BAI GIANG CO TO HAY TIET 104

B ) Ngôn ngữ chính xác ,sinh động B ) Ngôn ngữ chính xác ,sinh động C ) Thể thơ tự do, giàu phép nhân hóa , ngôn C ) Thể thơ tự do, giàu phép nhân hóa , ngôn ngữ sinh động ngữ sinh động TiÕt 103 - 104 nPhßng GD&§Tquèc oaiTrêng THCS CÊn H÷uGV:§ç ThÞ Thïy DungNguyÔn tu©n 1- Tác gi[r]

[r]

a/ Hãy tìm một điểm A khác điểm gốc O thuộc đồ thị hàm số trên. b/ Đường thẳng OA có phải là đồ thị của hàm số y = 0,5x hay không ?GiảiCho x = 2 ta được y = 1 => A(2 ; 1)----------------Ay = 0,5xyĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ y = ax (a ≠ 0)Qua ?3 và ?4, em hãy nêu cách vẽ đồ thị hàm số y = ax (a ≠[r]

5165=−=−=−=−Chú ý: SGK.HS đọc.HS ghi: tỉ số của hai số x và y kí hiệu là xy hay x : y.Ví dụ: (SGK) Hoạt dông 4: 3. Luyên tập - Cuíng cố (12 phút) - GV cho HS làm BT 13c, d/12 SGK.Trò chơi bài 14/12 SGK: tổ chức thành 2 đội với 2 bảng phụ:Mỗi đội 5 người, mỗi người làm 1 phép tính trong bảng.[r]

TUẦN 28. TIẾT 103 104. VIẾT BÀI SỐ 6Ma trận đề: Mức độLvực NDNhậnbiếtThông hiểu Vận dụng TổngThấp CaoTN TN TN TL TN TL Câu ĐiểmVăn họcTruyện C1 C2, C3, C4, C5,C6, C77 3,5Tiếng ViệtHành động nói C8 1 0,5TLV Văn nghị luận II 1 6Tổng số câu 9 10 I. Trắc nghiệm (4 điểm_mỗi câu đúng được 0,5 điểm)[r]

L

TÁC GIẢ: II.ĐỌC HIỂU VĂN BẢN : 4.Phân tích : a.Vẻ đẹp của Cô Tô sau cơn bão : Em h ÓY XỎC ĐỊNH VỊ TRỚ QUAN SỎT CỦA TG TRONG ĐOẠN VĂN TRỜN Dưới ngòi bút miêu tả Nguyễn Tuân ,cảnh Cô Tô sa[r]

4câu hỏi ?- Cách sắp xếp vị trí củatranh, ảnh, các dòng chữtrên bìa lịch nh thế nào ?- Hình dáng chung của bìalịch: hình chử nhật, hìnhvuông hay hình tròn ?- So sánh các yêu cầu giữacác mẫu lịch khác nhau ?Trang trí là cách sắp xếp bố cục,hình mảng, hoạ tiết sao cho hài hoàvà hợp lí.- trang t[r]

TRANG 9 TRANG 10 HOẠT ĐỘNG 2: NHỮNG QUYẾT ĐỊNH TRỌNG ĐẠI CỦA KÌ HỌP ĐẦU TIÊN- QUỐC HỘI KHÓA VI LỊCH SỬ * Quốc hội quyết định: lấy tên nước là Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam, quyết đị[r]

- Ai là người có chút ít hứng thú với tự nhiên học là lại có thể có quyết định đi ngang một khoảnh đất mà không xem xét nó, một lèn đá mà không ghè vài mẩu, những quả núi mà không sưu tập hoa lá, những hòn sỏi mà không tìm các hoá thạch! 2/ Đi bộ ngao du giúp con người trau dồi tri thức.- Kiến thức[r]

[r]

TRANG 12 2.HÔ HẤP Ở CÂY: * Khái niệm: Hô hấp ở cây là quá trình cây lấy khí ôxi để phân giải các chất hữu cơ, sản sinh ra năng lượng cần cho hoạt động sống của cây, đồng thời thải ra khí[r]

YY như như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trường thọ của tất cả những người chài lưới trên cho sự trường thọ[r]

Mot dia chi hay tren internet (copy duong link roi paste vao o address)Cach chen amthanh vao bai giang violet: http://baigiang.violet.vn/present/show/entry_id/1831377Trang hoi dap cac thac mac http://wiki.answers.com/QDay tieng Anh cho tre em: http://infantlearning.com/http://ww[r]

2/ CẢNH MẶT TRỜI MỌC TRÊN BIỂN ĐẢO CÔ TÔ: 3/ CẢNH SINH HOẠT CỦA CON NG ỜI TRÊN ĐẢO CÔ TÔ * Xung quanh giếng n ớc ngọt: Cảnh sinh hoạt của nó vui nh một cái bến và đậm đà mát nhẹ hơn mọi [r]

TRANG 3 VĂN BẢN TRANG 4 Ngữ văn - Tiết 103 Văn bản: CỄ TỄ _NGUYỄN TUÕN_ I.GIỚI THIỆU CHUNG: _1 TỎC GIẢ: _ - NHỮNG NÉT NỔI BẬT TRONG PHONG CÁCH NGUYỄN TUÂN: TÁC PHẨM CỦA ÔNG LUÔN THỂ HIỆN[r]

TiÕt 103 - 104 Phßng GD&§T TP B¾c NinhTr­êng THCS Phong KhªGV: Ngäc ThÞ Thu I.Giới thiệu tác giả-tác phẩm.I.Giới thiệu tác giả-tác phẩm. 1.Tác giả:1.Tác giả: Nguyễn Tuân (1910-1987), quê ở Hà Nội.Nguyễn Tuân (1910-1987), quê ở Hà Nội. - Ông là nhà văn nổi tiếng vói sở trường là -[r]

3. Ghi nhớ: Th nh phần gọi đáp được dùng để tạo lập hoặc duy trì quan hệ giao tiếp.=> Dùng để gọi người khác hay đáp lời gọi của người khác không nằm trong sự việc được diễn đạt=> Thành phần gọi- đáp Các thành phần biệt lập (tiếp theo)I.Thành phần gọi-đáp1.Ví dụ:2. Nhận xét: 3[r]

Tuần 28- Tiết 103-104Ngày VỀ LUÂN LÍ XÃ HỘI Ở NƯỚC TA (Trích: “Đạo đức và ln lí Đơng Tây)Phan Châu TrinhA - MỤC TIÊU BÀI HỌC:Giúp HS: - Cảm nhận được tinh thần u nước, tư tưởng tiến bộ của Phan Châu Trinh khi kêu gọi gây dựngnền ln lý xã hội ở nước ta.- Hiểu được nghệ thuật viết văn chính luậ[r]