh chóng phục hồi và pháttriển nông nghiệp,Nông nghiệpHai mươi năm dưới ách thống trị của phong kiến nhà Minh, nước ta đã lâm vào tình trạng x[r]

TRƯỜNG HỌC, THI CỬ THỜI HẬU LÊ   Ngay từ thời Lý, nhà vua đã cho xây dựng Văn Miếu Quốc Tử Giám làm trường đào tạo nhân tài. Qua thời Trần, việc tổ chức dạy học bắt đầu có quy củ. Đến thời Hậu Lê, giá[r]

Thứ tư ngày 18 tháng 2 năm 2009Lịch sử:1. Nhà Hậu Lê ra đời vào thời gian nào ? Ai là người thành lập ?2. Bộ luật Hồng Đức gồm có các nội dung cơ bản nào ?Nhà Hậu Lê ra đời năm 1428, Lê Lợi là người thành lập.+ Bảo vệ quyền lợi của vua, quan lại, địa chủ.