SỰ TĂNG TRƯỞNG KÍCH THƯỚC QUẦN THỂ

người già chết nhiều hơn; XII. Trẻ em lớn nhanh hơn và người già ít bị tử vong; XIII. Kích thước quần thể tăng;XIV. Kích thước quần thể giảm.Có bao nhiêu dấu hiệu thuộc về đặc điểm của dân số Việt nam:A. 7B. 5C. 6D. 8Câu 17. Để giảm kích thước của quần thể ố[r]

1.a)Các sinh vật cùng loài hỗ trợ hoặc cạnh tranh lẫn nhau trong những điều kiện là:
+ Hỗ trợ khi sinh vật sống với nhau thành nhóm tại nơi có diện tích (hoặc thể tích) hợp lí và có nguồn sông đầy đủ.[r]

Đề thi thử THPT môn Sinh năm 2015 - THPT số 1 Nghĩa Hành - Mã đề 158  Câu 1. Khi các cá thể của một quần thể giao phối (quần thể lưỡng bội) tiến hành giảm phân hình thành giao tử  đực và cái, ở một số tế bào sinh giao tử, một[r]

Bảo tồn đa dạng sinh học
Chương I
Khái niệm đa dạng sinh học: đa dạng sinh học là thuật ngữ dùng để miêu tả sự phong phú và đa dạng của giới tự nhiên . Đa dạng sinh học là sự phong phú của mọi cơ thể sống từ mọi nguồn, trong hệ sinh thái đất liền, dưới biển và các hệ sinh thái dưới nước khác và mọi[r]

C. các yếu tố ngẫu nhiênD. giao phối không ngẫu nhiên.Câu 15. Trong tiến hoá, không chỉ có các alen có lợi được giữ lại mà nhiều khi các alen trung tính, hoặccó hại ở một mức độ nào đó vẫn được duy trì trong quần thể bởiA. giao phối có chọn lọcB. di nhập gen.C. chọn lọc tự nhiên.D. các yếu tố[r]

C. Biến động và không đặc trưng qua các thế hệ.D. Tăng lên từ thế hệ này sang thế hệ khác.Câu 16. Nhận định nào sau đây là đúng?A. Định luật Hacđi-Vanbec nghiệm đúng cho mọi quần thể sinh sản hữu tính.B. Định luật Hacđi-Vanbec nghiệm đúng cho quần thể tự thụ phấn bắt buộc.C. Định luật[r]

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH NĂM 2014 - THPT QUỲNH LƯU 4, NGHỆ AN Câu 1: Ở một loài động vật, alen A quy định lông xám trội hoàn toàn so với alen a quy định lông hung; alen B quy định chân cao trội hoàn toàn so với alen b quy[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOHÀ NAMĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 THPTNĂM HỌC 2015 – 2016MÔN : Sinh họcMã đề thi: 361Câu 1(ID: 135303): Điểm khác nhau giữa ADN ở tế bào nhân sơ và ADN ở tế bào nhân thực(TBNT) là:A. ADN ở tế bào nhân sơ chỉ có một chuỗi polinucleotit còn ADN ở tế bào nhân thực gồm hai chuỗip[r]

Một nước có dạng tháp dân số trẻ là
a. Nước có tỉ lệ sinh cao, tỉ lệ tử thấp, tăng trưởng dân số cao. b. Nước có tuôi thọ thâp, tỉ lệ trẻ sinh hắng năm nhiêu.
c. Nước có tỉ lệ trẻ sinh ra hăng năm nhiêu, tuôi thọ trung bình thâp, tỉ lệ tă[r]

Xem Thêm " TIET 48-KIỂM TRA BÀI SỐ 3 "

Xem Thêm " KIEM TR HOA 9_ TIET48 "

1.3.1. Phạm vi nghiên cứuNghiên cứu ảnh hưởng của nhiệt độ, ẩm độ và thức ăn đến NBMN. longispinosus và khả năng sử dụng chúng trong phòng chống sinh học nhệnđỏ cam chanh P. citri tại vùng Hà Nội.1.4. NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA ĐỀ TÀI- Lần đầu nghiên cứu một cách cơ bản và hệ thống về ảnh hưởng của 3yếu[r]

B. 2C. 4D. 3Câu 7: Khi nói về đột biến cấu trúc NST, phát biểu nào dưới đây là không chính xác?A. Quá trình trao đổi chéo không cân xảy ra giữa các chromatile không chị em trong cặp NSTtương đồng làm xuất hiện đột biến lặp đoạn NST.Trang 1B. Đột biến đảo đoạn NST có thể làm xuất hiện loài mới.C. Tro[r]

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH KHỐI B NĂM 2014 - THPT LƯƠNG THẾ VINH  PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Câu 1:  Các nhân tố sau: 1.đột biến.   2.các yếu tố ngẫu nhiên.   3.di nhập gen.   4.CLTN.  [r]

CỦA QUẦN THỂ SINH VẬT (TT)BÀI 53:CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦAQUẦN THỂ SINH VẬT (TT)I. SỰ PHÂN BỐ CỦA CÁC CÁ THỂ TRONGKHÔNG GIAN:II. CẤU TRÚC CỦA QUẦN THỂ:III. KÍCH THƯỚC QUẦN THỂ:III. Kích Thước Quần Thể1.Khái niệma. Kích thướcQuan sát hình, chobiết kích thướccủ[r]

29. Nguyên tắc cơ bản của việc phân tích đối ngẫu, sắc ký lỏng cao áp.
1. Phân tích đối ngẫu (Heteroduplex Analysis)
2 sản phẩm khuyếch đại PCR được trộn với nhau với một lượng tương đương, biến tính ở 95°C và sau đó làm lạnh
Trong suốt quá trình làm lạnh, những chuỗi đơn được gắn lại để hình thà[r]

Sự khác nhau giữa quần thể người với quần thể sinhhọc khácII.Đặc trưng về thành phầnnhóm tuổi của mỗi quầnthể ngườiIII.Sự tăng dân số vàhát triển xã hộipI. Sự khác nhau giữa quần thể người với các quầnthể sinh vật khác.Quần thể cừuHoạt động kinh tế của ngườiQuần thể c[r]

Luyện đề thi tuyển sinh ĐH – CĐ môn Sinh học – thầy Nguyễn Quang AnhĐề thi tự luyện số 08ĐỀ THI TỰ LUYỆN SỐ 08(TÀI LIỆU BÀI GIẢNG)Giáo viên: NGUYỄN QUANG ANHCâu 1. Xét một gen có 2 alen, gen trội là trội hoàn toàn. Trong một quần thể các cá thể có kiểu hình trộichiếm 64%, khi có sự cố bất thư[r]

Câu 2 (4 điểm):
Kích thước tối thiểu và kích thước tối đa của quần thể là gì? Điều gì xảy ra nếu kích thước của quần thể xuống dưới mức tối thiểu và vượt mức tối đa? Theo em, nghiên cứu kích thước của quần thể có ý nghĩa gì?
Câu 3 (2 điểm): Cho một quần thể người ngẫu phối ở thế hệ ban đầu có thành[r]

BÀI TẬP 3, 4, 5 VỀ HỌC THUYẾT TIẾN HÓA TỔNGHỢP HIỆN ĐẠI TRANG 117 SGK SINH 12Bài 3. Hiện tượng di - nhập gen ảnh hưởng như thế nào đến vốn gen và tần sốalen của quần thể?Trả lời:- Di nhập gen có thể mang đến cho quần thể những alen mới hoàn toàn mà trước đóquần thể không có.- Di nhập g[r]

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TRƯỜNG THPT CHUYÊN KHTN NĂM 2011   MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Đề thi có 10 câu, mỗi câu 1,0 điểm Câu 1 a)       Các n[r]